Презентация "Обобщение знаний об имени существительном" 2 класс

Урок русского языка

• Обобщение знаний об имени существительном.
• 2 класс.
• Выполнила Иванова И.Ю.
• МАОУ «СОШ № 16»

Девиз урока:

• Тетрадь правильно кладу,
• Ручку правильно держу,
• За посадкою слежу,
• С чистотою я дружу.
• На отлично напишу!

загадки

• Отгадки запишите в тетрадь.
• Бываю черный, красный, синий
• С начинкой твердой в середине.

карандаш В серой шубке перовой И в морозы он герой, Скачет, на лету резвится. Не орел, а все же птица. воробей

Гладишь – ласкается,

• Гладишь – ласкается,
• Дразнишь – кусается.
• На цепи сидит,
• Дом сторожит.

собака

• В этой узенькой коробке
• Ты найдешь карандаши,
• Ручки, перья, скрепки, кнопки, -
• Что угодно для души.

пенал Хозяин лесной

• Хозяин лесной
• Просыпается весной,
• А зимой под вьюжный вой
• Спит в избушке снеговой.

медведь

То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей – ка! Можешь и нарисовать Что такое я?.... тетрадь

• Это что за зверь лесной
• Встал, как столбик, под сосной?
• И стоит среди травы –
• Уши больше головы.

заяц Проверяем

• Карандаш, воробей, собака, пенал, медведь, тетрадь, заяц.
• Как называются слова, которые мы написали?
• На какие вопросы отвечают данные слова?

Распредели слова в 2 столбика.

• КТО?

• ЧТО?

• карандаш

• воробей

• собака

• пенал

• медведь

• тетрадь

• заяц

Вывод:

• Слова -предметы бывают одушевленные и неодушевленные.

Найдите в первом столбике «Лишнее» слово

• КТО? ЧТО?
• карандаш
• медведь пенал
• собака тетрадь
• заяц

• воробей

Волшебные превращения.

• Коза, рак, цапля, сом.
• - На какой вопрос отвечают данные слова?
• Замените в каждом слове одну букву так, чтобы слова отвечали на вопрос ЧТО?
• Коса, мак, капля, ком (дом, сон)

Спиши стихотворение. Подчеркни имена существительные.

• « Храни свой город – храм земля родная.
• Живи свои печали утоля
• России колыбель берестяная,
• Святая Новгородская земля»
• (Игорь Таяновский )

Прочитай стихотворение.

• Шуре сшили сарафан,
• Сшили дедушке кафтан,
• Сшили бабушке жакет,
• Сшили дядюшке жилет.
• Выпишите только те слова, которые относятся к одежде.

Сарафан, кафтан, жакет, жилет.

• Как вы понимаете данные слова?
• Сарафан – старинная мужская долгополая верхняя одежда…
• Кафтан – женская крестьянская одежда; платье без рукавов, надеваемая поверх рубашки с длинными рукавами.
• Жакет – короткая верхняя одежда.
• Жилет – короткая мужская одежда без воротника и рукавов, поверх которой надевается пиджак, фрак.
• На какой вопрос отвечают данные слова?

Назовите остальные слова – предметы.

• Шуре сшили сарафан,
• Сшили дедушке кафтан,
• Сшили бабушке жакет,
• Сшили дядюшке жилет.
• На какой вопрос отвечают эти слова?
• - О чем надо знать, когда задаешь вопросы КТО? или ЧТО?

Имя существительное -

• часть речи,
• обозначает предметы,
• отвечает на вопросы кто?, что?

• МОЛОДЦЫ