Технологическая карта "Қысқы орманға саяхат"
МКҚК «Болашақ» бөбекжайы
Дене шынықтыру пәні бойынша
Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі
Тақырыбы: «Қысқы орманға саяхат»
Тобы: «Достық»
Дене тәрбиесі мұғалімі: Н.К Таганиязов
2016-2017жыл
Тексерілді:
Бөбекжай әдіскері: З.М Бахитжанова
Ұйымдастырылған оқу қызыметінің технологиялық картасы № 61
Күні: 27.01.2017
Тобы: «Достық»
Дене тәрбиесі мұғалімі: Таганиязов Нурсултан Каиржанович
Білім беру саласы: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Дене шынықтыру»
Тақырыбы: «Қысқы орманға саяхат»
Мақсаты: Балаларға доға астынаң еңбектеуді және жылынша ирелендеп жүгіріп,гинастикалық
орындық үстімен жүруді үйрету.Топпен жұмыс жасауға және адамгершілікке
тәрбиелеу.Балалардың дене бітімің дұрыс жетілуің қадағалап,аяқ пен қол бұлшықеттерін
дамыту.
Құрал-жабдықтары: Доға,Гимнастикалық орындық,ысқырғыш.
Әдіс-тәсілдер: Корсету,түсіндіру,ойын.
Билингвалдық компонент: Орман-Лес-Forest,Саяхат-Путешествия-Travel.
Оқу қызыметінің
кезеңдері
Педагогтің қызыметі
Балалардың қызыметі
Мотивациялық-
қозғаушы
Бір қатар тізбекпен сапқа тұру.Сап түзел,тік
тұр.Салемдесу.
Жүру жаттығулары.
Ақ аюдың жүрісін салып жүру.
Түлкінің жүрісің салып жүру.
Сұр қоянның жүрісің салып жүру.
Жүгіру жаттығулары:
Баяу қарқынмен жүгіру,
Қол белде оң иықпен жүгіру,
Қол белде сол иықпен жүгіру.
Жай жүріс,жүру кезінде тыныс алу
жаттығуларың орындау адымдап жүру,
Жүру кезінде ІІ немесе ІІІ қатар сап
құрау,және арақашықтық сақтау.
Бой-бойларына қарай сапқа
тұрады.Амандасады.
Қолдарың қалпың дұрыс
ұстайды,Жүру,жүгіру
жаттығуларың орындау
кезінде арақашықтық
сақтайды.денесін түзу
ұстайды.
Қолдарың жоғары көтере
терең дем алып,қолдарың
төмен түсіріп алға еңкейіп
дем шығарады.
Қолдарын жаңға созып
арақашықтық сақтайды.
Іздену
Ұйымдастырушы
Доппен орындалатың ЖДЖ:
1)Б.қ.: аяқ иық деңгейінде,екі қолмен допты
жоғары ұстау.
1,2-Доппен бірге оң жаққа иілу,3,4-Доппен
бірге сол жаққа иілу.
2)Б.қ.:а.и.д.колмен допты алда төмен ұстау.
1-допты алға созу,2-допты жоғары көтеру,3-
допқа қарап аяқ ұшына тұру,4-б.қ. оралу.
3)Б.қ:а.и.д.колмен допты алда созып ұстау.
1,2-доппен денені оңға бұру,3,4-доппен
денені солға бұру.аяқ жерден қозғалмайды.
4) Б.қ: аяқ арасы алшақ,қол белде доп алда
жерде.
1-алға иілу допты ұстау,2-допен бірге тік
тұру,3-алға иіліп допты жерге қою,4-б.қ.
оралу.
5) Б.қ: аяқ қосулы,кол белде.
1-4 қос аяқпен доп секілді бір орында секіру.
Тыныс алу жаттығулары:
Барлық жаттығулар 5-6 рет
қайталау.
Жаттығулар Мұғалімның
көрсету бойынша
орындалады.
Шар үрлеу.
ІІІ катар саптан І қатар сап түзеп залды
айнала жүру.
Негізгі жаттығулар:
Педагог:
Біз бүгін орманға саяхат
жасаймыз.Қарандаршы жаң-жақтың бәрі
аппақ,толған ағаштар.Балалар орманға жол
журейік.
Педагог:
Балалар бұл кімнің дауысы кім жылап
жатқан.
Балалар:
Бұл «қоянгой» деп жауап береді.
Педагог:
Коян көңілсіз тұрғо,балалар қояннан не
болғаның сұрайық.Коян не болды саған?
Қоян:
Мен орманға базарлық алайын деп келіп
едім.Содан орман арасынан адасып
кеттім.Сендер маған үйімді табуға
көмектесесіздерме?
Балалар:
Иа,коян біз саған үйінді табуға көмектесеміз.
Мұғалім.
Балалар біз коянның үйін табу үшін
тапсырмалар орындау керекпіз,сол арқылы
коянның үйіне дұрыс жол табамыз.
Балалар және қоян бір қатар саппен
мұғалімнің артынан жүреді.
Тапсырмалар:
1)Тапсырма:қоянның үйне апаратың жол бұл
тепе-теңдік сақтап суға түсіп
кетпей,гимнастикалық отырғыштын үстімен
жолдың орғы жағына өтуміз керек.
2)Тапсырма: қоянның үйне апарар жол бұл
мына кесілген ағаштар арасымен жыланша
жүгіріп өтуміз керек.
3)Тапсырма: ендігі апарар жол бұл мына
үнгір астымен еңбектеп өтуміз керек.
Коян:
балалар бұл менін үйімғой,рахмет
сендерге,сенедер болмағанда үйімді тауып
алмас едім.Жарайды балалар менімен бірге
ойын ойнайсындарма?
Балалар:
Иа.Ойын ойнағымыз келеді.
Ойын: «Қояндар мен аншы»
Шарты: Балалардың біреуі аңшы болады жәнеде
доп беріледі ол аңшының мылтығы болады.Ал
қалған балдар қоян болады жәнеде секіріп
аңшыдаң қашады.Аңшы озинин мылтығымен
Тапсырмаларды
мұғалімнің көресетуі
бойынша дұрыс орындауға
тырысады.
Ойынды
бірігіп,ұйымшылдықпен
ойнайды.
яғни добымен қояндарды атып алуға
тырысады.Доп тиген қоян ойыннан
шығады.Ойын осылайша барлық қоян аңшыга
ұсталғанша жалғасады.
Коян:
Жарайды балалар мен үйіме барайын сендерге
көп-көп рахмет.Мен сендерге сүйікті сәбізімді
сыйға тартамың.Сәбізді жесендер бойларын
өсіп,күштерін көп болады.
Сәбіз таратады.
Қоян:
Сау болындар балалар.
Балалар:
Сау болыныз.
Педагог:
Сау бол қоян.
Рефлексивті-
коррекциялаушы
Сапқа тұрғызу. Еңді балалар қысқы орманға
саяхатымыз осымен аяқталды.Сендерге
ұнадыма?
Біз бүгін ЖДЖ жаттығуды немен істедік?
Тепе-теңдік сақтап неден өттік,және басқа не
істедік?
Кімге көмектестік?
Коштасу.
Балалар автобуска мініп дене шынықтыру
залынан шығады.
Сапқа тұру.
Иа.
Доппен.
Гимнастикалық
отырғыштан,кесілген
ағаштар арасынан
жыланша жүгіріп
өттік,үнгірден еңбектеп
өттік.
Коянға
Коштасу.
Күтілетін нәтиже:
Білу: Бөрене үстінде тепе-теңдік сақтауды.
Игеру: ойынның шарттарын;
Меңгеру: доға астынан еңбектеуді.
