Технологическая карта "Экологиялық ертегілермен саяхат"
«Алтын сақа» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасы
30.11.2016ж
Тәрбиеші: А.Т.Бейсенова
Білім саласы: Әлеуметтік орта
Кіші сала: Экология негіздері
Тақырыбы: Экологиялық ертегілермен саяхат.
Мақсаты: Балаларды батырлардың ерліктерін түсініп,талдай білуге және
оларды табиғаттағы ережелер бойынша бағалауды меңгерту. Балаларға өз
сезімдерін жеткізе білуге,табиғаттын байлығын сақтауды үйрету.
Билингвалдық компанент: ертегі-сказка
Іс Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
І кезең-
Мотивациялық
қозғаушы
Балаларды ертегілер бұрышына
шақыру.
Ойлауға ұсыну
Қандай ертегілерді білесіңдер ме?
Балалар қызыға қарайды.
Ертегі кейіпкерлерін атап
береді.
ІІ кезең-
ұйымдастыруш
ылық ізденіс
Ертегілерде қандай кейіпкерлер
болады?
Сендердің сүйікті ертегілерің қалай
аталады?
Ертегілер жайлы түсінік беру,
ертегілер бірнеше түрге бөлінеді,
қиял ғажайып, хайуанаттар, тұрмыс-
салт ертегілері.
Әр ұлттардың өз ертегілері бар.
Ертегілерде қоршаған ортаның
сұлулығы, табиғаттың сұлулығы
бейнеленеді. Кейіпкерлері де әр
түрлі болып келеді.
Балаларды батырлыққа,
еңбексүйгіштікке,
қарапайымдылыққа тәрбиелейді.
Сергіту сәті:
Мақал-мәтел
Қоянды қамыс өлтіреді,
Батырды намыс өлтіреді.
Тәрбиешіні мұқият тыңдап
сұрақтарға жауап береді.
(алдар көсе,бауырсақ)
Балалар тәрбиешіні зейін
қойып тыңдайды.
Ертегілерге деген
қызығушылықтары арта
түседі.
Жалт-жұлт етіп лақ
Жағалайсын бұлақ
Секірем деп бірақ
Қала көрме құлақ
Тәрбиешімен бірге мақал-
мәтелді қайталап айтады.
Күтілген нәтиже:
Ұғынады: батырлардың ерліктері туралы;
Түсінеді: ертегіні рөльге бөліп ойнай алу;
Қолданады: Табиғатты сақтай, қорғай білу.
Батырға оқ дарымайды,
Батырға жау жоламайды.
Балалар мақал-мәтелде не туралы
айтылған?
Батыр деген қандай болады?
Балалардың назарын бейне слайдқа
аудару.
Осы бейне слайдта қандай ертегі
туралы көрсетілген?
Мақта қыз үйдің ішін сыпырып
жүріп не тауып алады?
Нені шақырады?
Мысық неге келмейді?
Осы ертегіде қыздар ағашқа су
құяды.
Проблемалық сұрақ:
Біз неге өсімдіктерге су құямыз?
Өсімдік өсу үшін не керек?
Енді есімізге «Қырыққабат пен
Қияр» туралы ертегіні есімізге
түсірейікші.
Көкіністерді өсіру үшін су, ауа
керек және не керек?
Күн суық болғандықтан қияр тонған
екен. Сонда өсімдіктерге өсу үшін
не керек?
Сұрақтарға жауап береді
(батырлар, күшті, мықты, әр
қашанда көмектеседі, жақсы)
Балалар бейне слайдты
қызыға қарайды.
Не көріп тұрғандарын
айтады.т (мақта қыз бен
мысық ертегісі, қаттық,
мысықты, барғысы келмейді)
Балалар өз ойларын айтады
(өсу үшін-су, ауа, жылу)
Балалар ертегіні естеріне
түсіріп, айтып береді.
(жылу)
Тәрбиешіні тындап отырады.
(жылу)
ІІІ кезең-
Рефлекстік
түзету
«Мақта қыз бен мысық» ертегісін
кейіпкерлендіріп рөльге бөліп
ойнау.
Балалар рөльге бөлініп
ойнайды.
