Ученики на Учителя.com


План работы педагога-психолога МБДОУ на летний оздоровительный период

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №14 «Сказка»
Утверждаю
Заведующий МБДОУ д/с №14 «Сказка»
_______________/ Котлова Л.И.
«____» ________________ 2022 г.
План работы
педагога-психолога МБДОУ д/с №14 «Сказка»
Мишкиной Татьяны Андреевны
на летний оздоровительный период
г. Петровск 2022г.
Цель: содействие сохранению и укреплению психического здоровья воспитанников, с учетом их индивидуальных
особенностей.
Задачи:
1. Способствовать успешной адаптации вновь прибывших воспитанников.
2. Способствовать укреплению психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
3. Обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи в вопросах развития, образования, охраны и
укрепления здоровья детей.
4. Оказывать психологическую поддержку родителям (законным представителям) в период адаптации к ДОУ.
5. Оказывать психологическую поддержку педагогам в вопросах развития, образования, охраны и укрепления
здоровья детей.
6. Своевременно выявлять детей, нуждающихся в психологической помощи и создание условий для их гармоничного
развития.
7. Налаживать взаимодействия и взаимопонимания между участниками педагогического процесса.
1. ЭКСПЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Оценка характера адаптации ребёнка к новым
условиям.
Педагоги, дети
Июль, август (по мере
поступления новых
детей)
Адаптационная карта
2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ
ОСНОВНЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Заполнение журнала взаимодействия педагога-
психолога с воспитателями.
Педагог-психолог,
воспитали
Июнь-август
(1 раз в месяц)
Журнал взаимодействия
педагога-психолога с
воспитателями.
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Диагностика познавательного развития детей
(Методика «Экспресс-диагностика в детском саду»
по Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко)
Дети всех возрастных
групп
Июнь-август
(по запросам)
Протокол на каждого ребёнка.
Заключение по результатам
диагностики на каждого
ребёнка.
2
Диагностика эмоционального и личностного
развития детей (изучение уровня тревожности,
агрессивности, наличие страхов).
Дети всех возрастных
групп
Июнь-август
(по запросам)
Протокол на каждого ребёнка.
Заключение на каждого
ребёнка.
3
Анкетирование родителей вновь прибывших детей
Родители вновь
прибывших детей
Июль, август (по мере
поступления новых
детей)
Отчёт по результатам
анкетирования
4. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Индивидуальные занятия с детьми,
нуждающимися в психолого-педагогическом
сопровождении.
Дети всех возрастных
групп
Июнь-август (проводится
по запросам)
Программа индивидуального
сопровождения ребёнка.
2
Занятия с детьми по преодолению трудностей
адаптации
Дети
Июль-август
(2 раза в неделю)
5. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Проведение индивидуальных консультаций
Родители, педагоги,
администрация
Июнь-август (проводится
по запросам)
Заполнение журнала
консультирования.
6. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Краткосрочный проект «Неделя хорошего
настроения»
Дети всех возрастных
групп
Июль
Проект «Неделя хорошего
настроения»
2
Краткосрочный проект «Неделя дружбы в детском
саду»
Дети всех возрастных
групп
Август
Проект «Неделя дружбы в
детском саду»
3
Тренинг на снятие психоэмоционального
напряжения «Расслабляемся вместе»
Педагоги
Июль
Конспект тренинга
4
Тренинг на снятие психоэмоционального
напряжения «Сбрось усталость»
Педагоги
Август
Конспект тренинга
5
Психологические встречи с родителями
Родители вновь
Июль-август
Протокол психологических
«Адаптируемся вместе»
прибывших детей
(1 раз в неделю)
встреч.
6
Игры с детьми, направленные на профилактику
конфликтного поведения.
Дети всех возрастных
групп
Июль-август (проводится
с детьми на прогулке)
Картотека игр на развитие
коммуникативных навыков
7. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Консультация: «Особенности организации работы
воспитателя в период адаптации детей к условиям
ДОУ»
Педагоги
адаптационных групп
Июль
Конспект мероприятия
2
Консультация: «Игры с песком на снятие
психоэмоционального напряжения с детьми в
ЛОП»
Педагоги
Июль
Конспект мероприятия
Картотека игр с песком
Стендовая информация в группах
1
«О чём говорят рисунки детей»
Родители всех
возрастных групп
Июнь
Стендовая информация
2
«Адаптация к детскому саду»
Родители вновь
прибывших детей
Июль
Стендовая информация
3
«Детская дружба»
Родители всех
возрастных групп
Август
Стендовая информация
Памятки для родителей
1
«Как помочь ребёнку адаптироваться?»
Родители вновь
прибывших детей
Июль-август
Памятка
8. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
№
п/п
Содержание деятельности
Участники
Срок реализации
Отчётная документация
1
Аналитический отчёт по результатам летнего
Педагог-психолог
Август
Аналитический отчёт
оздоровительного периода.
2
Заполнение журналов учёта работ педагога-
психолога
Педагог-психолог
Ежедневно
Журналы учёта работ
3
Подготовка к коррекционно-развивающим
занятиям, тренингами, семинарам, мастер-классам
Педагог-психолог
Июнь-август
Конспекты мероприятий
4
Заполнение журнала взаимодействия педагога-
психолога с воспитателями.
Педагог-психолог
Июнь-август
Журнал взаимодействия
педагога-психолога с
воспитателями.
5
Разработка рабочих программ, индивидуальных
образовательных траекторий (маршрутов),
программ индивидуального сопровождения и т.д.
на новый учебный год.
Педагог-психолог
Август
Разработанные документы.
6
Оформление кабинета, пополнение предметно-
развивающей среды
Педагог-психолог
Июль-август
Паспорт кабинета педагога-
психолога.
7
Изучение профессиональной литературы
Педагог-психолог
Июль-август
8
Заполнение психологической карты развития
ребёнка
Педагог-психолог
Июль-август
Карта психологического
развития ребёнка.
9
Обработка результатов диагностик, заполнение
протоколов, написание заключений, отчётов,
подборка диагностического инструментария и т.д.
Педагог-психолог
Июль-август
10
Написание годового плана работы педагога-
психолога на 2022-2023 учебный год
Педагог-психолог
Август
Годовой план
Педагог-психолог____________ /Мишкина Т.А.
«_____» __________________ 2022 год
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: