Ученики на Учителя.com


План работы с артистически одаренным ребенком

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад «Золушка»
План работы с артистически
одаренным ребенком
Воспитатель Щербакова Н.П.
2019 год
г. Тамбов
Месяц
Содержание работ
Цель
Сентябрь
1. Мониторинг творческой
деятельности ребенка
2. Работа с родителями (провести
анкетирование, консультацию по
вопросам круга интересов ребенка, его
индивидуальных особенностей).
Получить информацию о
характере, склонностях и
способностях ребенка.
Октябрь
Проведение тренинга по развитию
голосовых данных через упражнения на
развитие дикции и артикуляции (работа
со скороговорками).
Развивать у ребенка
граммотную и чистую
речь.
Участие в качестве персонажа на
осенних утренниках в младших группах.
Развивать
коммуникативные
способности.
Ноябрь
Проведение игровых упражнений по
развитию интонационной
выразительности «Произнеси фразу»:
- радостно
- с удивлением
- печально
Проговаривание скороговорок и
чистоговорок.
Развивать артистические
способности.
Декабрь
Беседа «В костюме какого персонажа
ты хотел бы быть на новогоднем
празднике?»
Развивать эстетический
вкус.
Работа с родителями
Порекомендовать
родителям, чтобы они
помогли осуществить
мечту ребенка.
Участие в качестве персонажа на
новогодних утренниках.
Развивать
коммуникативные
способности.
Январь
1. Участие в драматизациях сказок.
2. Упражнения на развитие
различных видов эмоций при помощи
мимики и жестов (грусть, испуг,
удивление, радость, усталость).
Развивать артистические
способности.
Февраль
1. Рассказывание ребенком
небольшого литературного произведения
со сменой танальности и выражения
голоса, когда изображает кого-то.
2. Пальчиковый театр.
Форсмровать креативные
качества личности в
процессе развития
коммуникативной и
языковой способностей
ребенка.
Март
Участие в качестве персонажа на
весенних утренниках.
Театр теней.
Развивать
коммуникативные
способности.
Апрель
Театрализованная игра «У зеркала».
Ролевая гимнастика «У зеркала».
Совершествовать
образные
исполнительские умения.
Развивать творческую
самостоятельность в
передаче образа.
Игры на развитие пластической
выразительности.
Учить владеть своим
телом, свободно и
непренужденно
пользоваться движениями
рук и ног.
Май
Проведение театрализованной игры
«Где мы были, мы не скажем, а что
делали покажем».
Учить выделять
характерные черты
какого-либо действия и
изображать само действие
при их помощи.
Мониторинг
Составить рекомендации
для обучения
специализированных
студиях, кружках.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: