Ученики на Учителя.com


Презентация "Имя человека и его характер"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Автор работы:
  • Поскрёбышева Мария,
  • ученица 11а класса
  • Руководитель:
  • Шиляева Елена Геннадьевна,
  • учитель русского языка и литературы
  • Имя человека
  • и его характер
  • МКОУ СОШ № 6 города Кирово-Чепецка Кировской области
  • 2013 год
Введение
  • В море синем, как в аптеке,
  • Всё имеет суть и вес. Кораблю, как человеку, Нужно имя позарез! Имя вы не зря даёте, Я скажу вам наперёд: Как вы яхту назовёте, Так она и поплывёт…
  • Ефим Чеповецкий
Объект и предмет исследования
  • Объект исследования: имена и черты характера человека.
  • Предмет исследования: зависимость между этими понятиями.
  • Цель работы
  • Выяснить,
  • связаны ли черты характера человека,
  • независимо от возраста, с его именем.
Изучить литературу;
  • Изучить литературу;
  • составить анкеты для каждого имени;
  • провести анкетирование;
  • систематизировать и проанализировать полученные результаты;
  • сформулировать выводы, опровергнув или подтвердив гипотезу.
  • Задачи исследования
  • Гипотеза
  • Характер в некоторой степени связан
  • с именем человека, несмотря на его возраст.
Введение.
  • Введение.
  • Глава 1. Теоретическая база исследования.
  • 1.1. Значение мужских имён.
  • 1.2. Значение женских имён.
  • Глава 2. Описание хода выполнения и результатов работы.
  • 2.1. Ход выполнения работы.
  • 2.2. Полученные результаты.
  • 2.3. Анализ полученных результатов.
  • Заключение.
  • Список информационных источников.
  • Приложение. Бланки анкет.
  • Структура работы
Анкета
  • Анкета
  • Ваше имя.
  • Ваш возраст.
  • Знаете ли Вы о происхождении Вашего имени? (Да, нет.)
  • Знаете ли Вы значение Вашего имени? (Да, нет.)
  • Из предложенного списка качеств выберите те, которые, на Ваш взгляд, Вам присущи. (Запишите цифры.)
  • Мария
  • Высокий уровень интеллекта;
  • желание помочь людям;
  • необщительность, стремление замкнуться в себе;
  • неумение переносить поражения и неудачи;
  • предпочтение уступить место людям, желающим привлечь внимание;
  • самоуверенность и расчётливость;
  • склонность к философии;
  • справедливость;
  • терпение;
  • хорошая интуиция.
  • Ход выполнения работы
  • Полученные результаты
  • От 11 до 14 лет:
  • 37 респондентов;
  • девочки – 21 (57%);
  • мальчики – 16 (43%);
  • 46% знают о происхождении своего имени;
  • 65% знают значение имени.
  • От 15 до 18 лет:
  • 45 респондентов;
  • девушки – 31 (69%);
  • юноши – 14 (31%);
  • 62% знают о происхождении своего имени;
  • 67% знают значение имени.
  • От 20 до 55 лет:
  • 36 респондентов;
  • женщины – 24 (67%);
  • мужчины – 12 (33%);
  • 58% знают о происхождении своего имени;
  • 89% знают значение имени.
  • Мужские имена
  • Женские имена
Заключение
  • Гипотеза: характер в некоторой степени связан с именем человека, несмотря на его возраст.
Младенцы. http://www.akusherstvo.ru/images/barah/im337909.jpg.
  • Младенцы. http://www.akusherstvo.ru/images/barah/im337909.jpg.
  • Приключения капитана Врунгеля. http://s48.radikal.ru/i122/0903/1f/f255807a2332t.jpg.
  • Информационные источники

Педагогика - еще материалы к урокам: