Конспект сюжетно-ролевой игры "Игрушки у врача"
Конспект сюжетно-ролевой игры
во 2 младшей группе.
Тема: «Игрушки у врача»
Интеграция образовательных областей:
• Познавательное развитие
• Социально-коммуникативное развитие
• Речевое развитие
Педагогические цели: формирование у детей навыков по уходу за
больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в
детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас: ввести понятия
«больница», «больной», «лечение», «лекарства», «температура»,
«стационар».
Целевые ориентиры: ребенок проявляет инициативу и самостоятельность;
участвует в совместных играх; договаривается учитывая интересы и чувства
других, сопереживает неудачам, радуется успехам других, адекватно
проявляет свои чувства в том числе чувства веры в себя, старается разрешать
конфликты; обладает развитым воображением.
Виды деятельности:
• коммуникативная деятельность,
• игровая деятельность,
• двигательная деятельность,
Оборудование и материалы: куклы, игрушечные зверята, медицинские
инструменты: термометр, шприц, таблетки, ложечка, фонендоскоп, вата,
баночки с лекарствами, бинт, халат и чепчик для врача.
Методика проведения:
I. Вводная часть:
Воспитатель предлагает поиграть, выбираются Доктор и Медсестра,
остальные дети берут в руки игрушечных зверюшек и кукол, приходят
в поликлинику на прием. К врачу обращаются пациенты с различными
заболеваниями: у мишки болят зубы, потому что он ел много сладкого,
кукла Маша прищемила дверью пальчик и т. д.
II. Основная часть:
Уточняем действия: Доктор осматривает больного, назначает ему
лечение, а Медсестра выполняет его указания. Некоторые больные
требуют стационарного лечения, их кладут в больницу. Дети старшего
дошкольного возраста могут выбрать несколько разных специалистов –
терапевта, окулиста, хирурга и других известных детям врачей.
Попадая на прием, игрушки рассказывают, почему они попали к врачу,
воспитатель обсуждает с детьми, можно ли было этого избежать,
говорит, что нужно с большей заботой относиться к своему здоровью.
В ходе игры дети наблюдают за тем, как врач лечит больных – делает
перевязки, измеряет температуру. Воспитатель оценивает, как дети
общаются между собой, напоминает о том, чтобы выздоровевшие
игрушки не забывали благодарить врача за оказанную помощь.
III. Заключительная часть:
Вот мы и вылечили больных зверей. Молодцы ребята что они помогли
Теперь они смеются, прыгают, веселятся.
А вам понравилось быть врачами, помогать больным? А когда вы
вырастете будете врачами.
Всегда внимательно, с любовью
Наш доктор лечит вас, ребят.
Когда поправит вам здоровье -
Он больше всех бывает рад!
Вывод:
Постепенно, после проведения нескольких игр добавляются новые понятия
полученные на занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим.
Таким образом, в процессе игры дети овладевают умениями принимать и
выполнять цепочки игровых действий в обозначенных сюжетах при
поддержке взрослого.
Рефлексия:
Мишень настроения
День это выстрел. В какую область настроения учащийся попал сегодня? В
зависимости от этого наклеивается кружок – попадание в одной из цветовых
зон. Внутри дата и мотивация
Трудовая деятельность: уборка игрушек на свои места
Список используемой литературы:
I. Козлова. С.А. Дошкольная педагогика : учебник для студ.
Учреждений сред. проф. Образования / С.А. Козлова, Т.А. Куликова, -
12-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-416 с.
II. Погодина С.В. Теоретические и методические основы организации
продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста :
учебник для студентов сред. проф. Образования /С.В. Погодина-М :
Издательский центр «Академия», 2015.-272с., 4 с. ил.
III. Погодина Практикум по художественной обработке материалов и
изобразительному искусству: учеб. пособие / С.В. Погодина. - М.:
Издательский центр «Академия», 2015-208 с.
Используемые интернет источники:
I. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/10/23/doklad-na-temu-syuzhetno-
rolevaya-igra-v-sotsialno-kommunikativnom
II. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/03/23/syuzhetno-rolevaya-igra-
doktor
III. http://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskoe-posobie-socialno-
lichnostnoe-vospitanie-cherez-syuzhetno-rolevuyu-igru.html
