Сценарий закрытия недели науки и творчества учащихся
СЦЕНАРИЙ ЗАКРЫТИЯ НЕДЕЛИ
НАУКИ И ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ.
2019г.
ПЛОКАТЫ
Scientia potentia est (Знание – есть сила!)
Expirentia est optima magistra (Опыт – лучший учитель!)
Музыка. Слайд.
Ведущий 1:
- Да здравствуют музы, да здравствует разум!
Ты, солнце святое, гори!
Как эта лампада бледнеет,
Пред ясным восходом зари...
Ведущая 2:
- Так ложная мудрость мерцает и тлеет.
Пред солнцем бессмертным ума.
Да здравствует солнце, да скроется тьма! (вместе)
Ведущий 1:
- Дорогие гимназисты, уважаемые учителя, вот и наступил момент
подведения итогов, закрытия Недели науки и творчества!
Ведущая 2:
- А разве пора подводить итоги…
(ДИОЛОГ: СЦЕНА/ЗАЛ)
Ведущий1:
- Не огорчайся, Анастасия, лучше давайте, окунёмся в незабываемые
уроки этой НЕОБЫЧНОЙ НЕДЕЛЕ…
1.– Кто скажет определенье теоремы…? – спросил учитель математики –
(Надежда Владимировна)
- Теорема – это имя существительное женского рода, единственного числа!
– выпалила Катя С.
2. – А, если пропал электрический ток, что нужно сделать? – спросил
учитель физики (Ольга Владимировна)
- Зажечь свечу! – сразу откликнулся _________________________
3. Наталья Н.: - Иван, скажи, пожалуйста, какое-нибудь слово, в котором
несколько раз повторяется гласный звук [о].
Иван: - Г-о-о-о-о-о-о-л!
4. – Чем отличаются морские рыбы от пресноводных, которые водятся в
нашей реке? – спрашивает учитель биологии Людмила А..
- Тем, что они живут очень далеко от нас, - отвечает одна из учениц Татьяна
(10 а)
5. – Николай, ответь, как можно получить свободный газ водород? –
спрашивает Надежда А. (химия)
Николай отвечает:
- Вода состоит из водорода и кислорода. Если я стану её подогревать, то
кислород выпариться, а водород останется мне.
- Хорошо, - сказал учитель - Ставлю тебе четвёрку. Только сначала её
подогрею, тройка выпарится, а единица останется тебе.
Ведущая 1:
- Хотя и подходит к концу наша незабываемая Неделя науки и творчества, но
занятия продолжаются, поэтому мы, гимназисты, клянемся (выходят все
выступающие):
1. Всегда пытаться проникнуть в суть окружающего мира;
2. Учиться черпать силу духа в том светлом и вечном, что создала
человеческая культура;
3. Высоко нести честь нашей гимназии;
4. Своими знаниями и успехами укреплять ее позиции в городе, стране,
мире;
5. Овладевать предметами с постоянным упорством;
6. Штурмовать читальные залы библиотек, сайты сети Интернет.
Музыка
Ведущий 1:
- Слово для награждения обучающихся предоставляется заместителю
директора по учебно-воспитательной работе.
Ведущий 2:
Спасибо всем за внимание! До новых встреч!
Примечание: Выступление детей сопровождалось слайдами на школьную
тематику!
