Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие на неделю науки "Путешествие в королевство Науки"

"Путешествие в королевство НАУК"
Цели:
воспитательные: привить интерес к наукам, учить работать в коллективе;
Воспитывать чувство взаимовыручки.
Развивающие: развивать речь, мышление, фантазию. Воображение, учить
рассуждать, высказывать свое мнение.
Обучающие: повторить и закрепить знания по предметам, полученные раннее.
Ход мероприятия:
- Сегодня в нашей стране отмечается день российской науки. И мы тоже не остались в
стороне. Сейчас отправимся с вами в небольшое путешествие в королевство Наук. Встречают
нас жители этого королевства – науки.
( выходят дети с названиями различных наук и читают стихи )
Математика:
1.Чудак математик
В Германии жил.
Он хлеб с колбасою
Случайно сложил.
Затем результат
Положил себе в рот.
Вот так человек
Изобрел Бутерброд.
2.Что такое умножение?
Это умное сложение.
Ведь умней – умножить раз,
Чем слагать всё целый час.
Умножения Таблица
Всем нам в жизни пригодится,
И недаром названа
УМНОжением она!
3.Призналась нам Призма:
– Скажу без обмана:
Я очень капризна,
Но так многогранна.
Сказало скромно Уравнение:
– Позвольте выразить сомнение:
Боюсь, во мне не хватит места
Для сорок первой неизвестной
Геометрия:
Геометр отправился в Египет
Посмотреть на параллелепипед.
И представьте вы его обиду,
Когда он увидел пирамиду!
Физика:
И на суше, и в воде,
На другой планете -
курсы физики везде
Изучайте, дети!
Ах, как физика сложна,
Не сказать словами!
Но зато всегда она
Будет рядом с вами.
Информатика:
Я советую вам, дети, -
Не гуляйте в Интернете.
Много гадостей нежданных будут вас подстерегать.
Вам компьютерные сети
Могут быть опасны, дети.
И поэтому вам лучше в Интернете не гулять.
И ночами не блуждайте
Вы по разным страшным сайтам.
Что хорошего там можно вам на сайтах увидать?
Химия:
В жизни химия нужна,
Как предмет она важна.
И учить ее прилежно
Мы должны от А до Я.
Что мы носим, что едим,
Чем здоровью мы вредим?
Как кислоты выливать,
Чтобы что-то не взорвать?
На все вопросы эти
Нам химия ответит!
Русский язык:
Еёшний и Евоный
Гуляли по вагонам:
"Ну, чо, када позвОнишь?"
"Када меня догонишь..."
В транвае сорок первом
ЛюдЯм трепали нервы,
Канпотом не напИлись,
А рассуждать пустились...
Язык, простите, русский
Не выдержит нагрузки...
Биология:
Я люблю тебя, жизнь,
По-латинскому "жизнь" - это БИО.
Я биолог в душе,
Это сложно, но очень красиво.
Мне так жаль лягушат,
Заспиртованных в банках навечно...
Я пока что - не там,
И люблю тебя, жизнь, бесконечно!
Генетика:
Плодовых мушек век короткий
Стал для генетиков находкой.
Сегодня — первое знакомство,
А завтра — дальнее потомство.
И эти мухи-дрозофилы
Науке отдали все силы.
Экология:
Пусть будущие поколенья
Не скажут с болью сожаленья:
«Жил-был смешной пушной зверек.
Но мир его не уберег».
География:
Географию учить
Должен каждый ученик.
Карту будем изучать
И про страны узнавать!
Географию учить -
Просто вдохновение!
Если что-то позабыл,
То спроси смелее!
Географию учить
Очень познавательно!
Чтоб "пятёрку" получить
Нужно быть старательным!
Математика заводит первоклассников для выступления.
Дети 1-го класса исполняют песню о цифрах и читают стихи о цифрах.
1.В наше время без прогресса никуда!
Наука нам везде нужна.
Тайны, загадки манили всегда,
Только наука «раскроет» глаза,
Без великих учёных жизнь - мука!
Без гениальных открытий жизнь - скука!
2.Нам наука помогает
Совершать открытия.
Строить новые машины,
Самолёты, поезда,
И уютные города.
Ведущий:
Русские учёные подарили мировой науке множество изобретений и сделали немало
интересных открытий в различных её сферах. Перевернём наши песочные часы и заглянем
ненадолго в прошлое, чтобы вспомнить, кто эти люди, и что ценного они привнесли в нашу
повседневную жизнь.
Немало было сделано технических изобретений:
Угадайте что?
К нам спешит через луга,
Поля, леса, болота,
Груз доставить в любой край –
Вот его работа! –
Дети:
– Паровоз.
Ведущий:
– А вы знаете, кто изобрёл 1-й паровоз в России?
(Дети отвечают)
Ведущий:
– 1-й паровоз появился в России на Нижне –Тагильском заводе в 1834 г. благодаря механику
Ефиму Алексеевичу Черепанову (1774-1842) и его сыну Мирону Ефимовичу Черепанову
(1803-1849).
Ведущий (показывает и включает радио)
- А кто знает, кто изобрел радио?
Радио могло передавать сообщения при помощи радиоволн на большие расстояния.
Появление его на свет осуществилось благодаря русскому физику, инженеру-электрику,
профессору и изобретателю – Александру Степановичу Попову.
А теперь ещё один чёрный ящик.
Догадаетесь что это?
Ведущий:
– Подсказка. Мы включаем его каждый день. Смотрим по нему мультики, кино и передачи.
Догадались? Телевизор.
Да-да, телевизор изобрели именно наши учёные. 25 июля 1907 года Б. Л. Розинг заявил
всему миру о возможности передачи изображения на расстояние с помощью электрических
сигналов. А в 1911 году он продемонстрировал своё изобретение русскому техническому
обществу.
Ведущий:
– 3-й чёрный ящик. Без него не может обойтись современное общество.
(Дети отвечают)
Ведущий:
– Многие из вас заблуждаются, считая ПК изобретением американским. Омский конструктор
и инженер Арсений Анатольевич Горохов ещё до появления ПК в Америке, в 1968 г,
представил русскому научному обществу своё изобретение.
(Дети разгадывают ребусы в месте с учителями)
-А вы знаете, кто помог человечеству покорить воздух?
(Дети отвечают)
Ведущий:
– Русский малоизвестный талант Александр Федорович Можайский 1-й во всём мире смог
собрать воедино теоретические знания, изучить опыт предшественников, и, не смотря на
сложную обстановку, бюрократию и ограниченность в возможностях, смог создать самолёт,
способный поднять человека в воздух. Его подвиг смог прославить Родину на весь мир. К
сожалению, трудов по описанию проделанной им работы не сохранилось, как и чертежей
самого изобретения, его изображения.
Сейчас мы тоже станем изобретателями и сделаем свои, пока не большие, макеты
самолётов. В этом нам поможет древнейшее искусство оригами.
(Ведущий показывает детям и делает вместе с ними самолёт из бумаги)
Детям раздаются листы бумаг.
Ведущий:
– Кроме успехов наших учёных в самолётостроении, следует отметить и их успехи в
постройке вертолётов. Большая величина в развитии авиации Борис Николаевич Юрьев. Он
придумал, как сделать основной узел вертолёта. Благодаря этому стало возможна постройка
современного аппарата. Вертолёт стал более устойчив, появилась возможность его
безопасного управления лётчиками.
А кто из вас может назвать ещё одного русского человека, изобретение которого связано с
авиацией? (Дети отвечают)
3.Науку двигают учёные,
Мечтой и знаньем окрыленные.
Идеи их берут разбег:
Изобретенья, открытия
Летят сквозь время так стремительно.
Ведущий:
В 1911 году проложил безопасную дорогу с воздуха на землю для лётчиков, техника которых
получила неисправность во время полёта. Русский военный Котельников Г.Е. предложил
использовать в таких случаях компактно складывающийся парашют. Шёлковый купол при
помощи строп крепился на плечевых обхватах подвесной системы. Немного позже появился
ранец для парашюта.
(Разминка)Дети имитирую прыжки с парашюта.
Ведущий:
– А теперь давайте встанем и попробуем все вместе прыгнуть с парашютом, как это делают
лётчики.
Приземлились. Надеюсь, парашют никого из вас не подвёл!
После прыжков неплохо и передохнуть. Лучший отдых – это сон. Вы знаете, что спать иногда
очень полезно. Сон – это не только отдых для всего организма, но и возможность для мозга в
спокойной обстановке обработать информацию, полученную за день. Так, великий учёный-
химик Дмитрий Иванович Менделеев составил свою таблицу химических элементов именно
во сне. Его изобретение актуально и в наши дни. Химики и учёные в других областях науки
всех стран с успехом пользуются периодической таблицей Д. И. Менделеева.
(Игра: добежать до стула, назвать ответ примера и вернуться назад)
Ведущий:
– А кто из вас может назвать ещё одного знаменитого учёного-химика?
(Дети отвечают)
Ведущий:
– Ломоносов Михаил Васильевич. Учёный и изобретатель оставил огромный след во многих
областях человеческой деятельности – литература, физика, химия, география, геология,
металлургия, астрономия.
Сегодня вы познакомились с некоторыми великими русскими деятелями. Узнали об их вкладе
в развитие науки и техники. Окунулись в интересный мир. Помните, что каждый из вас может
стать и учёным, и изобретателем, сделать невероятное для всего мира открытие. При этом
совершенно не важно, кем вы станете, и где вы будете трудиться. Главное получить
необходимые знания, а в этом вам помогут любимые учителя.
4.Без науки нам не жить.
В магазин нам не сходить!
Мы научимся считать,
Буквы разные писать!
Будем очень много знать
И науку уважать!
5.Наука людям мир открыла.
Она их в космос вознесла.
Разумно мыслить научила.
Любовь и счастье принесла.
6.Есть науки математика и грамматика,
Есть весёлый алфавит,
Но без сложения и деления
Никак нам не прожить!
7.Без науки нам не прожить,
Без неё не сделаешь дела.
Чтобы в жизни чего-то достичь,
За учебу берись всегда смело!
8.Наука в жизни всем важна
Наука каждому нужна
Наука нас ведёт вперед
Даёт нам к знаниям полёт.
Давайте вместе изучать,
Книги научные читать,
Любить весь мир и всё вокруг!
Ведь жизнь - главная из наук!
Ведущая:
Вот и всё,
Что мы успели
Вам сегодня показать.
Но впереди у нас неделя.
И мы хотим вам пожелать:
Здоровья, успехов и настроенья,
Хороших оценок
И больше везенья!
Всегда улыбайтесь,
Творите добро -
Ведь стать знаменитыми
Вам суждено!
-А сейчас мы проведем викторины по разным наукам.
Викторина.
Приложение прилагается.
МКОУ «СОШ ст.Приближной»
Внеклассное мероприятие на неделю
науки
«Путешествие в королевство Науки»
Подготовила:
Учитель:Перова Л.М.
2017г.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: