Ученики на Учителя.com


Программа Старшего Вожатого

МБОУ «КАЛАЙКАСИНСКАЯ СОШ ИМ. А.Г.НИКОЛАЕВА»
МОРГАУШСКОГО РАЙОНА ЧР
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВР ДИРЕКТОР ШКОЛЫ
__________ Э.В.Портнова ________ Т.А.Ершова
«01» СЕНТЯБРЯ 2015Г. «01» СЕНТЯБРЯ 2015Г.
ПРОГРАММА
«Профессиональная и педагогическая деятельность старшего вожатого в системе
воспитательной работы школы»
СОСТАВИТЕЛЬ
СТАРШИЙ ВОЖАТЫЙ
С.У. КОЛДАШОВА
КАЛАЙКАСЫ, 2015
Паспорт программы
Наименование программы
Программа деятельности старшего вожатого в системе
воспитательной работы школы
Основания для разработки
Программы
- Конвенция о правах ребенка.
- Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».
- Концепция модернизации российского образования на
период до 2010г.
- Подпрограмма «Модернизация системы воспитания
детей и молодежи в Чувашской Республике»
Республиканской целевой программы развития
образования в Чувашской Республике на 2006-2010
годы (утверждена Постановлением Кабинета
Министров ЧР от 20.03.2006 № 55).
- Закон РФ «Об образовании» (от 22 августа 2004 г.
№ 122-ФЗ).
- Национально-образовательная инициатива «Наша
новая школа».
- Концепция модернизации Российского образования до
2010 г.
- Подпрограмма «Патриотическое воспитание граждан
в РФ до 2010 г.
- Послание Президента Чувашии Государственному
Совету Чувашии 2010 года "Чувашия из будущего и для
будущего" 14.12.2009г.
- Стратегия развития образования в Чувашской
Республике до 2040 г. (утверждена Указом Президента
Ч.Р. От 21.03.2008 г.).
Муниципальный заказчик
программы
МОУ «Калайкасинская средняя общеобразовательная
школа им.А.Г.Николаева»
Цель и задачи Программы
Цель:
- Обеспечить функционирование эффективных
воспитательных систем, направленных на
формирование у учащихся духовности, культуры,
гражданской ответственности и правового
самосознания, инициативности, самостоятельности, и
создать условия для сохранения и укрепления здоровья
школьников.
Задачи:
- Повысить качество патриотического воспитания
- Создать условия для саморазвития и самообразования
личности каждого учащегося.
- Развить инициативу и творчество ребят в процессе
коллективных дел
- Воспитать гордость за свой народ, свою страну, свою
школу, уважение к истории и культуре.
Сроки реализации Программы
2015-2019г.
Исполнители
Администрация школы, ДОО «Айсберг», МБУДО ДДТ
«Дом детского творчества», Отдел образования
молодёжной политики, станция юных техников, детская
юношеская спортивная школа, районная центральная
библиотека, ЧГПУ им.И.Я.Яковлева, ЧРИО, ПУ №4,
училище олимпийского резерва, РГУП Птицефабрика
«Моргаушская».
Основные мероприятия по
реализации Программы
Обеспечение условий для эффективной реализации
воспитательного потенциала учащихся школы
Ожидаемые результаты
Программы
- Развитие инициативы, самодеятельности и творчества
детей
- Создание здорового образа жизни, укрепления
здоровья у школьников
- Создание системы гражданско-патриотического
воспитания
- Совершенствование навыка организации
коллективного труда, уважение к труду и людям труда,
воспитание бережливости, аккуратности, ответст-
венности за результаты труда.
- Совершенствование и развитие индивидуальных
творческих способностей учащихся, развитие
художественного вкуса, умения видеть, понимать и
анализировать прекрасное.
- Углубленное изучение знаний о навыках природы, о
значении природы для человека, о необходимости
беречь и защищать природу, охранять исчезающих
животных и растения, оказание реальной помощи
школьникам в защите и охране природы.
- Личный рост учащегося.
Пояснительная записка.
МБОУ «Калайкасинская СОШ им.А.Г.Николаева» расположена в Моргаушском районе ЧР по
улице Молодёжная. Учредителем школы является РОО Моргаушского района ЧР.
Калайкасинская школа была основана в 1921году, а с 2005 года школа называется именем
А.Г.Николаева, третьего космонавта ЧР.
На сегодня численность учащихся 253, классов комплектов 11. В школе учатся дети из таких
деревень, как: Калайкасы, Кадикасы, Кораккасы, Карамалькасы, Яраккасы, Чурикасы,
Калмыково, Тереси, Сюлеменькасы, Рыкакасы, Шомиково, Эхветкасы, Шоркасы, Вускасы,
Кадыкой, Иштереки. Директором школы с 2013 года, работает Ершова Т.А.
Учебно-воспитательную работу курирует Григорьева И.А., воспитательную – Портнова Э.В., и
старший вожатый Колдашова С.У.
Новые времена требуют от человека по-новому относиться к себе, по-новому думать и
действовать. Не нужно сидеть и ждать, откуда прилетит журавль, а в поте лица трудиться,
проявлять инициативу, т.е. сделать первый шаг. Инициативность особое свойство характера
человека, который очень помогает в жизни. Нужно постараться прислушаться к самому себе.
Основу воспитательной системы нашей школы составляет программа развития, принципами
которой являются: гуманистический характер воспитания, приоритет общечеловеческих
ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
В качестве основных направлений воспитательной работы определены:
- развитие творческих способностей детей;
- обеспечение физического, эстетического, нравственного, интеллектуального развития,
познание жизни, самих себя, других людей с помощью активного вовлечения детей в
разнообразную деятельность.
Наряду с этим создаются условия развития организаторских способностей и задатков, решения
проблем социальной адаптации детей, взаимодействие и сотрудничество детей и учителей.
В школе уделяется большое внимание духовно-нравственному становлению учащихся,
формированию профессиональных интересов, гражданской позиции обучающихся.
Мы передаём нашим детям две ценности: первое – корни, второе – крылья.
Для успешной организации деятельности в школе с 2005 года работает детская общественная
организация «Айсберг». Работа старшего вожатого заключается в том, чтобы каждый ребёнок
входил в организацию.
ДОО «Айсберг» функционирует на основании Положения, в котором отражены: цель, задачи,
основные принципы деятельности ДОО, права и обязанности членов ДОО.
Цель: Создать условия, способствующие развитию личных качеств учащихся, их социализации
и адаптации в обществе, чтобы сделать их школьную жизнь интересной и увлекательной.
Задачи:
1. Воспитать здоровую, творческую, интеллектуально-развитую личность, способную к
самоопределению и саморазвитию.
2. Развить инициативу и творчество школьников в процессе коллективных дел.
3. Воспитать культурного современного человека.
По отзывам детей, учителей и родителей детская организация даёт возможность проявлять свои
творческие инициативы, получать социальный опыт.
Главным субъектом в воспитательной системе нашей организации является ребёнок, но не
менее важной фигурой являются наши учителя – классные руководители, очень надёжные,
пунктуальные – профессионалы в своём деле, поддерживающие во всех делах.
В организации живёт «педагогика успеха», когда в делах отрядов, детей мы видим много
хорошего и больше хвалим, чем ругаем.
В нашей организации участие в самоуправлении осуществляется на основе добровольности,
независимо от успехов в учёбе, обеспечивая возможность самореализации, самоорганизации и
самопознания личности ребёнка.
Организация помогает развивать у учащихся трудовое, патриотическое, экологическое,
спортивно-оздоровительное воспитание. Наряду с этим в школе проводятся мероприятия,
которые способствуют развивать у детей такие достойные качества.
Воспитательные возможности старшей вожатой:
- форма социального воспитания детей, в которой интегрируется процесс развития личности
средствами обучения, воспитания, социализации, самовоспитания, самообразования,
самореализации;
- разумно организованный досуг детей – среда их жизнедеятельности, социум, в котором
ребёнок реально может проявить себя как субъект деятельности в различных статусах, ролях,
позициях, в индивидуальной, коллективной, исполнительной и творческой деятельности;
- эффективное средство приобретения личного жизненного опыта самостоятельности, опыта
человеческого общения, коллективной совместной деятельности со сверстниками и взрослыми;
-средство эмоционально-нравственного развития в кругу товарищей, единомышленников;
- мир игры, фантазии, свободы творчества.
Нам хорошо учиться в школе. Школа наша большая дружная семья, где каждого уважают,
ценят. Это наше большое содружество, радость совместного творческого создания. Совместная
работа всех сближает. Ученику в организации свободно, весело. Он творит, воплощает все свои
желания, мечты и это у нас очень хорошо получается. Мы вместе с ними играем, фантазируем,
творим. Ведь у всех и у каждого есть талант, просто нужно его отправить в правильное русло.
Главное в работе вожатого– быть рядом с детьми, поддерживать их, помочь найти себя, дать
возможность двигаться вперёд и развиваться!
Цель и задачи программы.
Цель:
Создать условия для сохранения и укрепления здоровья школьников, воспитать культуру
здоровья, здорового образа жизни, обеспечить функционирование эффективных
воспитательных систем, направленных на формирование у учащихся духовности, культуры,
гражданской ответственности и правового самосознания, инициативности, самостоятельности.
Задачи:
Повысить качество патриотического воспитания
Создать условия для саморазвития и самообразования личности каждого учащегося.
Развить инициативу и творчество ребят в процессе коллективных дел
Воспитать гордость за свой народ, свою страну, свою школу, уважение к истории и культуре.
Направления деятельности.
Основные направления, по которым проходит воспитательная работа:
- трудовое
- патриотическое
- экологическое
- эстетическое
- спортивно-оздоровительное.
Направление работы
- Поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья школы;
- Изучение истории и культуры школы, края, России;
- Выявление и развитие у учащихся творческих способностей, и создание условий для
самореализации учащихся;
- Придание досуговой деятельности развивающего и воспитывающего характера.
Основные формы реализации программы.
Мы стараемся познавать прекрасное в окружающей действительности, приобщаем детей к
культурным национальным традициям.
Идёт выявление способностей и наклонностей каждого ребёнка и их реализация через сеть
кружков, клубов и секций, конкурсы, праздники, экскурсии, воспитание понимания ценности
человеческой жизни, ответственности за сохранение здоровья и ведение здорового образа
жизни.
Рекомендуемые формы.
Сменяются поколения, а школа хранит память об учителях и учениках. Поэтому в школе
проводятся встречи выпускников, этим образом они поддерживают хорошие отношения друг с
другом.
Занятия в школе проводятся в одну смену. Работают кружки по интересам, функционирует сеть
спортивных секций.
Как говорится, в здоровом теле – здоровый дух. Школьное утро в школе начинается с зарядки.
В школе, в районе регулярно проводятся акции «Я за здоровый образ жизни», в ходе которых
учащиеся приобретают навыки здорового образа жизни. Уборки классов, школы, территории
помогают экологическому воспитанию детей. Озеленение территории школы, посадка овощных
культур, уходы за цветами помогают детям усвоить, как нужно относиться к природе, как
сохранить её в своём великолепии. Только рука хорошего и воспитанного человека способна
сделать её чистой и красивой.
При школе работают секции лёгкой атлетики и спортивных игр. Традиционно в нашей школе
проводятся: 1) Летняя спартакиада школьников на приз РГУП птицефабрика «Моргаушская».
2) Встреча воинов-афганцев Моргаушского района. 3) Лыжная эстафета на приз выпускника
школы Юрия Федотова.
Воспитательная работа ведётся, под руководством заместителя директора по воспитательной
работе Портновой Э.В. В школе разработана концепция воспитательной системы школы.
Цель воспитательной системы школы: формирование творческой личности учащихся путём
вовлечения их во все интеллектуально-развлекательные мероприятия и творческие коллективы
школы, воспитание толерантности и создание условий для сохранения и укрепления здоровья
учеников.
Задачи:
1) Воспитать доброе отношение к жизни, к своей Родине, к предкам.
2) Воспитать гражданственность, трудолюбие, уважение к правам и свободам человека,
любви к окружающей природе, формировать чувство патриотизма..
3) Формировать навыки здорового образа жизни посредством вовлечения в активное
занятие физической культурой и спортом.
4) Приобщить к общечеловеческим ценностям.
Воспитание – это создание условий для развития личности.
Трудовое воспитание
Цель: совершенствовать навыки организации коллективного труда, уважение к труду и людям
труда, воспитать бережливости, аккуратности, ответственности за результаты труда.
Вооружить учащихся основными трудовыми умениями и навыками.
Формировать убеждение в том, что труд по самообслуживанию - это проявление принципа
справедливости, это способ избежать эксплуатации одного человека другим на бытовом
уровне.
В школе проводятся такие мероприятия, как:
Организация дежурства в школе, итоги летнего трудового сезона, участие на районном слете
трудовых объединений, генеральная уборка в классах, рейд по проверке школьного имущества,
участие в субботнике по уборке территории школы, работа на пришкольно-опытном участке,
оформление клумб, закрепленных за классами.
Эстетическое воспитание
Цель: совершенствование и развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.
Развитие художественного вкуса, умения видеть, понимать и анализировать прекрасное.
Проводить тематические праздники с помощью родителей и детей.
Проводятся мероприятия: День знаний, экскурсия по школе для первоклассников,
организация экскурсионной работы, День учителя, День дублера, организация кружковой
работы, День урожая, «Я - гражданин России» - конкурс социальных проектов, День
общественной экспертизы школы, новогодние елки, классные часы, вечер встречи, «Саварни»,
праздник мам, фестиваль театрального творчества, День смеха, Последний звонок, «Акатуй»,
Выпускной вечер.
Патриотическое воспитание
Проводятся:
Тематические классные часы, классные часы, посвященные Дню народного единства, неделя
исторического кино, встреча с воинами-афганцами, военизированные игры «Зарница» и
«Орленок», участие на районном этапе всероссийского конкурса «Моя малая Родина», месячник
оборонной массовой и спортивной работы, участие в республиканском зачетном сборе юных
космонавтов, участие в акции «Эстафета памяти поколений», посещение музея Боевой Славы,
конкурс-игра «Ростки возрождения», республиканский слет отрядов юных космонавтов,
празднование Дня победы, участие в вахте памяти, участие на районных военизированных
играх «Зарница» и «Орленок».
Спортивно-оздоровительное воспитание
Проводятся:
Дни здоровья, акции «Молодежь за ЗОЖ», организация секций, открытие и закрытие летнего
спортивного сезона, открытие и закрытие зимнего спортивного сезона, День борьбы со
СПИДОМ, спортивные игры и эстафеты, приуроченные памятным датам.
Экологическое воспитание
Цель: углубленное изучение знаний о навыках природы, о значении природы для человека, о
необходимости беречь и защищать природу, охранять исчезающих животных и растения,
оказание реальной помощи школьникам в защите и охране природы.
Проведение мероприятий:
Взаимосвязь в природе (беседа), изучение красной книги (беседа), экологическая наука и ее
значение для человека (выпуск стенгазет), охрана и защита животных и птиц (круглый стол),
экскурсии по зимнему лесу «Природа зимой», тематические классные часы, весенний лес
(экскурсии), День птиц, конкурс творческих работ по экологии «Марш парков», сезонные
экскурсии, Акция «Посади дерево и сохрани его».
В целях повышения уровня воспитательной работы школа сотрудничает со службой
социальной поддержки населения, с Домом Детского творчества, с районным домом культуры,
краеведческим музеем, районным центром диагностики и консультирования, прокуратурой,
ПДН.
Организация и проведение традиционных мероприятий:
День знаний, Осенний бал, День пожилого человека, День учителя, День матери, Новый год,
День защитника Отечества, 8 марта, День здоровья, День Победы, Последний звонок, День
защиты детей, День народного единства, организация и проведение спортивно-
оздоровительных мероприятий, организация и проведение фестиваля патриотической песни и
стихов, принимать участие в митингах, вахте памяти, посвященных Дню Победы, проведение
конкурса среди учащихся на лучший реферат, сочинение, рассказ по патриотической тематике,
участие в районном конкурсе художественной самодеятельности.
Организация и проведение дней:
1. Здорового образа жизни
2. Гражданско-патриотического воспитания
3. Военно-патриотического воспитания
Анализ физического состояния учащихся показывает, что уровень их здоровья стабилен,
организация учебно-воспитательного процесса не оказывает существенного влияния на его
ухудшение.
Школа приоритетно многие годы занимает первые и призовые места в спортивных
соревнованиях и принимает участие в гуманитарных конкурсах, проводимых на
муниципальном и региональном уровнях.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших
задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития
священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается
постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее
защите.
Перспективный план деятельности
старшего вожатого.
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ШКОЛЕ
«Я И ШКОЛА».
1) формирование у детей осознания принадлежности к школьному коллективу, стремление
к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного
товарищества и дружбы в коллективе
2) воспитание сознательного отношения к учебе, развитие познавательной активности,
формирование готовности школьника к сознательному выбору профессии
3) воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения
4) реализация потребности учащихся в постоянном пополнении своих знаний, в укрепления
своего здоровья.
ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ИСКУССТВУ
«Я И КУЛЬТУРА».
1) воспитание у школьников чувство прекрасного, развитие их творческого
мышления, художественных способностей, формирование эстетических вкусов,
идеалов;
2) формирование понимания значимости искусства в жизни каждого человека.
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО
ОТНОШЕНИЯ К СВОЕЙ СЕМЬЕ
«Я И СЕМЬЯ»
1) формирование уважения к членам своей семьи;
2) воспитание семьянина, любящего своих родителей;
3) формирование у детей понимания сущностей основных социальных ролей
дочери, сына, мужа, жены.
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ
«Я и Я»
1) формирование правосознания и воспитания гражданской ответственности;
2) воспитание у детей понимания сущности сознательной дисциплины и культуры
поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении
правил поведения в школе, дома в общественных местах;
3) формирование потребности к самообразованию, воспитанию своих морально-
волевых качеств.
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ К ОТЕЧЕСТВУ
«Я И МОЕ ОТЕЧЕСТВО»
1) развитие общественной активности учащихся, воспитания в них сознательного
отношения к народному достоянию, верности к боевым и трудовым традициям старшего
поколения, преданность к отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости;
2) воспитание политической культуры, чувство ответственности и гордости за свою страну.
План работы старшего вожатого на Сентябрь.
Месяц
Ответственные
Сентябрь
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., классные
руководители
План работы старшего вожатого на Октябрь.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
Октябрь
- «Твори добро во благо людям!»
Поздравительная почта ветеранам ВОВ и
труда. Поздравления, открытки и цветы
пожилым.
- Работа с активом школы.
- Подготовка к концерту ко Дню учителя
- Выпуск школьных газет (5-8 классы), и
подготовка презентаций «Мои учителя!» (9-
11 классы).
- Концерт ко Дню учителя
«Мой любимый учитель!»
- Акция «Молодежь за ЗОЖ»
- Весёлые старты (1-4 классы), «Осенний
кросс». (5-11 классы).
- Выставка осенних поделок «Сюрпризы
Осени» (1-4 классы)
Конкурс-выставка – «Осенний букет» (5-11
классы)
- Праздничный концерт «Золотая Осень» (1-4
классы)
-Конкурсная программа «Мисс Осень» (5-11
классы)
- Дискотека «Осенний калейдоскоп» (8-11
классы)
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., учителя
физкультуры, учителя начальных
классов, учителя-предметники.
План работы старшего вожатого на Ноябрь.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
Ноябрь
- Конкурс рисунков, плакатов «Мы за
здоровый образ жизни» (1-11 классы)
- Работа с активом школы
- Акция «Молодёжь за ЗОЖ»
- Заседание актива ученического
самоуправления
- Совет старост класса
- Подготовка к празднованию Дня Матери
- Конкурс рисунков «Моя родная мама» (1-4
классы)
- Конкурс стенгазет и видеороликов -
«Мамины глаза». (5-11 классы)
- Концертная программа « И улыбка, без
сомнения вдруг коснётся Ваших глаз!».
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., учителя
физкультуры и начальных классов,
учителя-предметники
План работы старшего вожатого на Декабрь.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
Декабрь
- День борьбы со СПИДом (8-11 классы)
- Работа с активом школы
- Совет старост класса
Выпуск стенгазеты «С Новым Годом!»
Совет старост класса
- Конкурс новогодних рисунков: «Зимние
узоры». (1-4 классы)
- Конкурс новогодних открыток:
«Новогодний сюрприз». (5-11 классы)
- Подготовка к празднованию Нового Года
- Смотр – конкурс «Лучшее новогоднее
украшение класса»
- Новогодний калейдоскоп начальных
классов (1-5 классы)
- «В гостях у новогодней сказки!» (6-8
классы)
- «Новогодняя дискотека!» (9-11классы)
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., классные
руководители, учителя-
предметники
План работы старшего вожатого на Январь.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
Январь
- Работа с активом школы
- Заседание актива ученического
самоуправления
- Совет старост класса
- Вокально-эстрадный конкурс «Фестиваль
чувашской эстрадной песни!» (1-11 классы)
(вокальн. конк.) 1-11 классы
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У, классные
руководители
План работы старшего вожатого на Февраль.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
- Работа с активом школы
- Совет старост класса
- «Как прекрасен этот мир!» Посещение
музеев и театров
- Смотр – конкурс песен военных лет «Мы –
дети, твои, Россия!» (1-11 классы)
- Историческо – патриотическая
игра «Вперед, мальчишки!» (5-11 классы)
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., классные
руководители, учителя-
предметники
План работы старшего вожатого на Март.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
Март
- Заседание совета ученического
самоуправления
- Конкурс рисунков (1-4 классы) и стенгазет
(5-11 классы) «Моя дорогая мама»
- Работа с активом школы
- Конкурсная программа «Шкул пики» (5-11
классы)
Оформление альбомов учащихся начальных
классов «Профессия моих родителей» (1-4
классы)
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., классные
руководители
План работы старшего вожатого на Апрель.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
Апрель
- Заседание совета ученического
самоуправления.
- Работа с активом школы
- День птиц. Игра-конкурс «Берегите
природу!» (1-4 классы).
- Выставка рисунков «Я и космос!» (1-4
классы)
- Выставка стенгазет «Моя Планета!» (5-11
классы)
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., классные
руководители
План работы старшего вожатого на Май.
Месяц
Мероприятия
Ответственные
Май
- Совет старост класса
- Подготовка к празднованию Дня Победы
- Конкурс рисунков и стенгазет «Они
заслужили награды».(1-11 классы)
- Праздничный концерт ко Дню Победы
- Весенняя неделя добра
- Участие на районных военизированных
играх «Зарница и Орлёнок»
- Участие на районном фестивале детских
общественных организаций
Заместитель директора по ВР
Портнова Э.В., старший вожатый
Колдашова С.У., классные
руководители
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ.
Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления
деятельности по ее реализации.
Нормативная база для разработки программы развития школы:
- Конвенция о правах ребенка.
- Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010г.
- Подпрограмма «Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Чувашской
Республике» Республиканской целевой программы развития образования в Чувашской
Республике на 2006-2010 годы (утверждена Постановлением Кабинета Министров ЧР от
20.03.2006 № 55).
- Закон РФ «Об образовании» (от 22 августа 2004 г. № 122-ФЗ).
- Национально-образовательная инициатива «Наша новая школа».
- Концепция модернизации Российского образования до 2010 г.
- Подпрограмма «Патриотическое воспитание граждан в РФ до 2010 г.
- Послание Президента Чувашии Государственному Совету Чувашии 2010 года "Чувашия из
будущего и для будущего" 14.12.2009г.
- Стратегия развития образования в Чувашской Республике до 2040 г. (утверждена Указом
Президента Ч.Р. От 21.03.2008 г.).
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Программа согласовывается с общешкольным планом учебно-воспитательной работы.
Срок реализации программы: с 1 сентября 2015 года по 31 августа 2019 года.
Для реализации поставленных целей и задач используются следующие формы работы,
которые дают возможность детям максимально проявлять свою активность, творческий
интеллектуальный потенциал:
Экологические акции
Спортивные игры
Экскурсии, походы
Массовые мероприятия
Этапы реализации программы:
1 этап
Подготовительный – сентябрь 2015 года – август 2017 года
2 этап
Основной – сентябрь 2017 года – август 2018 года.
3 этап
Заключительный – сентябрь 2018 года – август 2019 года.
Условия реализации программы.
Кадровые ресурсы
В качестве руководителей работают заместитель директора по ВР, учителя физкультуры,
социальный педагог, психолог, классные руководители, учителя технологии, старший
вожатый.
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Для успешной организации профессиональной и педагогической деятельности старшего
вожатого в воспитательной работе школы планируется привлечь в качестве консультантов-
помощников классных руководителей, учителей-предметников школы, родителей.
Координацию деятельности по реализации воспитательной программы осуществляет старший
вожатый школы Колдашова Саида Усмановна, которая определяет содержание конкретных
мероприятий по реализации программы, организует их выполнение, обсуждает предложения,
направленные на повышение эффективности в работе.
Основными исполнителями мероприятий программы являются педагоги, учащиеся и их
родители.
Материально-техническое обеспечение:
Для реализации программы необходимы: фотоаппарат, компьютер, класс, спортивный зал и
актовый зал, обеспеченный необходимым инвентарем и оборудованием, спортивная площадка,
стадион, канцелярские товары, методические диски, методическая литература по воспитанию,
организации.
Сотрудничество:
Администрация школы
ДОО «Айсберг»
МБУДО ДДТ «Дом детского творчества»
Отдел образования молодёжной политики
Станция юных техников
Детская юношеская спортивная школа
Дворец спорта «Сывлах».
Социальными партнёрами школы являются:
Районная центральная библиотека
ЧГПУ им.И.Я.Яковлева,
ЧРИО
ПУ №4
Училище олимпийского резерва
РГУП Птицефабрика «Моргаушская».
Ожидаемые результаты.
- Развитие инициативы, самодеятельности и творчества детей
- Создание здорового образа жизни, укрепления здоровья у школьников
- Создание системы гражданско-патриотического воспитания
- Совершенствование навыка организации коллективного труда, уважение к труду и людям
труда, воспитание бережливости, аккуратности, ответственности за результаты труда.
- Совершенствование и развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, развитие
художественного вкуса, умения видеть, понимать и анализировать прекрасное.
- Углубленное изучение знаний о навыках природы, о значении природы для человека, о
необходимости беречь и защищать природу, охранять исчезающих животных и растения,
оказание реальной помощи школьникам в защите и охране природы.
- Личный рост учащегося.
Риски в ходе реализации программы:
Экологическое, в результате ухудшения погоды и других причин. Которые могут
возникнуть в ходе реализации данной деятельности
Спортивно-оздоровительное, в результате ухудшения здоровья учителя или ученика
Гражданско-патриотическое, в результате перенесения праздника, не своевременное
исполнение деятельности и др.
Список использованной литературы:
1) Детское движение. Из опыта работы. Информационный вестник «Молодёжь Чувашии».
Выпуск 10. – Чебоксары, 2003. – 112 с.
2) Методические рекомендации по организации ученического самоуправления в
общеобразовательных учреждениях.
3) Формы воспитательной работы. Журнал «Воспитание школьников» №6, 2001, №4, 5,
2002.
4) Н.И.Дереклева. Справочник завуча: Учебно-методическая работа. Воспитательная
работа. 5-11 классы. – М.:ВАКО, 2006.
5) С.В.Тетерский. Педагогический потенциал детско-молодёжных общественных
объединений. Педагогика. – 2001.
6) Л.В.Алиева. Детские общественные объединения в воспитательном пространстве
социума. Педагогика. – 2000. - №7. с. 50.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: