Презентация предметно – развивающей среды во второй младшей группе
Подписи к слайдам:
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад -второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!
Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете
В детский сад детишки
С радостью всегда идут,
И девчонки, и мальчишки,
Очень нравится им тут!
В садике у нас
Очень интересно!
Хотим мы провести для Вас
Экскурсию все вместе.
Мы двери в сказку открываем,
И в нашу группу приглашаем!
В раздевалке шкафчики.
В них пальто и шарфики,
Туфли, шапочки, ботинки,
А на шкафчиках картинки:
Знаю я зачем картинки!
Чтоб не путали ботинки,
Туфли, шапочки, пальтишки
Дани, Поли и Маришки.
С вами в группу мы попали, Вы такого не видали. В нашей группе мы дружны, В неё мы ходим от души, Учимся мы здесь играть, Игрушки дружно убирать. Считать, читать, мир познавать Про всё на свете желаем знать «Центр экспериментирования и природы» «Центр экспериментирования и природы» Как наш опыт получился, Сколько времени он длился! Удивляемся всему: Как? Зачем? И почему?
Это всё - эксперименты-
Интересные моменты!
Всё, всё, всё хотим узнать!
Нужно всё зарисовать!
«Физкультурно – оздоровительный центр» И всё у нас для спорта есть: Скакалки, кегли и дорожки, И тренажеров есть немножко, Мячи, гантели, кольца есть – Всё невозможно перечесть! Со спортом дружим не напрасно. И цель свою мы видим ясно: Хотим быстрее подрасти, России славу принести. Вам представить мы хотим Уголок спортивный! Хочешь ты спортивным быть? Двигайся активно! Есть в группе нашей огород, Много там всего растет. Огород мы поливаем, За рассадой наблюдаем. «Центр речевечок» В библиотеке нашей Вас ждёт хороший друг Он книгою зовётся Для всех ребят вокруг.На полках книг у нас несчесть
Разных народов сказки есть
Нам воспитатель их читает
Каждый из нас себя героем представляет
«Центр музыки» Есть «Центр музыки» у нас, Там колокольчики звенят, Барабанчики гремят, Маракасы, дудки, бубны, Строим музыкальный лад. «Центр театра» Вниманье, занавес, звонок Я театральный уголок. Здесь можно в гномов превратиться И в Бабку Ёжку нарядиться..
Как дорогу перейти,
Как в транспорте себя вести.
Запомним мы с тобой, играя,
Все правила движенья изучая!
« Центр конструирования»
Раз, два, три – сложу детали,
Чтоб они машиной стали.
Из конструктора такого
Что ни сделай – всё толково!
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем строить и играть.
Дом большой, высокий строим
Окна ставим, крышу кроем!
«Домашняя зона» Домик в группе есть у нас. В нём квартира – просто «класс»! Любим все играть в ней дружно: Печь пирог, стол накрывать. Постираем и погладим – всё в порядок приведём Очень весело живём! «Зона игры» В салон красоты скорей поспешите, Макияж и причёску здесь наведите Вы будете просто не отразимы. Затем поспешите к нам в магазины. Здесь находится больница, Если надо полечиться Приходите доктор ждёт, Он сейчас приём начнёт. Играть мы любим очень: Вы знаете друзья! Без игр прожить ребёнку Никак, никак нельзя!«Центр социально – эмоционального развития»
Утром ранним поднимаясь,
Собираясь в дальний путь.
Умываясь, наряжаясь,
Ты улыбку не забудь!
Улыбаться чаще стоит –
Интересней станет жить.
Ведь улыбка не позволит
Ни тебе, ни мне тужить…
Группу всю мы показали, Группу всю мы показали, О себе все рассказали. Вас в гости снова будем ждать, Нам есть еще, что показать.Педагогика - еще материалы к урокам:
- Конспект занятия в старшей группе "День Защитника Отечества"
- Картотека сюжетно-ролевых игр в подготовительой группе
- Презентация "Садовые и луговые цветы"
- Педагогическая характеристика обучающегося (школьного возраста)
- Сценарий Парада к Дню Победы
- Представление психолого-педагогического консилиумана обучающегося 4 класс для предоставления на ПМПК