Презентация "Актуализация опорных знаний" 4 класс

Подписи к слайдам:

Актуализация опорных знаний на уроках русского языка (программа Т.Г. Рамзаевой, 4 класс) Содержание

имя существительное
имя прилагательное
глагол
местоимение
звуко-буквенный разбор слов
фонетический разбор слов
разбор слов по составу
однородные члены предложения
комбинированные задания
логические задания

Для возвращения в раздел «Содержание» из любого слайда кликните мышкой по картинке с котенком в правом верхнем углу страницы

Для выбора упражнения кликните мышкой по ромбику с номером слайда

100

слайд 2

Определить падеж и склонение имен сущетельных Прочитал в газете в журнале в книге в календаре

1 скл, П.п.

2 скл, П.п.

1 скл, П.п.

2 скл. П.п.

слайд 3

Определить падеж и склонение имен существительных Написал Елизавете Петровне 1 скл, Д.п. дяде Мише 1 скл, Д.п.

Ехал по дороге

по шоссе

1 скл, Д.п.

2 скл, Д.п.

слайд 4

Определить падеж и склонение имен существительных Прилетел из Риги из Вологды из Перми из Ярославля

1 скл, Р.п.

3 скл, Р.п.

2 скл, Р.п.

слайд 5

Определить падеж и склонение имен существительных Дошли до вокзала до рощи

2 скл, Р.п.

1 скл, Р.п.

Привезли

на автомобиле

на тележке

на грузовике

2 скл, П.п.

1 скл, П.п.

2 скл, П.п

слайд 6

Вставить пропущенные буквы. Определить падеж имен существительных в журнал без бабочк к учёб по стрелк над парк о берёзк

…

и – Р.п. 1 скл.

е – Д.п. 1 скл.

е – П.п. 2 скл.

е – Д.п. 1 скл.

ом – Т.п. 2 скл.

е – П.п. 1 скл.

слайд 7

Дописать окончания у лужайк без мест от кроват по лужайк к мест для тетрад к речк до мор к кроват от речк по мор по тетрад к подруг к базар к старост

…

слайд 8

Вставить пропущенные буквы. Определить падеж имен существительных

с ветк на ветк

за крайн изб дальней деревн

сидел на ветк сирен

…

Р. п.

В. п.

Т. п.

П. п.

ей

ой

…

слайд 9

Найти слова с одинаковыми окончаниями домов столов коров ковров голов

нет оконча-ния

слайд 10

Определить орфограммы и разделить их на группы

нож

плащ

вещь

рожь

камыш

глушь

врач

ночь

Существительные

мужского рода

Существительные

женского рода

слайд 11

Образовать множественное число имен существительных

курица

морское судно

чудо

небо

ребенок

человек

- курицы, куры

- суда

- чудеса

- небеса

- дети

- люди

слайд 12

Поставить слова во множественное число

человек

лист (бумаги)

лист (дерева)

зуб (волка)

зуб (пилы)

- люди

- листы

- листья

- зубы

- зубья

слайд 13

Вставить пропущенные буквы. Определить падеж имен прилагательных про лучш друга со снежн погодой за домашн животным у болтлив попугая в просторн зале с ярк платком

…

его

В.п.

им

Т.п.

ого

Р.п.

ом

П.п.

Т.п.

ой

им

слайд 14

Подобрать имена прилагательные. Определить их падеж под ым деревом в ем платье за им морем при ом морозе

…

Т.п.

П.п.

Т.п.

П.п.

вечерн

син

крепк

стар

слайд 15

Дополнить группу слов почтового срочного тяжёлого багажного

старого

вкусного

окончания прилагательных

м. р. и ср.р. в Р.п.

слайд 16

Вставить пропущеные буквы. Разделить словосочетания на группы

у ближн деревни

в зимн день

на последн странице

перед жгуч крапивой

от син цвета

по трескуч морозу

…

ей

ий

ей

его

ему

слайд 17

Вставить пропущенные буквы. Определить падеж имен прилагательных начались летн каникулы уехал в дальн район закрылось тёмн тучей потоки горяч света

…

ие

ий

ой

его

Т.п

Р.п

В.п

Им.п

слайд 18

Поставить знаки ударения в именах прилагательных

новорождённый ребенок

кухонный стол

тигровая шкура

газированная вода

слайд 19

Поставить ударения в именах прилагательных

двоюродный брат

хлопковое масло

зубчатая стена

домовая книга

слайд 20

В каких примерах выделенное слово является прилагательным

иду в ванную

дежурный врач

началась уборочная

Демьян Бедный

вызвать в учительскую

больной мальчик

запасы в кладовой

больной стонал

слайд 21

Объяснить фразеологизмы. Определить падеж имен прилагательных

Арабские сказки

Сказка про

белого бычка

Гадкий утенок

что-то удивительное, неожиданное, невероятное

бесконечное повторение одного и того же с самого начала

человек несправедливо оцененный ниже своих достоинств

И.п.

В.п.

или

В.п.

И.п.

слайд 22

Объяснить фразеологизмы. Определить падеж имен прилагательных

Первая ласточка

Плясать под

чужую дудку

Есть чужой хлеб

первые ранние признаки чего либо

действовать не по собственной воле, а по произволу другого

жить за чужой счет

И.п.

В.п.

слайд 23

Объяснить фразеологизмы. Определить падеж имен прилагательных

Жить чужим умом

Родиться под

счастливой звездой

В черном цвете

придерживаться чужих взглядов, убеждений, не быть самостоятельным

человеку сопутствует удача, успех

видеть, представлять что-то мрачным, хуже, чем есть на самом деле

Т.п.

П.п.

слайд 24

Подобрать глаголы противоположные по значению

слайд 25

помогать –

говорить –

надеть –

рисовать –

ненавидеть –

смеяться –

падать –

радоваться –

мешать

молчать

снять

стирать

любить

плакать

вставать

грустить

«Четвертый лишний»

рассказать

гулять

придумать

изобретать

слайд 26

думать

понимать

читать

подсказать

что делать?

что сделать?

что делать?

что сделать?

Выполнить задание

Образовать от глаголов, отвечающих в неопределённой форме на вопрос что делать?, глаголы в 3 лице настоящего, прошедшего и будущего времени:

рисовать

Настоящее время рисует

Прошедшее время рисовал

Будущее время будет рисовать

слайд 27

Выполнить задание. Сделать вывод

Образовать от глаголов, отвечающих в неопределённой форме на вопрос что сделать?, глаголы в 3 лице настоящего, прошедшего и будущего времени:

нарисовать

Настоящее время - ?

Прошедшее время нарисовал

Будущее время нарисует

Вывод:

глаголы, отвечающие на вопрос что сделать? не имеют формы настоящего времени

слайд 28

Вставить пропущенные буквы пове ло кле ли ла ла раста л

…

слайд 29

- повеять

- клеить

- лаять

- растаять

Записать пословицу с глаголами в неопределённой форме

В гостях хорошо,
Сломать дерево секунда, а вырастить – года.
Дело мастера боится.
Без труда не вынешь

слайд 30

Выполнить задание

От глаголов несовершенного вида ловить и говорить образовать глаголы совершенного вида

наловить поговорить

поймать сказать

слайд 31

Вставить пропущенные буквы. Указать лицо и спряжение глаголов подар те другу держ т крепко осмотр шь город придума шь конец увид м радугу

…

2 лицо, 2 спр.

3 лицо, 2 спр.

2 лицо, 2 спр.

2 лицо, 1 спр.

1 лицо, 2 спр.

слайд 32

Вставить пропущенные буквы замет л слыш л встрет ли прикреп л

…

слайд 33

Подобрать синонимы к глаголам

слайд 34

видеть

радовать

сердиться

воевать

бояться

дуться;
злиться;
гневаться;
выходить из себя;
доходить до белого каления;
рвать и метать

наблюдать;
замечать;
примечать;
любоваться

веселить;
тешить;
лелеять;
услаждать;
ласкать

бороться;
драться;
биться;
ополчаться;
сражаться

пугаться;
страшиться;
робеть;
дрожать от страха

Определить время и спряжение глаголов читаете журнал укрепляем стену прогремит гром наловишь лещей

Настоящее время 1 спряжение

Будущее время 2 спряжение

слайд 35

Выписать из приведенных слов глаголы - исключения полоть строить . сушить колоть таять сеять . прятать . топтать . шептать . . кроить

смотреть

вертеть

держать

зависеть

терпеть

дышать

гнать

видеть

слышать

обидеть

прогнать

слайд 36

Записать глаголы в неопределенной форме засвистел – гуляла – зашивает – стою – шьют –

засвистеть

гулять

зашивать

стоять

шить

слайд 37

Разделить глаголы на группы

прошедшее

время

настоящее время

будущее время

читал

рисую

хожу

купишь

сделаем

буду играть

бегать

гулять

сидите

мечтать

слушали

плакала

неопреде-ленная форма

читал бегать рисую хожу купишь гулять сидите мечтать сделаем плакала

буду играть слушали

Проверь себя

слайд 38

Распределить фразеологические обороты в зависимости от спряжения глаголов

играет в прятки

морочит голову

сидит сложа руки

плюет в потолок

считает ворон

лежит на печи

спряжение

слайд 39

Распределить фразеологические обороты в зависимости от спряжения глаголов

обводит вокруг пальца

заговаривает зубы

валяет дурака

водит за нос

втирает очки

спряжение

слайд 40

Поставить глаголы в форму 2 лица ед. числа н.в. заметить – читать – катать – купить – варить –

замечаешь

читаешь

катаешь

покупаешь

варишь

слайд 41

Вставить пропущенные буквы. Определить спряжение глаголов чита шь крут м игра т смотр шь терп т

1 спряжение

2 спряжение

…

слайд 42

Вставить пропущенные буквы. Определить род глаголов

Лампа светил
Солнце светил
Фонарь светил
Лампы светил

Ж.р.

…

Ср.р.

М.р.

Мн. ч.

…

слайд 43

Определить время глаголов читал, погуляет, лежишь рисую, кричала, отдаст, отвечает, будет бросать, красить, отвезла, купить, прочитать

прошедшее

время

настоящее время

будущее время

неопреде-ленная форма

читал

кричала

отвезла

погуляет

отдаст

будет бросать

лежишь

рисую

отвечает

красить

купить

прочитать

слайд 44

Выписать глаголы в неопределённой форме треть тереть петь медь мешать лошадь держать грусть грызть злость кость вынес сесть сеять ходит ходить крыть косить косят

что делать? что сделать?

тереть петь мешать держать

грызть сесть сеять ходить

крыть косить

слайд 45

Определить лицо и число глагола С кем поведешься, от того и наберёшься.

2 лицо, ед. ч.

слайд 46

Записать по образцу мыть - моешь - моешься

учить

катать

держать

одевать

гонять

- учишь - учишься

- катаешь - катаешься

- держишь - держишься

- одеваешь - одеваешься

- гоняешь - гоняешься

слайд 47

Выполнить задание

Образовать от глаголов, отвечающих в неопределённой форме на вопрос

что делать?, глаголы в 3 лице прошедшего настоящего, и будущего времени

гулять

слушать

лежать

Настоящее

время

Прошедшее

время

Будущее

время

гулял

слушал

лежал

гуляет

слушает

лежит

будет гулять

слушать

лежать

слайд 48

Заменить подчёркнутые имена существительные местоимениями Про лису дурная слава ходит, будто кур таскает. Но на деле редко это удаётся. Чаще всего за мышами охотится. У чуткий слух.

лиса

лисе

лиса

лисы

она

ей

неё

она

слайд 49

Изменить местоимения 1– го лица по вопросам с предлогами

И.

Р.

Д.

В.

Т.

П.

кто?

у кого?

к кому?

на кого?

с кем?

о ком?

у меня

ко мне

на меня

со мной

обо мне

мы

у нас

к нам

на нас

с нами

о нас

слайд 50

Изменить местоимения 2– го лица по вопросам с предлогами

И.

Р.

Д.

В.

Т.

П.

кто?

у кого?

к кому?

на кого?

с кем?

о ком?

ты

у тебя

к тебе

на тебя

с тобой

о тебе

вы

у вас

к вам

на вас

с вами

о вас

слайд 51

Изменить местоимения 3– го лица по вопросам с предлогами

И.

Р.

Д.

В.

Т.

П.

кто?

у кого?

к кому?

на кого?

с кем?

о ком?

он

у него

к нему

на него

с ним

о нем

она

у неё

к ней

на неё

с ней

о ней

они

у них

к ним

на них

с ними

о них

слайд 52

«Четвёртое – лишнее» он она оно я ты он мы он вы к от за мну мни мнём

вы

но

- союз

- местоим.

он

мне

- местоим.

- 2 лицо

- мн.ч

ты

слайд 53

Определить лицо местоимений

Живи для людей, поживут и люди для тебя.
Ехал к вам, да заехал к нам.
Есть запас, да не про вас.
И собака помнит, кто её кормит.

2 лицо

1 лицо

3 лицо

слайд 54

Провести морфологический разбор маленькое

Прил. (какое?)
Н. ф. – маленький
И.п., Ср. р.
Ед. ч.
Вт. член

слайд 55

Провести морфологический разбор из древесины

Сущ. (из чего?)
Н. ф. – древесина
Ж. р., 1 скл.
Р. п.
Ед. ч.
Вт. член

слайд 56

Провести морфологический разбор сидят

Глагол (что делают?)
Н. ф. – сидеть
1 спр.
Н. в.
3 лицо
Мн. ч.
Сказуемое

слайд 57

Провести морфологический разбор на тонких

на тонких - прилаг. (на каких?)
Н. ф. – тонкий
П. п.
Мн. ч.
Вт. член

слайд 58

Провести морфологический разбор с севера

с севера - сущ. (с чего?)
Н. ф. – север
М. р. 2 скл.
Р. п.
Ед. ч.
Вт. член

слайд 59

Провести звуко-буквенный разбор слова РЕДКО

ред-ко – 2 слога

Р [р’] – согл., непарн., зв., мяг.

Е [э] – гласн., ударн.

Д [т] – согл., парн., глух., тв.

К [к] – согл., парн., глух., тв.

О [а] – гласн., безуд.

5 букв, 5 звуков

слайд 60

Провести звуко-буквенный разбор слова

дрозд – 1 слог

Д [д] – согл., парн., звон., тв.

Р [р] – согл., парн., звон,. тв.

О [о] – гласн., уд.

З [с] – согл., парн., глух., тв.

Д [т] – согл., парн., глух., тв.

5 букв, 5 звуков

ДРОЗД

слайд 61

Провести звуко-буквенный разбор слова

слайд 62

ГЛАДКИЙ

глад-кий – 2 слога

Г [г] – согл., парн., звон., тв.

Л [л] – согл., непарн,.звон., тв.

А [а] – гласн., уд.

Д [т] – согл., парн,. глух., тв.

К [к] – согл., парн,. глух., тв.

И [и] – гласн., безуд.

Й [й’] – согл., непарн.,звон., мягк.

7 букв, 7 звуков

Провести звуко-буквенный разбор слова

слайд 63

КРУЖИТЬ

кру-жить – 2 слога

К [к] – согл., парн., глух,. тв.

Р [р] – согл., непарн,. звон., тв.

У [у] – гласн., безуд.

Ж [ж] – согл., парн., звон., тв.

И [и] – гласн,. ударн.

Т [т’] – согл,. парн., глух., мягк.

Ь - звука., не образует

7 букв, 6 звуков

Провести звуко-буквенный разбор слов

слайд 64

ЯД

ПОЛЁТ

по-лёт – 2 слога

5 букв, 5 звуков

[п] – согл., парн., тв., глух.

[а] – гласн., безуд.

[л’] – согл., непарн., мягк., зв.

[о] – гласн., ударн.

[т] – согл., парн., тв,. глух.

яд – 1 слог

2 буквы, 3 звука

[й’] – согл., непарн., мягк., зв.

[а] – гласн., ударн.

[т] – согл., парн., тв., глух.

Разобрать слова по составу подоконник

желтели

слайд 65

Разобрать слова по составу ДЛИННАЯ

ЗАПАЧКАТЬ

слайд 66

Разобрать слова по составу НОЧНОЙ

ЗАТИХАЕТ

слайд 67

Разобрать слова по составу осиновый

багажника

слайд 68

Выписать однородные члены предложения

Аист азбуку купил
Астра, азбука, айва

купил

получил

астра

азбука

айва

слайд 69

Выписать однородные члены предложения

Кот копеек накопил,
Лев комарика ловил,

накопил

купил

ловил

разбил

слайд 70

Выписать поговорки с однородными членами предложения

Добро не горит и не тонет.
Без труда нет плода.
Терпенье и труд все перетрут.
Отольются кошке мышкины слёзы.

слайд 71

«Найти пару» Мала пчела, Лесом шел, Мороз невелик, Ехал в Казань, Совесть без зубов, Сам погибай,

а товарища выручай

а стоять не велит

а попал в Рязань

а дров не видел

но и та работает

а загрызет

слайд 72

Выписать: в 1 столбик родственные слова; во 2 – формы одного слова

Проплясали по снегам

Снежные метели.

Снегири снеговикам

Песню просвистели.

У заснеженной реки

В снежном переулке

Звонко носятся снежки,

Режут снег снегурки.

снег

снежные

снегири

снеговики

заснеженная

снежки

снегурки

снег

по снегам

снежные

в снежном

слайд 73

Редактирование предложений

Молодые листочки
Молодые листочки
Молодые листочки

Молодые листочки появились на березах, тополях, осинах.

слайд 74

Определить части речи Затопили печь, чтобы пироги печь. Снежное покрывало все поле покрывало.

что?

сущ.

что делать?

глагол

что?

сущ.

что делало?

глагол

слайд 75

Выбрать проверочное слово носить нос носик носильщик вынос носит

слайд 76

Выбрать проверочное слово голосок голос голосить голый гол отголосок

слайд 77

Вставить пропущенные буквы и найти лишнее слово. Провести проверку в да в дяной в дичка в дный зав дной в дянистый

…

- водный

- водит

слайд 78

Определить орфограммы и продолжить ряд слов старичок светлячок тяжело повар … …

блузка

веревка

соседка

холод

…

лимонный

карманный

утренник

рассвет

…

слайд 79

лесок

ковер

…

резкий

сладкий

…

осенний

ранний

…

Определить орфограммы и продолжить ряд слов

птичьи

здоровье

обезьяна

соловьи

…

ночной

тросточка

звездочка

внучка

…

слайд 80

семья

деревья

…

ласточка

тучка

…

Найти «лишнее» слово в каждой строке дочка почка ласточка тюлень обувь цепь подъём съем объезд шалаш багаж пейзаж

печь

глушь

семья

тушь

глушь

семья

тушь

слайд 81

Составить и записать предложения по вопросам

Днем южный ветер слегка подул.

какой?

кто? как?

что делает?

где? как?

что делала?

какая? кто?

кто? с кем?

что сделали?

куда? зачем?

когда? какой?

что? как?

что сделал?

Маленький мальчик громко плачет.

В лесу звонко пела маленькая птичка.

Бабушка с внучкой пошли в лес за грибами.

слайд 82

Выписать родственные слова и формы одного и того же слова

лес лесник прелесть лесной перелесок лесники лесенка, лесничий лесником лесничество

Родственные слова	Формы слова

лес

лесник

лесной

перелесок

лесничий

лесничество

лесник

лесники

лесником

слайд 83

Разделить слова на три группы

барс

барство

барсучонок

группа

барский

барсовый

барсук

барствовать

слайд 84

Распределить слова на две группы. Объяснить выбор

дерево

деревом

о дереве

группа

деревце

деревянный

деревяшка

деревня

деревенский

Родственные слова

Формы слова

слайд 85

Определить орфограммы и разделить их на группы

3 группа

2 группа

1 группа

гроздья

деньги

съехал

подъезд

ручьи

печенье

ванька

полька

обезьянка

осень

пень

объехал

варенье

предъявить

объяснил

свинья

кольца

Слова с мягким знаком - показателем мягкости

Слова с разделитель-

ным мягким знаком

Слова с разделитель-ным твердым знаком

слайд 86

Составить словосочетания «прилагательное + существительное»

кофе

сирень

шампунь

простыня

кенгуру

Сочи

эскимо

такси

…

черный

белая

детский

чистая

австралийский

вечерний

клубничное

желтое

слайд 87

Объяснить смысл выражения Сверкает яркий луг росой, Карась боками гладкими, Мудрец – умом, Лицо – красой, А трус – босыми пятками. О. Дриз

Сверкать босыми пятками – бояться чего либо, избегать ответственности, уходить от решения проблем

слайд 88

Расшифровать анаграммы оослв еепрдмт иапрзнк йеиедств аогглл

- слово

- предмет

- признак

- действие

- глагол

слайд 89

Найти закономерность и заполнить клетку

бежать

молчать

стоять

кричать

слайд 90

Найти закономерность и заполнить клетку

песня

самолёт

композитор

конструктор

слайд 91

Прочитать и запомнить

В оркестре было три музыканта.
По реке плыли два парусника и три лодочки.
В вазе стояли три розы.

Сколько музыкантов было в оркестре?
Сколько лодок было с парусом и без него?
Сколько роз было в вазе?
Были ли там другие цветы?

слайд 92

Прочитать и запомнить

В углу стояла корзинка с пятью котятами.
В аквариуме плавали три разные рыбки.

Сколько котят было в корзинке?
Где стояла корзинка?
Сколько и какие рыбки плавали в аквариуме?

слайд 93

Составить слова из первых слогов каждой строки

забор, гадкий, камера

кролик, ватрушка, каша

овчина, царапина

пояс, годность, какаду

русалка, башмак, канат

рокот, ботва

загадка

кроватка

овца

погодка

рубашка

робот

Что объединяет

эти слова?

слайд 94

Вставить пропущенные буквы. «Собрать» пословицы.

рукодел ю не учи бездел ю учи

с есть чтобы рыбку в надо воду лезть

гони плет ю коня в под еме гору на не

…

Не учи безделью, учи рукоделью.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Не гони коня плетью на подъеме в гору.

слайд 95

Вместо - ? поставить нужную букву

въезд

съёмка

изъян

- е

- я

слайд 96

Указать части речи в предложении

Вероокая трышь грузно обкисляла закорвку в щицинном бору.

Вероокая

трышь

грузно

обкисляла

закорвку

щицинном

бору

- прилагательное

существительное
наречие
глагол
существительное
предлог
прилагательное
существительное

слайд 97

Одно слово – два понятия

Составить словосочетания, в которых данные слова являлись бы разными частями речи

покрой

жгут

стих

пила

покрой ткани

покрой голову

наложить жгут

жгут листья

прочитал стих

звук стих

пила воду

новая пила

слайд 98

Превратить существительные в другие части речи

съезд -

лесть -

пядь -

(старинная мера длины)

съест (глаг.)

лезть (глаг.)

пять (числ.)

Согласные звуки на конце слова и перед другими согласными оглушаются (заменяются парными)

слайд 99

Редактирование предложений

Вдали показалась берёзовая дубрава.

Он причинил мне много добра.

Мы одержали поражение.

Он причинил мне много зла.

Мы одержали победу.

Вдали показалась березовая роща.

Вдали показалась молодая дубрава.

Он сделал мне много добра.

Мы потерпели поражение.

слайд 100

Источники

Я.Ш. Гараева Поурочные разработки по русскому языку к учебнику Т.Г. Рамзаевой , «ВАКО» Москва, 2006г.
О.Н Пупышева Олимпиадные задания, «ВАКО» Москва, 2006г.
Г.А. Бакулина Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского язык, «ВЛАДОС» Москва, 1999г.
И.В. Мукашева Готовимся к лимпиаде по русскому языку, «Экстремум» Волгоград , 2006г.
В.И. Николаев Школьный словообразовательный словарь, «Центрполиграф» Москва, 2008г.
в авторской заставке кадры и мелодия из мультфильма «Котенок с улицы Лизюкова»

слайд 101

Презентация "Актуализация опорных знаний" 4 класс

Подписи к слайдам:

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы