Ученики на Учителя.com


Конспект НОД 9 "Мая - День Великой Победы"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №2 «Солнышко»
Конспект НОД тема: «9 Мая- День Великой Победы»
Воспитатель: Боровская Г.Е.
Цель: воспитывать любовь к Родине, развивать чувства
ответственности и гордости за достижения страны
Задачи:
- расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 –
1945 гг.
- продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине
Предварительная работа:
чтение художественных произведений о детях войны, о событиях
Великой Отечественной войне, заучивание стихов, рассматривание
иллюстраций о Великой Отечественной войне, просмотр кинохроники
военных.
Ход занятия:
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех здоровыми и
весёлыми! Сегодня на занятии «Окружающий мир» мы узнаем много
интересного, и мы поговорим о празднике, который отмечает вся страна.
Это 9 мая - День Победы. Мы родились и выросли на мирной земле.
Мы никогда не слышали воя сирен извещающих о военной тревоге, не
видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое
не топленое жилище и скудный военный паек. Для нас война — история.
Память о войне - это, прежде всего - память о людях, память о
легендарном подвиге великого народа в ВОВ и Победе над
фашистскими захватчиками - навсегда останется в нашей памяти.
Воспитатель: -А кто знает, кто такие фашисты? (Фашисты считали
немцев особенным народом самым лучшим и талантливым, самым
сильным и умным. Фашистская Германия хотела завоевать весь мир и
заставить все народы служить немцам).
-Почему этот праздник называют светлым и скорбным. (Светлый,
потому что радуемся, что защитили свою Родину и победили
фашистов. А скорбный, потому что вспоминаем о погибших людях) .
Ты, знаешь, что была война,
Когда тебя на свете не было.
И сколько помнила страна,
Такой войны на свете не было.
Воспитатель: Был летний, воскресный день 22 июня. Ласково светило
солнце, согревая землю своими лучами. Птицы пели на все голоса. Люди
просыпались, строили планы на выходной день. Тысячи юношей и
девушек по всей стране встречали рассвет на выпускных балах. Ничто
не предвещало беды. Во всех городах нашей Родины, из
репродукторов (уличное радио) донеслась страшная весть о том, что
фашистская Германия напала на нашу страну
Воспитатель: - Люди поклялись все как один встать на защиту
Родины. Четыре года воевал с врагами наш народ. И днем и ночью
сражались они за Родину.
Воспитатель: Враги изо всех сил рвались к Москве, мечтая, как можно
скорее захватить столицу – самое сердце нашей Родины. Фашисты
наступали и на другие города и села. И город Санкт-Петербург в годы
войны перенёс тяжелейшие испытания - вражескую блокаду. Тогда этот
город назывался Ленинградом. Фашисты окружили Ленинград плотным
кольцом. Жителям города нечего было есть. Зимой по льду ладожского
озера проходила Дорога жизни, по которой возили в город продукты.
Этих продуктов было очень мало. Но ленинградцы не сдавались. Они
выстояли и не пустили врагов в свой город. После окончания войны
городам, прославившимся своей героической обороной во время
Великой Отечественной войны, присвоено звание городов-героев. В
процессе просмотра дети дополняют рассказ воспитателя, высказывают
свое мнение.
Гимнастика для глаз
- А сейчас, а сейчас - всем гимнастика для глаз.
Глазки крепко закрываем – дружно вместе открываем.
Снова крепко закрываем – и опять их открываем.
Головой не верти – влево – вправо посмотри,
Глазки вверх, глазки вниз – поработай, не ленись!
Посидите ровно, прямо – и глаза закрой руками
Смело можешь показать – как умеем мы моргать.
Воспитатель: Трудное и голодное было время. Тяжелое оно было для
всего народа, но особенно тяжело было детям. Многие остались
сиротами. Дети лицом к лицу столкнулись с жестокой, беспощадной,
злой силой фашизма. Дети нередко убегали на фронт, и вместе со
взрослыми, вставали на защиту Родины. Во время войны ими было
совершено много героических поступков и подвигов, многие дети стали
героями.
Воспитатель: - Ребята, как вы думаете что
такое «подвиг», «героический поступок»?
Дети высказывают свое мнение.
Какие вы знаете пословицы о храбрости солдата?
Дети: «Один в поле не воин», «Сам погибай ,а товарища
выручай», «Тяжело в учении, легко в бою».
А как вы понимаете эти пословицы?
Воспитатель: За подвиги солдат награждали орденами и медалями,
такими как орден Славы, медаль «За отвагу» и т. д. Но высшей
наградой является звезда Героя Советского Союза. Посмотрите, как она
выглядит.
(Воспитатель показывает иллюстрацию с награды.
Дети и воспитатель рассматривают иллюстрацию звезды Героя
Советского Союза.)
Воспитатель: Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по
всей стране им воздвигают памятники. Есть памятник и на Аллее
Памяти. Памятник Неизвестному солдату.
А что значит Неизвестного?
(ответы детей)
Воспитатель: Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После
тяжёлых боёв солдат хоронили в одной братской могиле, и не всегда
можно было узнать их фамилии. Всем тем солдатам, чьи имена остались
неизвестными, по всей стране воздвигали такие памятники. А самый
главный памятник неизвестному солдату находится в Москве, на Красной
площади.
Вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших
отважных солдат.
Воспитатель: Ребята, сейчас я предлагаю вам превратиться в
военных летчиков и поиграть в игру «Самолет».
Физкультминутка «Самолёт» :
Руки ставим мы вразлё т: (Руки в стороны.)
Появился самолёт. ("Полетели" как самолёты.)
Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)
Делай "раз", делай "два". (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Хлопаем ладоши.)
Руки в стороны держите. (Руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)
Опустили руки вниз, (Опустили руки)
И на место ты садись! (Сели на места.) .
Воспитатель: - Долго длилась война, но 9 мая 1945 года война
закончилась победой нашего народа. Наступил долгожданный мир. Все
радовались, и в честь этой победы на Красной площади в Москве
прошел Парад Победы, возглавлял парад Г. К. Жуков.
И по се день, В День Победы, возлагают цветы к обелискам,
поздравляют ветеранов. А кто такие ветераны? Это солдаты Великой
Отечественной войны, а сейчас – бабушки и дедушки, с каждым годом их
становится все меньше. Как мы должны относиться к тем, кто подарил
нам мирное небо? (ответы детей) Мы должны помнить о той войне, о
героях и их подвигах. Мы не должны забыть этот страшный урок истории.
Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В
день Победы люди прикалывают на одежду георгиевскую ленточку в
знак памяти о боевых заслугах нашего народа. Ребята, а какие цвета на
георгиевской ленте? Что они означают?
Ответы детей: черный – дым, оранжевый – огонь.
Воспитатель: Правильно, а сейчас я бы хотела поделиться с вами
такими же ленточками, чтобы вы гордились и помнили о боевых подвигах
ваших прадедов.
Воспитатель раздает георгиевские ленты.
-Ребята, что нового вы сегодня узнали?
Дети: Много нового мы узнали о празднике Дне победы, о героях
войны.
Молодцы ребята, вы очень хорошо поработали на занятии.
Я думаю, что вы будете достойными защитниками нашей Родины.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: