Конспект открытого занятия "Как ежик готовился к зиме"

Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования»
исполнительного комитета
Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
Конспект
открытого занятия в средней группе
на тему:
«Как ежик готовился к зиме»
Воспитатель МБДОУ № 67:
Фазылова Р.М..
Нижнекамск 2014
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим
миром и рисованию в средней группе, тема:
«Как ежик готовился к зиме »
Цели:
Продолжаем учить рисовать не традиционным методом.
Формировать представления детей про ежей.
Закрепить знания о подготовке к зиме диких животных.
Учить устанавливать зависимость внешнего вида животного от
условий жизни.
Развивать чувство выразительности формы в процессе создания
рисунка. Воспитывать любознательность, интерес к природе.
Оборудование:
Листы бумаги с нарисованными на них елочкой, деревья без листвы, ежиком
без колючек; картинки «Ежи», «Лесные жители готовятся к зиме», гуашь,
кисти, ватные палочки, печатки (отпечаток листочка березы и клена).
Ход занятия:
Беседа об осени
Воспитатель: Я вам хочу рассказать, как звери готовятся к зиме, и помочь
одному зверьку залечь в спячку. Но сначала хочу узнать какое сейчас время
года?
Ответы детей: Осень.
Воспитатель: Назовите приметы осени?
Дети: На улице холодно, солнце слабо греет, часто идут дожди, на деревьях
желтеют и опадают листья, люди надевают теплую одежду, птицы улетают в
теплые края, звери готовятся к зиме.
Воспитатель: Давайте вспомним, как звери готовятся к зиме. А поможет вам
эта картинка. (Показ)
Воспитатель: Как заяц готовится к зиме?
Дети: Меняет серую шубку на белую.
Воспитатель: Как медведь готовится к зиме?
Дети: Ложится спать в берлогу.
Воспитатель: Как белка готовится к зиме?
Дети: Готовит запасы орехов, грибов, ягод.
Воспитатель: Правильно. Но есть еще один зверек, который ложиться в
спячку и вы его узнаете, если соберёте пазл. (дети собирают пазл с
изображением ежа).
Ответы детей: Ёж.
Воспитатель: Правильно и я сегодня хочу предложить вам нарисовать
большую картину под названием «Еж готовится к зиме». Работа предстоит
большая, трудная, но очень интересная. Чтобы немного облегчить вам
работу, я кое-что уже нарисовала на ваших листах бумаги. Взгляните. Что
именно нарисовано?
Дети: Елка, деревья, ежик без колючек.
Рисование ежа
Воспитатель: Давайте сначала дорисуем ежика на наших будущих
картинах. Нарисуйте ежу глазки. Зрение у ежа неважное – плохо видят его
глазки. Но зато нос ежиный хорош – очень чуткий. Нарисуйте ежу нос.
Нарисуйте также уши своему ежику. Весной рождаются ежата маленькие и
голенькие. Ежата подрастают, вырастают у них иголки, но – мягкие! В это
время мама-ежиха не спускает глаз с малышей. Ведь без колючек они совсем
беззащитные. Но ежата продолжают расти, и иголки их начинают твердеть,
пока не становятся совсем твердыми.
Дети: (рисуют кисточкой глазки, нос, уши)
Воспитатель: Давайте нарисуем ежу иголки на спине и на боках. Нет иголок
у ежа только на голове, брюшке и лапках. А зачем ежу иголки? Что бы
защищаться от врагов. А врагов у ежей хватает: лиса, барсук, волк и многие
хищные птицы с крепкими когтями и клювами: совы, филины и ястребы. При
виде врагов ежик сворачивается в клубок, чтобы спрятать голову, брюшко и
лапки.
Воспитатель: Возьмите ватные палочки мы ими нарисуем иголки нашему
ежу. Обмакните палочку в гуашь и проводим короткие линии на спинке и
по бокам ежика это у него иголки.
Динамическая пауза «Ёжик топал по тропинке»
Ежик топал по тропинке.И грибочек нес на спинке.
(Ходьба на месте маленькими шажками)
Ежик топал не спеша, Тихо листьями шурша.
(Шарканье ногами)
А навстречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгайка.
Шубку серую свою
Он сменил на белую.
(Прыжки на месте, руки перед грудью)
Идет по лесу серый волк,
Голодный волк – серый бок.
(Широкий пружинистый шаг с чуть наклоненным вперед корпусом. Руки
попеременно выносятся вперед)
Чтоб волку не попасться на зубок,
Ты, еж, свернись скорей в клубок.
(Сесть на корточки и сгруппироваться)
Воспитатель: Ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем , как залечь в
зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться, стать упитанным
толстячком. Тощий, худой ежик до весны не доживет. Вот и бегает осенью
еж, старается больше наесться. Кормиться еж ночью. А что же ест еж?
Дети: Червей, жуков, лягушек, ящериц, улиток, мышей, яйца птиц.
Рисование листочков под деревом.
Воспитатель: В конце осени еж устраивает себе теплое гнездышко-норку их
травы и листьев, сворачивается в клубок и засыпает. Но где же взять нашему
ежу листья. Давайте поможем ежику устроиться в спячку, нарисуем на
картинке листья. А какого цвета бывает листва на деревьях осенью?
Дети: Желтого, оранжевого, красного.
Воспитатель: Возьмите в руки печатки и нанесите на них гуашь кистью,
затем приложите печатку к листу бумаги и прижмите её. У нас получается
оттиск листочка.
Картина почти готова. Сейчас дорисуйте то, что не успели или хотели бы
добавить.
Рассматривание рисунков и подведение итогов занятия
Воспитатель: Что изображено на рисунке?
Дети: Ёжик, листья.
Воспитатель: Для чего мы нарисовали листья.
Дети: Для того что бы еж лег в спячку.
Воспитатель: Сможет ли защититься наш еж, если повстречается с врагом?
Каким образом?
Дети: Да, мы ему нарисовали иголки, и он сможет свернуться в клубок.
Воспитатель: понравилось ли вам наше занятие?