Презентация "Использование технологии проектно-исследовательской деятельности в целях формирования УУД"
Подписи к слайдам:
- «Использование технологии проектно-исследовательской деятельности в целях формирования УУД».
- .
- Ахметова А.М.
- Учитель начальных классов МАОУ «Средняя школа №3»
- Методологическую основу требований Стандарта второго поколения составляет системно-деятельностный подход, неотъемлемой частью которого являются универсальные учебные действия.
- Путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка существует много, но собственная исследовательская деятельность, бесспорно, - один из самых эффективных.
- Регулятивные УУД:
- умение ставить новые учебные задачи;
- умение планировать свою деятельность;
- умение прогнозировать результат;
- контролировать выполнение;
- умение самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.
- Познавательные УУД:
- осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
- строить логическое рассуждение, осуществлять сравнение, синтез; классифицировать;
- осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
- фиксировать информацию с помощью инструментов ИКТ.
- Коммуникативные УУД:
- строить понятные для партнёра высказывания;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
- учитывать разные мнения, устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать, формулировать собственное мнение и позицию;
- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
- Личностные УУД:
- адекватная самооценка;
- чувство радости узнавания нового;
- чувство гордости за самого себя (подав ценную идею, младший школьник ощущает возросшую уверенность в себе, что, в свою очередь, подкрепляет его позитивное отношение к самому себе);
- мотивационная основа учебной деятельности;
- вырабатывается внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе.
- Применение метода проектов, способствует развитию гармоничной личности и отвечает потребностям современного общества:
- • принятия самостоятельных решений;
- • умение ставить задачи и задавать вопросы;
- • поиск нестандартных, оригинальных решений;
- • способность привлечь, заинтересовать выбранной темой окружающих;
- • раскрытие индивидуального потенциала.
- Учебно-методический комплект А. И. Савенкова
- 1. Рабочая тетрадь «Я – исследователь»
- 2.Методическое пособие для учителя «Методика исследовательского обучения младших школьников»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- · первый: педагог сам ставит проблему и намечает пути решения, само же решение предстоит найти ученику (1 класс);
- · второй: педагог ставит проблему, но пути и методы её решения, а также само
- решение ученику предстоит найти самостоятельно (середина 2 класса, 3 класс);
- · третий (высший): ученики сами ставят проблему, ищут пути её решения и находят само решение (4 класс).
- .
- Литература:
- 1. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности школьника: Методическое пособие по преподаванию курса: /Под ред. проф. Е.Я. Когана. – Самара, 2006.
- 2. Новожилова М.М. и др. Как корректно провести учебное исследование: От замысла к открытию:/М.М. Новожилова, С.Г. Воровщиков, И.В. Таврель. – 2-е изд. – М.: 5 за знания, 2008.
- 3. Романовская М.Б. Метод проектов в учебном процессе: Методическое пособие:/М.Б. Романовская. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2006.
- 4. http://www.proshkolu.ru/
- 5. http://nsportal.ru/
- 6.http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/08/02/metodika_issledovatelskogo_obucheniya_mladshih_shkolnikov.doc
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Статья для учителей-логопедов и воспитателей "Использование информационных технологий на логопункте в коррекционной работе с детьми и с семьёй"
- Схемы контроля в ДОУ для старшего воспитателя и заведующего
- Презентация "Этиология, симптоматика Заикания"
- Консультация для педагогов "Этиология, симптоматика заикания"
- Конспект НОД в подготовительной группе «Путешествие в страну знаний»
- Рабочая программа курса "Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности" для 5 классов
