Презентация "Использование воспитательной технологии диалогового взаимодействия(дебаты, дискуссии, диспуты и.т.д.) в процессе формирования гражданс"
Подписи к слайдам:
Круглый стол
«Особо опасный статус»
1. Выберите наиболее подходящее определение или дайте свой собственный ответ.Ваш собственный ответ
– это осознанное участие человека в жизни общества, сознательные реальные действия, направленные на реализацию общественных ценностей при разумном соотношении личностных и общественных интересов.
Это то, что не дает уснуть вашей совести.
это стремление отстаивать свои законные права и интересы всеми законными методами и, кроме того, небезразличие к соблюдению прав и интересов других людей.
Активная гражданская позиция- это
- 2. Выберите основные компоненты активной гражданской позиции и добавьте свои варианты (если необходимо)
Гражданская позиция
социальная активность
гражданское самосознание
гражданские качества
- 3. Подчеркните необходимые на ваш взгляд качества активной личности, добавьте ряд своих (если необходимо)
- Гражданские качества: чувство любви к Родине, чувство ответственности за свои поступки и действия, инициативность, самостоятельность, наличие интереса к общественной работе, исполнительность, осознание личной значимости, наличие организаторских умений, наличие адекватной самооценки.
- Члены Совета Федерации и депутаты Госдумы, судьи Конституционного и Верховного судов, прокуроры ,
- бывшие Президенты России,
- кандидаты на эту должность,
- глава Счетной палаты вместе с заместителем и всеми аудиторами,
- уполномоченный по правам человека,
- адвокаты и члены всех избирательных комиссий страны.
- дипломаты
Как наказать убийц с красными корочками?
Почему некоторым VIP-персонам закон не писан?
3
2
1
Структура высказывания по теме:- П – позиция («Я считаю, что…»).
- О – объяснение (или обоснование) («Потому что …»).
- П – пример(«Я могу это доказать это на примере …»). Примеры приводятся по возможности.
- С – следствие (или суждение)( «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…»).
Как наказать убийц с красными корочками?
Как родственникам погибших привлечь к уголовной ответственности лиц с «особо опасным статусом»?
Почему некоторые VIP-персоны считают, что им закон не писан?
Оцените по десятибалльной системе результативность способов решения данной проблемы:- Способы решения данной проблемы:
- -отмена статуса неприкосновенности, повсеместное внедрение видеоконтроля
- -создание единой базы данных записей камер видеонаблюдения и обеспечение их сохранности и доступа к ним в случае необходимости.
- -ужесточение наказаний за данное преступление.
- -формирование в обществе таких гражданских качеств, как альтруизм, чувство ответственности за свои поступки и действия, инициативность, самостоятельность, исполнительность, адекватной самооценки.
- — Ввести жесткую ответственность за незаконное использование спецсигналов как для водителя, так и для той структуры (персоны), которым принадлежит данное транспортное средство, — вплоть до лишения свободы или штрафа, исчисляемого шестизначными цифрами;
- — Оставить спецсигналы исключительно для ограниченного количества машин правоохранительных органов, «скорой помощи» и других служб экстренной помощи гражданам. Плюс — кортежам особо охраняемых персон, список которых оговорен законом (президент, премьер-министр, спикеры палат парламента, председатели Верховного, Конституционного и Высшего арбитражного судов — и все, точка);
- -обеспечение безопасности свидетелей данного преступления и родственников пострадавших.
- — Расследование всех аварий с участием VIP-транспорта и автомашин со спецсигналами передать СКП при прокуратуре;
- — Пересмотреть ведомственные инструкции и Правила дорожного движения в части, касающейся передвижения машин со спецсигналами и спецталонами. Причем экспертизу эти законные и подзаконные акты должны пройти не только в Госдуме и в Минюсте, но и в общественных организациях.
- -«Проблема трудоустройства молодых специалистов»
- -«Конфликт и преемственность поколений»
- -«Досуг как форма реализации свободы выбора для молодежи»
- -«Влияние насилия в компьютерных играх на подрастающее поколение»
- -« Проблема потребительского отношения современной молодежи к жизни, культ денег и моды, стремление к материальному благополучию, получению удовольствий.» и т.п.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Сценарий совместной деятельности педагога с детьми дошкольного возраста «Сказочный лес»
- Система оценивания достижения планируемых результатов младших школьников в условиях требований ФГОС НОО
- Развитие творческой активности младших школьников на уроках литературного чтения
- Тест по дисциплине "Основы логопедии с практикумом"
- Презентация "Профессиональное самоопределение учащихся" 9 класс
- Презентация "Психологическая помощь при подготовке к ЕГЭ и огэ"