Презентация "Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по литературе"

• Единый государственный экзамен по литературе — это экзамен по выбору.
• ученик должен не только хорошо помнить практически все произведения, начиная с пятого класса, но и их содержание, основной смысл прочитанного и, конечно же, образы главных героев произведений.
• подавляющая часть заданий ориентирована на выявление филологической и речевой компетентности.

• В КИМ нет заданий с выбором ответа. Все задания требуют ответа на поставленный вопрос в форме или одного – двух слов, или краткого ответа из 5-10 предложений (их два) и развёрнутого ответа в объёме не менее двухсот слов.
• в измененных КИМ ЕГЭ по литературе 2022 года обогатился список произведений отечественной литературы 21 века и добавлены произведения зарубежной литературы.
• Введены критерии оценивания грамотности.

• Начиная с пятого класса, учащиеся на уроках литературы знакомятся с художественными произведениями, с первыми теоретическими понятиями, работают над развитием своей речи.
• К девятому классу школьники имеют достаточно большой читательский опыт, знания по истории и теории литературы, владеют навыками анализа произведения.
• Целенаправленная и осознанная подготовка ЕГЭ в 10-11 классах.
• Принцип преемственности: от ОГЭ к ЕГЭ.

• сделать так, чтобы учащиеся с интересом читали произведения
• при анализе произведения обращать внимание на характеристику особенностей художественной формы
• активное использование на уроках методики «медленного» чтения, комментированного чтения
• формирование у учащихся умения анализировать.

• развитие у старшеклассников способностей «контекстного» рассмотрения литературных явлений.
• писать сочинения по литературе по различным темам на протяжении всех лет обучения
• учащиеся обязательно должны пробовать себя в разных олимпиадах по литературе, творческих конкурсах, проектах.

• технология проблемного обучения
• технология развития критического мышления
• информационно-коммуникационные технологии
• технология модульного обучения
• исследовательская деятельность учащихся

Личностно-ориентированный подход в обучении

• «Литературный справочник» Г.А. Анищенко
• комплект таблиц Е. А. Зининой
• пособия для подготовки к ЕГЭ Е.Л. Ерохиной, М.Б. Ладыгина, Л.А. Скубачевской, Е.В. Михайловой
• методические рекомендации ФИПИ.

• понимание того, что надо делать, умение это делать.
• важно отрепетировать ситуацию проведения ЕГЭ.
• обучить выпускников способам профилактики неблагоприятного эмоционального состояния, делать выводы и находить выход из создавшейся ситуации.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!