Ученики на Учителя.com


Правила выполнения артикуляционной гимнастики

Правила выполнения артикуляционной гимнастики
Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс
упражнений для тренировки силы, подвижности,
переключаемости мышц
речевого аппарата, так же служит подготовкой для выработки
укладов для
формирования нужных звуков. Комплекс упражнений и
инструкцию по
выполнению логопед даёт каждому домой.
1. Ежедневное проведение гимнастики, особенно в начале
логопедических занятий. Не ранее чем, через час после еды.
2. Показ упражнений родителями. Для этого им необходимо самим
усвоить предлагаемые упражнения. Если у Вас не получается,
обратитесь к логопеду. Он предложит поприсутствовать на
занятии, где наглядно разъяснит все недоразумения.
3. Обязательно наличие зеркала для зрительного контроля
положения губ, рта, языка
4. Спокойствие и удобная поза
5. Предварительно выучить название органов артикуляции (губы,
верхние и нижние зубы, кончик, спинка, корень языка, твёрдое
нёбо)
6. К каждому новому упражнению переходить только после
правильного выполнения предыдущего
7. Каждое упражнение выполняется 4-6 раз. Упражнения на
удержания позы проводить под счёт 3-5-7-10, постепенно
увеличивая количество времени.
8. На первых порах (1-3 месяца) темп выполнения медленный, по
мере усвоения увеличивается.
9. Терпение- ваш союзник. Не ругайте ребёнка, если сразу не
получается. Подбадривайте его
10.Если какое- то движение упорно не получается, помогите
своими чистыми руками, пальцами.
11. Вовлеките всю семью в выполнение гимнастики. Устройте
конкурс
12.Обязательное поощрение за старательность
Артикуляционная гимнастика в картинках
"Окошко"
широко открыть рот — "жарко"
закрыть рот — "холодно"
"Чистим, зубки"
улыбнуться, открыть рот
кончиком языка с внутренней стороны "почистить"
поочередно нижние и верхние зубы
"Месим тесто"
улыбнуться
пошлепать языком между губами — "пя-пя-пя-пя-пя..."
покусать кончик языка зубками (чередовать эти два
движения)
"Чашечка"
улыбнуться
широко открыть рот
высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т.е.
слегка приподнять кончик языка)
"Дудочка"
с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)
"Заборчик"
улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
"Маляр"
губы в улыбке
приоткрыть рот
кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо
"Грибочек"
улыбнуться
поцокать языком, будто едешь на лошадке
прикососать широкий язык к нёбу
"Киска"
губы в улыбке, рот открыт
кончик языка упирается в нижние зубы
выгнуть язык горкой упираясь кончиком языка в нижние
зубы
"Поймаем мышку"
губы в улыбке
приоткрыть рот
произнести "а-а" и прикусить широкий кончи языка
(поймали мышку за хвостик)
"Лошадка"
вытянуть губы
приоткрыть рот
процокать "узким" языком (как цокают копытами лошадки)
"Пароход гудит"
губы в улыбке
открыть рот
с напряжением произнести долгое "ы-ы-ы..."
"Слоник пьёт"
вытянув вперёд губы трубочкой, образовать "хобот слоника"
"набирать водичку", слегка при этом причмокивая
"Индюки болтают"
языком быстро двигать по верхней губе - "ба-ба-ба-ба..."
"Орешки"
рот закрыт
кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки
на щеках образуются твердые шарики - "орешки"
"Качели"
улыбнуться
открыть рот
кончик языка за верхние зубы
кончик языка за нижние зубы
"Часики"
улыбнуться, открыть рот
кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного
уголка рта в другой
"Блинчик"
улыбнуться
приоткрыть рот
положить широкий язык на нижнюю губу
"Вкусное варенье"
улыбнуться
открыть рот
широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу
"Шарик"
надуть щёки
сдуть щёки
"Гармошка"
улыбнуться
сделать "грибочек" (т.е. присосать шарокий язык к нёбу)
не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы не
смыкать)
"Барабанщик"
улыбнуться
открыть рот
кончик языка за верхними зубами - "дэ-дэ-дэ..."
"Парашютик"
на кончик носа положить ватку
широким языком в форме "чашечки", прижатым к верхней
губе, сдуть ватку с носа вверх
"Загнать мяч в ворота"
"вытолкнуть" широкий язык между губами (словно
загоняешь мяч в ворота)
дуть с зажатым между губами языком (щеки не надувать)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: