Ученики на Учителя.com


Картотека пальчиковых игр для детей с ОВЗ

Публикация
«Картотека пальчиковых игр для детей с ОВЗ»
Составитель: С. Н. Бубнова
учитель обучения на дому
Картотека пальчиковых игр
Картотека составлена для организации развивающей деятельности с детьми в ходе
взаимодействия со взрослым (педагогом, родителем) и самостоятельности детей. Игры
могут быть включены в НОД, использованы в ходе режимных моментов.Картотека может
быть полезна педагогам и родителям заинтересованным в развитии ручной умелости,
мелкой моторики рук, межполушарного взаимодействии.
«Сухой бассейн»
Цель: Закрепление и развитие мелкой моторики, массаж пальцев рук, повышение
чувствительности пальцев. Развитие классификации по различным признакам,
формирование основных сенсорных эталонов.
Материал: Ёмкость наполненная сушёным горохом (гречкой, песком, пуговицами, манкой
и т.п.) на дне которой спрятаны различные предметы (пуговицы, геометрические фигуры,
мелкие игрушки по лексическим темам)
Ход игры: ребёнку предлагается найти закопанные мелкие предметы. Погружая кисти рук
в наполнитель, перебирая горох (или другие крупы или материал нополнителя) и игрушки,
пальчики массируются, становятся более чувствительными, а их движения
координированными, ребёнок на ощупь находит какой-либо предмет и называет его.
Речевое сопровождение:
«Сюда насыпали горох и пальцы запустили,
Устроим там переполох, чтоб пальцы не грустили.»
Игра «Коробочка тактильных ощущений
Цель: Развивать мелкую моторику рук, тактильные навыки планомерного исследования,
логическое мышление, речь, умение выражать словами свои ощущения от прикосновения.
Ход игры: Ребёнок ощупывает пальцами пластину с текстилем, бархатной и наждачной
бумагой, запоминает их, рассказывает о своих ощущениях(гладкие, жёсткие, ровные,
мягкие, тёплые), затем в рукаве (мешочке, коробочке) находит схожие по тактильным
ощущениям материалы.
«Весёлые клубочки»
Цель: Развивать умение наматывать клубочки из толстых ниток, подвижность пальцев,
ловкость, координацию движений обеих рук.
Ход игры: Пособие предназначено для подгруппы детей до 5 человек.1) Ребёнок учится
наматывать клубочек ниток. 2) Соревнования для 3-5 человек. Воспитатель предлагает
детям выбрать клубочек определённого цвета, затем кто быстрее перемотает клубок.
Дидактическая игра «Собери бусы»
Цель: Продолжаем учить детей выбирать предметы определенной формы и цвета, сначала
по показу, затем по словесному обозначению. Развивать зрительную память. Формировать
умение следовать поставленной задаче. Развивать моторику кончиков пальцев рук,
выполняя нанизывание мелких деталей на шнур ( леску).
Ход игры: Игру провожу в различных вариантах: нанизывать бусинки на шнур такого же
цвета; чередование бусинок по цвету; чередование форм и цвета; найди лишнюю бусинку
и исправь ошибку.
«Рисование по манке (муке)»
Цель: Развитие точности движения пальцев, воображение мышления, ориентировки на
плоскости, проекции.
Ход игры: Ребенку предлагается разнос яркого цвета с манкой или мукой. Движением
пальца ребенок изображает желанные предметы: солнце, волны на море, высокие горы,
прекрасные цветы, любимую букву, автомобиль, если что-то не понравилось, то легко
можно всё исправить одним движением - разровнять.
Игра с крышками от бутылок «Лыжник»
Цель: развитие межполушарного взаимодействия, мышц рук, подвижности пальцев,
координированности движений пальцев рук.
Ход игры: Положить две крышечки на стол резьбой вверх – это лыжи. Дети ставят в
крышечки пальчики. Двигаемся на «лыжах» - «Мы едим на лыжах, мы мчимся с горы, мы
любим забавы снежной зимы». Из пластмассовых крышек сооружаем разнообразные
постройки, выкладываем слова, предложения.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: