Лексическое занятие "Домашние животные" для детей 6-7 лет

Лексическое занятие на тему «Домашние животные»

для детей 6 – 7 лет

Подготовила :

Корогодова Алла Вячеславовна

учитель-логопед МДОУ № 314 (2)

Г. Ростов-на-Дону

Цели занятия:

• закрепить знания о домашних животных;
• формировать и расширять у детей предикативный (глагольный) словарь;
• развивать навыки словоизменения;
• развивать артикуляционную моторику;
• развивать мелкую моторику;
• развивать навыки речевого дыхания;
• воспитывать заботливое отношение к домашним животным.

Этот теленок пьет молоко, Руки зажаты в кулачки. Начиная с мизинца Этот теленок ушел далеко, на каждую строчку раскрывать одновременно Этот теленок травку жует, по одному пальцу на обеих руках. Этот теленок копытами бьет, Этот теленок кричит: «Му-му-му! Все разошлись! Скучно мне одному!» Пошевелить всеми пальцами. Этот теленок ушел далеко, Этот теленок травку жует, Этот теленок копытами бьет., Этот теленок кричит: «Му-му-му! Все разошлись! Скучно мне одному!»

Пальчиковая гимнастика

«Вкусное варенье» «Грибок» «Гармошка»

Артикуляционная гимнастика

Вдох через нос – выдох через нос; Вдох через нос – выдох через рот; Вдох через рот – выдох через рот; Вдох через рот – выдох через нос.

Упражнения для развития дыхания и голоса.

Скороговорка: «Щипцы и клещи – это папины вещи».

Проговорить с вопросительной, утвердительной и восклицательной интонацией.

Корова – коровы – коров; бык - ……. - ……. Лошадь - ……… - ……… жеребенок - …. - …. Свинья - ……… - ………. поросенок - …. - …. Баран - ….. - …… овца - …… - ….. Собака - …… - …….. щенок - ….. - ….. Кот - ……. - ………. ягненок - ….. - …… Утка - …… - ……… курица - …… - …… Гусь - ……. - ……. петух - ….. - ……

Игра «Один – много»

Игра «Какой? Какая? Какие?»

Пес ворчит, ворчит, ворчит.

Пес какой? Ворчащий.

Бык мычит, мычит, мычит.

Бык какой? …..

А петух кричит, кричит.

Он какой?.....

А цыпленок все пищит.

Он какой?.....

Ну, а кролик все молчит.

Он какой? …..

Овца – овечка; Баран – Лошадь – Собака - Корова – Бык – Свинья - Кот – Ягненок - Коза – Жеребенок - Теленок – Петух - Курица – Утка - Козел -

«Назови ласково»:

Гусь – гогочет, Курица – Петух – Цыплёнок - Утка – Котенок – Свинья – Корова – Лошадь – Собака -

«Что делает?»

От, щенок, мама, убежал. Мама, щенок, потерять. Щенок, лес, в, заблудиться.

«Составь предложения из слов»

Физминутка Мы играем на гармошке, Громко хлопаем в ладошки, Головой слегка качаем, Руки кверху поднимаем. У коровы длинный хвост. Корова какая? – Длиннохвостая. У быка острые рога. Бык какой? – У свиньи короткие ноги. Свинья какая? – У кролика длинные уши. Кролик какой? – У лошади длинная грива. Лошадь какая? – У овцы мягкая шерсть. Овца какая? – У петуха звонкий голос. Петух какой? – У кошки мягкие лапы. Кошка какая? – У цыпленка тонкие лапы. Цыпленок какой? – У собаки быстрые ноги. Собака какая? -

«Образование сложных прилагательных»

Конура собаки. Чья конура? – Собачья. Копыта коровы. Чьи копыта? – Борода козла. Чья борода? – Хвост лошади. Чей хвост? – Пятачок свиньи. Чей пятачок? - Морда кролика. Чья морда? – Лапы кошки. Чьи лапы? – Крик петуха. Чей крик? - Рога быка. Чьи рога? – Нос теленка. Чей нос? – Ухо собаки. Чьё ухо? -

Образование притяжательных прилагательных

Бык – бычище Хвост - Корова – Лапы – Свинья - Усы - Собака – Когти - Кот – Глаза - Осел – Нос - Баран - Губа - Лошадь – Язык - Зубы -

«Большой – огромный»

Глазища, усищи, В сарае, в клетке он живет, Хвостище, когтищи, Морковку сладкую грызет. А моется всех чище. Ох и острые же зубки, Кто это? ……. Он всегда в пушистой шубке, Лопоухий, хвост как нолик. С хозяином дружит, Все узнали, это ……. Дом сторожит, Живет под крылечком, Хвост красивый просто диво. А хвост колечком. Замечательная грива. «И-го-го», скакун – огонь, Вас прокатит. Это? - …

Загадки

Спасибо за внимание!