Ученики на Учителя.com


Проект "23 февраля" для детей старшего дошкольного возраста

Проект «23 февраля» для детей старшего
дошкольного возраста
МБДОУ №109 «Букварёнок» г. Вологда
Старшая группа №11 «Радуга»
Воспитатель: Потехина Татьяна
Актуальность:
Праздник 23 Февраля, как само собой разумеющееся, если есть
праздник значит нужно отмечать! Поэтому мы решили познакомить детей
с историей возникновения праздника.
Мы живём в Российской Федерации. Это наша общая Родина. Всем
нам необходимо прилагать все усилия, чтобы Россия развивалась,
двигалась вперёд. Любовь к своему Отечеству предполагает
самопожертвование. Детям необходимо понять, что нужно заниматься
собой, много учиться, приносить пользу и помогать своим близким,
детскому саду, городу, а в конечном итоге – стране.
Чтобы наш народ мог спокойно жить и трудиться в стране, существует
наша армия и флот. В их обязанность входит защита нашей Родины.
Каждый защитник с детского сада должен воспитывать в себе такие
качества российского воина: силу, ловкость, трудолюбие, честность,
смелость, способность защитить слабого.
Наша армия несёт службу под флагом России, который является
символом государства. Так же к государственной символике относится
гимн и герб, с которыми дети начинают знакомиться с малых лет.
Вид проекта: информационно-познавательный, воспитательный.
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 17.02.-26.02)
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, инструктор по
физической культуре.
Цель: Формировать и развивать у детей представления о России, её
историческом развитии, дать представление о российской армии.
Задачи:
- расширить знания детей о России, армии, познакомить с праздником 23
февраля, с его историей.
- воспитывать любовь к Родине, уважать национально-культурные
традиции народа.
- развивать у детей: смелость, силу, волю, терпение.
- воспитывать гордость за нашу страну.
- дать понятие о структуре Вооружённых сил, государственной
символике.
Предполагаемый результат:
- повышение знаний у детей о Родине, российской армии и символике;
- развитие патриотических чувств у дошкольников.
Этапы работы:
I. Подготовительный
- определение цели и задач;
- подбор литературы по теме;
- подбор и приобретение дидактического материала и оборудования;
- планирование совместной деятельности.
II. Основной
Физическое развитие
Задачи:
- развивать спортивные качества: ловкость, смелость, выносливость;
- развивать чувство коллективизма;
- развивать умение ориентироваться в пространстве.
НОД:
- эстафета «Разбери боеприпасы», «Меткие стрелки», «Проскачи на коне»;
- упражнять в метании, прыжках в длину;
- подвижная игра «Защита границ».
Социально-коммуникативное развитие
Задачи:
- формировать представления детей о защитниках нашей Родины;
- воспитывать чувство гордости за свою страну, армию;
- вызвать у детей интерес к прошлому;
- знакомить детей с символикой нашей Родины.
НОД:
- беседы «Наша армия», «Беседа о мужестве и храбрости», «Символика
России»;
- наблюдение «Где нам встречается российский флаг, герб, гимн»;
- сюжетно-ролевая игра «Моряки», «Саперы», «Военные врачи».
Познавательное развитие
Задачи:
- формировать у ребёнка чувства гордости и патриотизма за своё
государство, его великое и славное историческое прошлое, а так же
огромный потенциал его развития в будущем.
- дать основы истории: основные исторические вехи, крупные
исторические события.
- Расширить знания детей о «Родах войск» Российской армии.
-Способствовать формированию эмоционального отношения к
литературным произведениям;
НОД:
- беседа: «Наша Родина – Россия», «Я будущий солдат»;
- рассматривание иллюстраций, альбомов Российской армии «Рода
войск»;
- Д/и: «Чья форма?», «Военная техника», «Найди флаг, герб своей
страны»;
- просмотр слайдов по теме.
Речевое развитие
Задачи:
- продолжать учить детей правильно воспринимать содержание текста,
отвечать на вопросы;
- развивать общие речевые навыки, координацию речи с движением;
- учить составлять описательный рассказ по опорной таблице.
НОД:
- беседы о военных профессиях, о Родине.
- разучить пальчиковую гимнастику «Наша Армия»;
- Д/и: «Кто что делает?», «Какие войска»;
- чтение стихов о военных профессиях;
- отгадывание загадок.
Художественно-эстетическое развитие
Задачи:
- познакомить дошкольников с особенностями профессии
военнослужащих;
- учить детей конструировать из бумаги военную технику;
- развивать умение правильно располагать изображение на листе бумаги;
- воспитывать интерес и любовь к книге.
НОД:
- рассматривание иллюстраций, книг по теме;
- конструирование из бумаги «Самолет»;
- рисование «Военная техника»,
- рисование портрета «Мой папа»;
- чтение: М. Матусовский «С чего начинается Родина», К. Ушинский
«Наше Отечество»;
- разучивание песен В. Шаинского «Папа может», А. Филипенко «Бравые
солдаты».
III. Заключительный
- изготовление с детьми подарков к празднику «День защитника
Отечества»;
- проведение спортивного досуга «23 февраля»;
- оформление фотовыставки «Мой папа»;
- создание музея воинской славы;
- фотографии, отчет о ходе проекта
.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: