План работы МБДОУ на летний оздоровительный период 2021 года

1
ПЛАН
работы
МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко»
на летний оздоровительный период
2021 года
2
Цель: повышение качества оздоровительной работы с воспитанниками и широкая пропаганда
здорового образа жизни среди всех участников воспитательно-образовательного процесса в
летний период.
Задачи летнего оздоровительного периода:
Организовать систему мероприятий по недопущению распространения новой
коронавирусной инфекции;
реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
воспитание детей;
создать комфортные условия для физического, психического, нравственного воспитания
каждого ребенка, развития у них любознательности и познавательной активности;
организовать здоровье-сберегающий режим, обеспечивающий охрану жизни,
предупреждение заболеваемости и детского травматизма;
осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в
летний период.
Система оздоровления детей в летний период включает в себя:
Мероприятия по предотвращению распространения COVID-19.
Физкультурно-оздоровительная работа с воспитанниками детского сада.
Организация рационального питания.
Система закаливания.
Оздоровительно-просветительская работа.
Организация летнего оздоровительного периода:
каждый день организуется работа сотрудников по соблюдению санитарно-
гигиенических требований в соответствии с требованиями Роспотребнадзора;
проводятся регулярные беседы c воспитанниками и консультации с сотрудниками по
теме: «Недопущение распространения новой коронавирусной инфекции».
организуется предметно-развивающая среда на территории ДОО в соответствии с
требованиями Роспотребнадзора;
соблюдается режим дня летнего оздоровительного периода, соответствующий ООП
ДОО;
ежедневно проводятся утренние фильтры с измерением температуры; лица с признаками
заболевания и повышенной температурой в здание не допускаются;
соблюдается питьевой режим летнего оздоровительного периода, соответствующий
ООП ДОО (питье выдается по первому требованию ребенка);
увеличивается продолжительность прогулок (в соответствии с санитарно-
эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию, оборудованию и
режиму работы дошкольных образовательных учреждений, п. 2.12.14);
различные виды детской деятельности (игровая, коммуникативная, трудовая,
познавательно-исследовательская организуются на воздухе с соблюдением требований
Роспотребнадзора: дистанция, масочный режим и т.д.);
Задачи работы с педагогами:
Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней оздоровительной
работы, в вопросах реализации мероприятий по предотвращению распространения
COVID-19.
Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации летнего
отдыха.
Задачи работы с родителями:
Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей,
вопросах предотвращения распространения COVID-19.
Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики
сотрудничества
3
4
Работа с родителями воспитанников
1
Информирование родителей (режим дня,
рекомендации по предупреждению
распространения COVID - 19).
Воспитатели групп
2
Размещение консультаций для родителей на
официальном сайте ДОО
профилактика инфекций;
организация закаливающих процедур.
витаминное лето;
летние опасности;
Старший воспитатель
Методическая работа
1
Консультации для воспитателей:
«Организация работы по предупреждению
распространения COVID - 19»
«Безопасность детей на дорогах,
предупреждение ДДТТ».
«Работа по экологическому воспитанию летом»;
июнь
июль
август
Старший
воспитатель
2
Индивидуальная работа с воспитателями (по
запросам).
Июнь, июль, август
Старший
воспитатель
5
Система оздоровительно-профилактических мероприятий
с детьми на летний период
Мероприятия
Особенности организации
Утренний фильтр
Ежедневно при приходе в ДОО
Воздушные ванны
Ежедневно, на утренней и вечерней прогулке; сон с доступом свежего воздуха
Солнечные ванны
При наличии головного убора
Стопотерапия
Ежедневно самомассаж стоп, гимнастика стоп с предметами, «Дорожка здоровья»
Мытье с мылом рук по локоть с самомассажем,
пальчиковая гимнастика
Регулярно
Ежедневно
Утренняя гимнастика
Ежедневно, на свежем воздухе
Гимнастика пробуждения
Ежедневно, по мере пробуждения детей
Подвижные игры с физическими упражнениями
Ежедневно, во время утренней и вечерней прогулки, с учетом требований
Роспотребнадзора.
Индивидуальная работа по развитию движений
Ежедневно в 1 и 2 половину дня, на утренней и вечерней прогулках
Самостоятельная двигательная деятельность
Ежедневно, совместно с воспитателем и под руководством воспитателя в помещении
с соблюдением дистанции и на свежем воздухе
6
Календарно-тематическое планирование
работы с детьми дошкольного возраста в летний оздоровительный период
МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко»
2020- 2021 учебный год
Июнь
Дни недели
Содержание образовательной работы с учётом интеграции образовательных областей
Ответственные
1 неделя «Моё счастливое детство»
вторник
01.06
День веселых забав и игр
Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Безопасное лето»,
Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать»
Отгадывание загадок по теме «Лето»
Рисование «Солнце красное»
Развлечение: «Вместе весело шагать»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
среда
02.06
День юного эколога
Беседы: «Природа – наш дом», «Красная книга Ростовской области», «Как беречь
природу», рассматривание иллюстраций «Растения и животные Ростовской области»
Викторина «Знатоки природы», «Правила безопасного поведения в природе»
Рисование «Природы милый уголок»
Составление памяток по охране окружающей среды
Игры «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю пять названий…» - с мячом
Разучивание песен и стихов о родной природе (ко Дню России) П. Воронько «Лучше нет
родного края», Г. Ладонщиков «Родная земля», Т. Бокова «Родина», В. Орлов
«Здравствуй родина моя», В. Степанов «Что мы родиной зовем», «Родина» З.
Александрова, и др.
Праздник «Эколята - дошколята»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
четверг
03.06
Что такое хорошо и что такое плохо
Беседа «Что такое хорошо, что такое плохо и почему».
Игровая деятельность: подвижная игра: «Мы – хорошие ребята». Этюды: «Гроза», «Встреча
с другом».
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
7
Чтение худ.литературы: Л. Толстой «Косточка», ненецкая сказка «Кукушка», «Три сына»,
нанайская сказка «Айога», Е. Пермяк «Дедушкины очки», «Как Миша хотел маму
перехитрить», «Для чего руки нужны», «Как Маша стала большой».
Конструирование «Домик для друзей».
пятница
04.06
Мои любимые игрушки
Утренняя гимнастика «Мы игрушки».
1.Беседа «Волшебный мир игрушек» (рассказ воспитателя об истории игрушки,
рассматривание иллюстраций и различных игрушек в групповой комнате)
2. Выставка «Моя любимая игрушка» .
Составление описательных рассказов, рассказов из личного опыта по игрушкам.
Игрушки для мальчиков и девочек. Закрепить правила общения в совместных играх.
Чтение стихов А. Барто из серии "Игрушки"
Музыкальная деятельность: музыкальные игрушки в гостях у дошколят
Сюжетно-ролевая игра "Магазин игрушек".
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
2 неделя «Моя родина - Россия»
Понедельник
07.06
День сказок А.С. Пушкина
Чтение произведений А.С. Пушкина: «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой
царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»
Рассматривание иллюстраций к произведениям автора
Прослушивание произведений в аудиозаписи
Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»
С/р игра: «Библиотека»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
вторник
08.06
День мультфильмов
По страничкам любимых мультфильмов:
Рисунки любимых героев
Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям
мультфильмов
Слушание аудиозаписи песен из мультфильмов
Рисуем новую серию мультфильмов
С/р игра: «В кино»
Сюжетные подвижные игры
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Среда
09.06
День искусства
Выставки художественного изобразительного искусства: художественная графика,
Воспитатели групп,
8
пейзажная живопись, портреты, натюрморты, а также декоративно-прикладное искусство,
скульптура
Рассматривание летних пейзажей Ромадин, Левитан, Куинджи
Рассматривание натюрмортов Толстой, Грабарь
Игровое упражнение «Композиция», «Составь натюрморт»
Конкурс «Лучший чтец»
Хороводные игры
Выставка рисунков «Цветы в цветах радуги»
П/и «Море волнуется», «Солнечные зайчики», «Карлики – великаны», «Найди флажок»
С/р игра «Музей»
ИФК, музыкальный
руководитель
Четверг
10.06
День музыки
Слушание любимых муз.произведений
Пение песен
Концерт-импровизация
Музыкальные прогулки
Сюжетно-ролевые игры "Муз.занятие", "Идем на концерт"
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Пятница
11.06
Беседа "Наша Родина- Россия"
Рассматривание символики РФ
Прослушивание гимна России
"Герб" (беседа о значении)
Заучивание стихотворения А.В. Жигулин "О, Родина!"
Раскрашивание, аппликация, пластилинография "Российский флаг"
Д/игра "Белый, синий, красный"
Чтение художественной литературы
Беседа "Моя малая Родина"
Рисование "Мой край родной"
Народные подвижные игры
«Россия – Родина моя»- праздник
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
3 неделя животных
Вторник
15.06
День домашних любимцев
Беседы о домашних животных и о той пользе, которую они приносят людям.
Чтение/ заучивание Михалков «Мой щенок», А. Барто «Бычок», «Я люблю свою
лошадку», Л. Толстой «У Розки были щенки»- пересказ.
Рассматривание иллюстраций и картин о домашних животных.
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
9
Оформление альбома «Мой любимый питомец» — фотографии и рисунки детей.
П/и «Кот и мыши»
Изготовление животных из бумаги (способом оригами)
Лепка «Наши верные друзья — животные»
Конструирование из песка и подсобных материалов «Домики для животных»
Среда
16.06
День редких животных
Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга?»
Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов
Чтение художественной литературы, отгадывание загадок
Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание
Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»
П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»
С/р игра: «Ветеринарная больница»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Четверг
17.06
День насекомых
Беседы о насекомых
Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К.
Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с
пчелой» М. Бородицкая
Рисование «Бабочки на лугу»
Д/и: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы»
Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой»
П/и: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»
Наблюдения за насекомыми на прогулке
С/р игра: «На даче»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Пятница
18.06
День птиц
Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее»
Знакомство с пословицами и поговорками о птицах, отгадывание загадок о
птицах Сочинение рассказов детьми о птицах
Наблюдение за птицами
Чтение: «Где обедал воробей» С. Маршак, «Покормите птиц» А. Яшин, «Синица» Е. Ильин
Спортивное развлечение «Веселые старты»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
4 неделя «Неделя познания»
10
Понедельник
21.06
День чтения
Знакомство детей с музеем в чемодане «Азбук и букварей»;
Отгадывание загадок;
Разгадывание кроссвордов;
Чтение книг;
Рассматривание азбуки;
Составление слов из кубиков;
П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны»;
С/р игра: «Школа».
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Вторник
22.06
День памяти и скорби
- тематические беседы;
- «Голубь – птица мира», «Цвети Земля – планета мирная» (рисование, аппликация).
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Среда
23.06
Математический день
Театр на фланелеграфе по потешкам и стихам с числительными
Математические д/и: «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похоже»,
«Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру»
Изготовление поделок – оригами
Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие
мелкой моторики
П/и: «Найди пару», «Собери мостик», «Прятки»
Выставка семейных творческих работ: «Геометрическая страна», «На что похожа
цифра»
С/р игра «Мебельная мастерская»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Четверг
24.06
День часов
Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах»
Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток;
календарей
Чтение художественной литературы: «Сказка о глупом мышонке» С.
Маршак, «Краденое солнце» К. Чуковский, «Где спит рыбка» И. Токмакова, «Маша
растеряша» Л. Воронкова
Выставка часов – с участием родителей
Выставка рисунков «Сказочные часы»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
11
Пятница
25.06
День экспериментов с водой
Опыты: тонет-не тонет, разноцветная вода.
Беседы: где есть вода, три состояния воды.
Нетрадиционные техники рисования «Рисование на мокром листе»
День здоровья «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
ИЮЛЬ
1 неделя «Неделя воды»
Понедельник
28.06
День рек, морей и океанов «С голубого ручейка начинается река»
Беседа «По дну реки,океана», «Моряки», «Рыбаки»
Лепка «Лодочка»
Рисование «По морям, по волнам»
Игры со строительным материалом и песком «Построим корабль»
П/и: "Докати мяч», «Достань кольцо», «Найди где спрятано», «Береги предмет»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Вторник
29.06
«День Нептуна»
Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать»,
«Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью»
Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно
загорать» Отгадывание загадок по теме
Рассматривание иллюстраций, альбомов «Рыбы»
Чтение художественной литературы: «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин
Подвижные игры с водой
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Среда
30.06
День игр с водой и мыльными пузырями
«Волшебная вода» - игры-развлечения с водой
Опыты: «Дуем, дуем, надуваем» - Стакан с водой, соломинка для коктейля, ваза с водой,
веточка.; «Мыльные пузыри»- Тарелка, мыльный раствор, трубочка
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
12
Четверг
01.07
День безопасности на воде
«Опасная стихия»- дать понятие опасной стихии (воде)
Ситуативный разговор «Для чего нужна вода?
Пальчиковая игра «Дружные пальцы»
Беседа «Значение воды в жизни человека и растений, водные просторы России»
Рисование, аппликация, ручной труд «Подводный мир»
Эксперименты с водой
П/и «Солнышко и дождик», «На рыбалке»
Эксперимент «Что плавает - что тонет», «Что высохнет быстрее» (ткань – бумага)
Воспитатели групп
ИФК, музыкальный
руководитель
Пятница
02.07
День поселка
Беседы «Мой поселок», «Памятные места моего поселка», «Почему мой поселок так
называется»
Рассматривание иллюстраций «Достопримечательности моего поселка»
Прослушивание песни «Мой Усть-Донецк»
Праздник: «День Нептуна»
Воспитатели групп
ИФК, музыкальный
руководитель
2 неделя «Моя дружная семья»
Понедельник
05.07
День друзей
Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
Аттракцион «Подари улыбку другу»
Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто,
«Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские
музыканты» бр Гримм, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик семицветик» В.Катаев,
«Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов
Изготовление подарка другу
П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Вторник
06.07
День любимой сказки
Оформление книжных уголков в группах.
Чтение сказок
Рассматривание иллюстраций к сказкам
Оформление разных видов театра
Лепка персонажей сказок
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
13
Прослушивание сказок в аудиозаписи
Сочинение сказки детьми
Конкурс детского рисунка:
«Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Раскрась героя сказки»
Драматизация любимых сказок
Сюжетные подвижные игры
С/Р игра «Библиотека»
Среда
07.07
День детских писателей
Оформление книжных уголков в группах.
Рассматривание портретов писателей (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков,
А.Барто) Рассматривание иллюстраций к произведениям
Рисование по мотивам произведений
Литературная викторина по произведениям К.Чуковского
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Четверг
08.07
8 июля- всероссийский День семьи, любви и верности
День дружных семей
Рассматривание альбомов «Семейные фотографии»
Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» -
воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» -
расширение представлений о профессиях, «Хозяйство семьи» - обязанности членов семьи,
«Что такое родословное древо»
Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю
Яковлев, Э. Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»
Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»
Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»
Д/и «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье,
«Сочини стих о маме»
С/р игры»: «Дом», «Семья»
Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»
Презентация «Мои родные и близкие»
Развлечение «Фестиваль дворовых игр»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Пятница
09.07
День заботы
Встреча со старшим членом семьи (бабушкой, дедушкой) одного из воспитанников
С/р игра «Семья»
Беседы с детьми: «Моя семья», «Что такое родословное древо», «Что радует и что
огорчает близких людей»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
14
Конкурсы: «Семейное древо», «Семейный герб» - совместно с родителями
Изготовление подарков для родных и близких людей
Беседа «Что радует и огорчает близких людей»
Наблюдения за прохожими на прогулке
Фотовыставка "Наша дружная семья"
П/и: «Пузырь», «Зайка серый умывается», «Добрые слова» - с мячом
3 неделя «Неделя дружбы»
понедельник
12.07
День хороших манер
Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила
поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»
Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»
Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» В.
Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак,
«Вредные советы»
Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»
Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить,
отказаться, обратиться)
П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай
письмо»
С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
вторник
13.07
Дарите людям доброту»
Беседа «Дружбой дорожить умейте! »
Чтение художественной литературы
Д/и «Хорошо – плохо»
Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов».
Создание плаката «Дружба – чудесное слово»
Разучивание песни «Улыбка»
Лепка «Подарок другу».
Игра «Угадай настроение».
Работа с карточками со словами-качествами друга
Пословицы о дружбе
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
среда
«В мире доброты»
Беседа «Дружбой дорожить умейте!»
Просмотр м/ф «Заюшкина избушка»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
15
14.07
Игра «Я не должен - я должен», «Волшебные руки».
Пальчиковый театр «Дружная семья».
П/и «Скучно, скучно так сидеть».
руководитель
четверг
15.07
«День дружбы»
Встреча друзей.
Чтение Б. Заходер «Мы друзья»
Интервью «Расскажи о своем друге», «Каким друг не должен быть?»
Игра «Узнай друга по описанию»
Д/и «Какой из цветов радуги ты подарил бы своему другу и почему?»
Разучивание песен В. Шаинского «Мир похож на цветной луг», «Когда мои друзья со
мной»
Пословицы и поговорки о дружбе.
Беседа о людях разных национальностях
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
пятница
16.07
«День профессий»
Тематическая беседа «Профессии моих родителей» «Кем я хочу стать»
Рассматривание журнала рисунков о профессиях настоящих и фантастических.
Чтение «У меня растут года»
Д/ и «Кому что нужно», «Подбери одежду»
с/р игра «Детский сад», «Кафе», «Магазин» и т.д.
Спортивный досуг «Один за всех и все за одного»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
4 «Неделя доброты»
Понедельник
19.07
День хороших манер
Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила
поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»;
Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» В.
Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак,
«Вредные советы»;
Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»;
Задания: «Как можно… (поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить,
отказаться, обратиться);
П/и: «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»;
С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты».
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
16
Вторник
20.07
Международный день шахмат
1. Рассказать о шахматах, познакомить с шахматными правилами, доской и фигурами.
Играть с ребенком в игры на закрепление этих знаний например, распечатать
изображения фигур, разрезать их на части и предложить ребенку собрать картинку,
или изготовить «Чудесный мешочек», чтобы ребенок наощупь определял какая это
фигура.
2. Предложить ребенку нарисовать шахматные фигуры и вылепить их из пластилина.
3. Во время прогулки начертить мелом на асфальте шахматное поле и повторять с
ребенком, как ходят шахматные фигуры.
4. Использовать русские народные сказки для обучения ребенка игре в шахматы.
5. Изготовить шахматное поле и дидактические игры для освоения ребенком шахмат.
6. Сделать для ребенка на основе шахматного поля дидактическую игру «Съедобное-
несъедобное».
7. Освоить всей семьей тувинскую настольную игру «Бычьи шахматы» и играть в неё.
8. Читать ребенку отрывки из книг В. Г. Гришина «Малыши играют в шахматы» и И.
Г. Сухина «Приключения в Шахматной стране».
9. Показать ребенку мультфильмы «Мудрые сказки тётушки Совы. Шахматы», «Фиксики –
Шахматы», «Три кота | Шахматы», «Шахматы - Смешарики 2D», «Маша и Медведь - Ход
конём».
Среда
21.07
День маленького помощника
Чтение художественной литературы Г. Шалаева «Правила поведение для
воспитанных детей»;
Беседа на тему: «Помощь родителям дома»;
Конкурс рисунков «Теплые ладошки».
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Четверг
22.07
В мире интересного
Изготовление плаката «Копилка добрых дел»;
Разучивание песни «Что такие доброта», группа Барбарики;
Лепка сердечек из солёного теста;
Д/и «Подумаю немножко, хлопну по ладошке».
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Пятница
23.07
«В мире доброты»
Просмотр м/ф «Заинькина избушка»;
Игра «Я не должен - я должен», «Волшебные руки»;
Самостоятельное обыгрывание «Этикет наоборот»;
Воспитатели групп,
инструктор по
физической культуре,
муз.руководитель
17
Четверг
День юмора и смеха
Воспитатели групп,
П/и «Скучно, скучно так сидеть»;
Декоративное рисование «Работа со схемами-эмоциями».
Развлечение «Если добрый ты»
5 неделя «Неделя Солнышка»
Понедельник
26.07
День леса
Наблюдения за погодными явлениями
Рассматривание альбомов «Времена года»
Конкурс загадок о природе
Чтение художественной литературы природоведческого характера
Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»
Игры с природным материалом
Изготовление «Красной книги», альбома «Родной край»
Изготовление вертушек, султанчиков, воздушного змея
Изготовление знаков «Правила поведения в лесу»
Д/и: «Береги природу», «Скажи название» «Назвать растение по листу»,
П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки»,
«Прятки», «Ловишки»
С/р игра: «Лесное путешествие»
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Вторник
27.07
День «Солнышка»
Беседы о солнце;
Чтение художественной литературы и заучивание стихотворений;
Рисование на тему «Солнышко лучистое»;
Изготовление поделок для выставки «Моё рукотворное солнышко» (совместно с
родителями);
Игры и опыты с тенью, солнечные часы.
Слушание музыкальных произведений, разучивание песен, хороводов, музыкальных
игр.
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
Среда
28.07
День радуги
Беседа о радуге-дуге.
Аппликация «Возьмемся за руки друзья…»
Заучивание народных примет.
Д/и «Похоже- похож».
Инсценировка стихотворения «Цветное молоко».
Беседа «Природа и музыка».
Наблюдения за небом.
Стихотворение А.Венгера «Цветы радуги».
Воспитатели групп,
ИФК, музыкальный
руководитель
18
29.07
Конкурс на самую смешную фигуру