Ученики на Учителя.com


Анализ педагогической деятельности педагога за 2021-2022 учебный год

1
Анализ педагогической деятельности педагога Фофановой Екатерины Владимировны
за 2021-2022 учебный год
Показатели
Результат
Общие сведения о
педагоге
(образование, КК)
Фофанова Екатерина Владимировна, 30.09.1965г. Образование: высшее. УРГПУ - 2017г.
Квалификационная категория - высшая.
Состав группы
Группа детей пятого года жизни.
Всего: 22 человека. Мальчики:12чел. Девочки:10 чел.
Состав семей
воспитанников
(полные/неполные
, образовательный
ценз, количество
детей в семье) с 1
ребенком, двумя,
тремя)
Социальный паспорт средняя группа №7, 13.05.2022г.
Количество
семей
полная
Неполная с
матерью
Неполная с
отцом
Под опёкой
Кол-во семей с 2
детьми
Кол-во семей с 3 и
более детьми
22
16
6
-
1 (Немытов
Егор)
11 семей
4 семьи
Артемьева А.А.
Погудина О.Н.
Баранова И.И.
Аверина В.В.
Кол-во родителей
37
Высшее
5
Среднее техническое
2
Среднее
профессиональное
19
Среднее
11
Посещаемость
(2021-2022 уч. год).
Всего: 173
рабочих дня
Посещаемость за 2021-2022 учебный год
Сентябрь – 225 22
Декабрь – 286 23
Март – 311 22
Всего дней, подлежащих
оплате: 2202
Октябрь – 151 15
Январь – 294 16
Апрель – 277 21
Всего пропущено дней: 1604 из них
220 –карантин
61,4%
Ноябрь – 223 17
Февраль – 173 19
Май – 262 18
2
Заболеваемость
(уч.год)
Заболеваемость за 2021-2022 учебный год
Сентябрь – 38
Декабрь – 19
Март – 99
Всего по болезни пропущено
494 дня
Октябрь – 54
Январь – 86
Апрель – 48
Всего пропущено:1604, из
них 220 карантин.
Ноябрь – 95
Февраль – 14
Май – 41
Адаптация
(ранний возраст)
Вновь прибывшие дети: Харлашина Анастасия, Загребин Владислав адаптировались успешно. Власкин Всеволод, в связи с
карантинными мероприятиями по коронавирусной инфекции не посещал детский сад весь 2021год. В апреле 2022 посещал -7
дней, в настоящее время находится в отпуске.
Обеспеченье
охраны жизни и
здоровья детей
С целью обеспечения охраны жизни и здоровья детей проводились систематические инструктажи с родителями воспитанников
по профилактике дорожно-транспортных происшествий, противопожарной безопасности, консультации по охране жизни и
здоровья детей. Систематически проводились: утренняя зарядка, гимнастика после сна, физ.минутки, физкультурные занятия,
прогулки, подвижные игры, спортивные досуги, индивидуальная работа по развитию санитарно-гигиенических навыков,
отработке основных видов движения (бег, прыжки, метание, бросание, ловля, лазание, подлезание, упражнения в равновесии).
Выполнение
санитарно-
гигиенического
режима
В группе № 7 имеется оборудование для систематического поддержания необходимых условий для сохранения и укрепления
здоровья детей: бактерицидные лампы, облучатель ОБН-150, увлажнители воздуха. Воспитателями группы ежедневно
своевременно включаются данные приборы и ведутся Журналы учёта времени их работы. Большую роль играет проветривание
помещений группы. В Журнале проветривания помещений группы также ведётся учёт её продолжительности и отмечается тип
проветривания. Для мытья игрушек имеются тазы: для грязных и чистых игрушек, щётки, хозяйственное мыло, пелёнки для
просушивания чистых игрушек. В связи с вирусными инфекциями в группе также предусмотрен бак для замачивания игрушек с
целью профилактики заболеваний: в нём замачиваются вымытые с мылом чистые игрушки, а затем прополаскиваются под
проточной водой и просушиваются.
Взаимодействие с
родителями
Индивидуальные беседы, родительские собрания (дистанционные через WATSSAP): I Родительское собрание « Осеннее
настроение или наши друзья-полезные привычки», 07.09.21г; II Родительское собрание «Безопасность жизнедеятельности
ребёнка», 14.10.21г.; III Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей», июнь 2022г.., дистантное общение с
родителями через WATSSAP, телефон, Телеграмм, VK: инструктажи с последующей росписью, консультации, рекомендации,
советы, фоторепортажи, видео, фильмы о жизнедеятельности детей в детском саду, дето-родительские выставки, творческие
работы детей в виде поделок, открыток к праздникам. Находимся в постоянном контакте с Председателем родительского
комитета Артемьевой А.А.
Работа с
документацией
Документация ведётся в соответствии с требованиями МДОУ «Детский сад №22 п.г.т. В. Синячиха». Педагоги группы следят за
оформлением Личных дел воспитанников, своевременной сдачей Анализа работы за истекший период, проведением
3
Диагностики и Мониторинга индивидуального развития детей. Составлением Рабочей программы организации образовательной
деятельности, оформлением ежедневных планов работы, перспективных планов взаимодействия с родителями, составлением
Характеристики воспитанников, разработки ИОМ для детей с ОВЗ.
Применение в ОД
инновационных
технологий
Технологии проблемного обучения (проектная деятельность), технологии развивающего обучения (Блоки Дьенеша, палочки
Киюзенера, «Весёлый шнурок» Воскобовича, мнемотаблицы, речевые карты. Лепбуки).
Разработка
методических
материалов
➢ Рабочей программы организации образовательной деятельности с детьми пятого года жизни.
➢ Перспективное планирование по видам детской деятельности.
➢ Календарно-тематическое планирование на 2021-2022 учебный год.
➢ Организация деятельности детей 4-5 лет на прогулке.
➢ Ежедневное планирование воспитательно- образовательной работы с детьми пятого года жизни.
➢ Разработка НОД по пяти образовательным областям.
➢ Разработка плана индивидуальной работы с детьми пятого года жизни.
➢ Разработка перспективного плана работы с родителями в средней группе №7 на 2021-2022 уч. год.
➢ Составление Банка данных о детях и родителях, социального паспорта семьи.
Работа с детьми с
ОВЗ
В группе №7. три ребёнка имеют заключение Территориальной ПМПК муниципального образования Алапаевское. О создании
специальных условий для получения образования обучающемуся с ОВЗ. (ТНР). Для работы с 2 детьми были разработаны
индивидуальные образовательные маршруты, в соответствии с которыми проводилась необходимая работа.
Приложение 1. Анализ результатов реализации коррекционно-развивающей работы.
Самообразование
(тема, план
выполнен /не
выполнен)
Тема. «Развитие звуковой культуры речи у детей 4–5 лет». План выполнен на 90%. Изучена методическая литература.
Осуществлялась работа с родителями через индивидуальные беседы, консультации. Работа с детьми проведена в полном
объёме. Практикум для педагогов «Использование скороговорок и чистоговорок в развитии звуковой культуры речи у детей 4-5
лет», не состоялся.
Участие в
методических
мероприятиях
разного уровня
1. Сертификат «Образовательная среда - инструмент достижения качества дошкольного образования», 16.02 2022
2. Благодарственное письмо за подготовку участников Десятой юбилейной детско-юношеской патриотической акции
«Рисуем Победу – 2022», посвящённой ратному и гражданскому подвигу поколения победителей.
Участие детей в
мероприятиях
различного уровня
1. Дети принимают активное участие в интернет олимпиадах.
❖ Интернациональная платформа «Звонок» Основы Безопасности. - 9 человек;
❖ Интернациональная платформа «Звонок» Стоп вирус. - 11 человек,
❖ Интернациональная платформа «Звонок» 9мая – 8 человек.
4
2. Участие в муниципальных конкурсах чтецов.
❖ Диплом участника «Полицейский Дядя Стёпа» Гейченко Артём, Жердев Иван, 2021
❖ Грамота за II место Аверина Милана, призёр муниципального конкурса чтецов «Моя семья», 23.11.2021
❖ Грамота за I место Немытов Егор, победитель муниципального конкурса чтецов
❖ Благодарность за участие в конкурсе чтецов «Моя семья» в ДОУ, ноябрь 2022г.: Джурба Карина, Сайпеева
Ксения, Аверина Милана.
❖ Участие в концертной программе, посвящённой 77 годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Середкин
Николай.
3. Участие в муниципальных конкурсах творческих работ:
❖ II место в конкурсе поделок «Время первых», приуроченного к 61 годовщине первого полёта человека в
космос,14.04. 2022
❖ I место в конкурсе рисунков приуроченного к Дню воинской славы России, в номинации «Плакат»,23.02.2022.
❖ Участие в десятой юбилейной детско-юношеской патриотической акции «Рисуем Победу – 2022», Гейченко
Артём, Чечулина Анна, 2022г.
❖ Грамота Группе №7 Лучший результат прохождения этапа «Минное поле» в военно-патриотической игре
«Зарница».,31.03.2022г.
❖ Благодарность Группе №7 «Сдай макулатуру- спаси дерево». Участнику акции. Осень 2021
❖ Благодарственные письма за участие в онлайн-акции «Селфи с мамой», ноябрь 2021
❖ Участие в акции «Новогодняя открытка»/
❖ Участие в фестивале «Широка страна моя родная…» (Середкин Николай).
Дети группы участвовали в выставках творческих работ на уровне ДОУ, посвящённых календарным и народным праздникам.
На протяжении всего периода родители были проинформированы об организации выставок, фото детских работ систематически
транслировались на Watssap группы «Солнышко». Родители воспитанников благодарили педагогов за проведённую работу.
Результативность
образовательной
деятельности
(результаты
диагностики по
всем ОО)
О.О. «Познавательное развитие» Май 2022
В. у-нь – 2 чел. – 11%
ВС у-нь – 8 чел. – 42%
С. у-нь – 4 чел. – 21%
НС у-нь – 5 чел. – 26%
Н у-нь – 0 чел. – 0%
Средний балл: 3,9б
О.О. «Социально-коммуникативное развитие» Май 2022
В. у-нь – 7 чел. – 37%
ВС у-нь – 4 чел. – 21%
С. у-нь – 5 чел. – 26%
НС у-нь – 3 чел. – 16%
Н у-нь – 0 чел. – 0%
Средний балл:4,2б
5
О.О. «Речевое развитие» Май 2022
В. у-нь –– 2 чел. – 11%
ВС у-нь – 9 – 47%
С. у-нь – 3 чел. – 16%
НС у-нь – 5 чел. – 26%
Н у-нь – 0 чел. – 0%
Средний балл:3,7б
О.О. «Художественно-эстетическое развитие» Май 2022
В. у-нь – 3 чел. – 16%
ВС. у-нь – 8 чел. – 42%
С. у-нь – 4 чел. – 21%
НС. у-нь – 4 чел. – 21%
Н. у-нь – 0 чел. – 0%
Средний балл:4,0б
О.О. «Физическое развитие» Май 2022
В. у-нь – 9 чел. – 47%
ВС у-нь – 5 чел. – 26%
С. у-нь – 3 чел. – 16%
НС у-нь – 2 чел. – 11%
Н у-нь – 0 чел. – 0% Средний балл:4,3б
Средний балл по группе: 4,0б
Обследовано: 19 человек.
Проблемы ( по
результатам
диагностики)
Общий показатель развития по образовательным областям в сравнении с началом учебного года повысился. В сентябре – 3,8
балла, в мае – 4,0. Проблемы, выявленные в ходе проведения диагностики будем решать совместно с родителями. Например,
удалось убедить маму одной из воспитанниц перейти в группу компенсирующей направленности. При планировании
индивидуальной работы обязательно учтём выявленные проблемы в развитии детей.
Инновационная
деятельность
педагога
Моя педагогическая деятельность направлена на повышение качества образования воспитанников. На основании собственного
педагогического опыта, при помощи сравнения и изучения образовательно-воспитательного процесса с целью достижения более
высоких результатов. Это личностно-ориентированный подход. Для достижения личностного роста воспитанников использую
стратегию сотрудничества, помощи, понимания, уважения и поддержки при выборе методов и средств работы; направленность
на саморазвитие; творческий потенциал, активная позиция личности, стремление и способность инициативно, умение
рефлексировать результаты своей деятельности и отношений; способность самостоятельно вносить коррективы в свою
деятельность. В практической деятельности в нынешнем году это преобразование предметно-пространственной развивающей
среды в группе.
Пополнение
предметно-
развивающей
среды
В 2021-2022 учебном году проведено обновление предметно-пространственной среды в группе. Изменено размещение Центров
активности: обновлены вывески с названиями, приобретены контейнеры и рюкзачки для игрового оборудования, обновлены
картонные коробки для настольно-печатных игр, приобретены плакаты по познавательному развитию: «Птицы», «Домашние
животные», «Доктор Айболит», «Птицы на кормушке», «Скворечник», Плакаты к Новому году: Дед Мороз и Снегурочка,
силиконовые снежинки для оформления группы. В Центре «Домисолька» появилась Шкатулка с музыкальными инструментами,
для развития слухового восприятия детей. Обновление Центра уединения и релаксации. (новые шторы, украшение
снежинками в зимний период, весенне-летний бабочками). Наглядное пособие по ознакомлению детей с временем суток, Дни
недели. Изготовили 2 контейнера для хранения мелкого конструктора. (3-х литровые пластиковые вёдра обклеили цветной
клейкой бумагой). Силами родителей приобретена стойка для размещения спортивной одежды детей, настенные часы, маркеры
6
для работы на магнитно-маркерной доске. В Центре познавательного развития размещены новые игры: «Бюро находок»,
«Выложи по образцу».
Участие педагога
в общественной
деятельности
Принимала участие в Акции «Новогодние окна», «1 МАЯ», «9 МАЯ»; акции «Сохрани дерево», участвовала в Субботнике по
уборке территории, демонстрации 1мая; Концертной программе, посвящённой Дню Победы; Конкурсе «Грани таланта».
Активно участвовала в проведении праздников и развлечений для детей детского сада, играя роли Деда Мороза, Скомороха,
Старухи Шапокляк, Бабы Яги, лисы Алисы и др.
Анализ
выполнения задач
на учебный год
С целью воспитания гармонично-развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей
народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций нами были определены ряд задач, которые
выполнялись в течение 2021-2022 учебного года.
Задачи:
1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального
благополучия;
Детям были обеспечены равные возможности для полноценного развития в период дошкольного детства независимо от
места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизических и других особенностей (в том числе
ограниченных возможностей здоровья). Для детей с ОВЗ нами были разработаны индивидуальные образовательные
маршруты. Созданы благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными
особенностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой,
другими детьми, взрослыми и окружающим миром. В течение года были созданы условия по охране и укреплению
физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
Систематически проводились: утренняя зарядка, гимнастика после сна, физ.минутки, физкультурные занятия, прогулки,
подвижные игры, спортивные досуги. В связи с коронавирусной инфекцией в нынешнем году не удалось укрепить
физическое здоровье малышей: несколько детей перенесли заболевание COVID.
2. Объединить обучение и воспитание дошкольников в целостный образовательный процесс на основе духовно-
нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах
человека, семьи, общества;
На протяжении учебного года воспитателями группы проводилась работа в соответствии с интересами и потребностями
детей на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в
интересах ребёнка, семьи и общества, которая позволила объединить обучение и воспитание детей в целостный
образовательный процесс.
3. Формировать общую культуру личности детей, в том числе ценности здорового образа жизни,
развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств,
инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной
деятельности.
7
В связи с поставленной задачей педагогами группы проводилась индивидуальная работа с детьми, благодаря которой
повысился уровень самостоятельности и ответственности детей. Малыши стали чаще проявлять активность, инициативу,
стремление к познанию нового.
4. Формировать социокультурную среду, соответствующую возрастным, индивидуальным,
психологическим и физиологическим особенностям детей;
Педагогами группы обеспечена психолого-педагогическая поддержка семьи, в результате планомерного, систематического
взаимодействия повысилась компетентность родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования,
охраны и укрепления здоровья детей.
Вывод. Считаю, что задачи были реализованы, цель достигнута.
Тема по
самообразованию
на следующий год
Тема по самообразованию «Развитие речевой активности дошкольников с использованием игровых технологий».
Повышение
квалификации
• Образовательная программа «Обучение навыкам оказания первой помощи», в объёме 16 часов, 26 марта 2021 г. НЧОУ
ДПО Учебно-методический центр профсоюзов Свердловской области».
Ссылка на
персональный
сайт педагога
https://педагогический-ресурс.рф/id644226
Тема проекта на
лето (2022г)
Проект «Под парусом мечты плывёт Корабль Детства»
Ваши
предложения
Повысить уровень материально-технического обеспечения группы с целью повышения качества образования воспитанников.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: