Экологические игры для детей

Экологические игры для детей

Карпова Л. Л.,

воспитатель МДОУ «Радуга»

Мамонтовского района

Алтайского края

2021 год

Экологическое воспитание в рамках ФГОС ДОО – это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для систематического и целенаправленного формирования эмоционально - нравственного, гуманного и бережного отношения человека к природе и морально - этических норм поведения в окружающей среде. Экологическое воспитание в рамках ФГОС ДОО – это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для систематического и целенаправленного формирования эмоционально - нравственного, гуманного и бережного отношения человека к природе и морально - этических норм поведения в окружающей среде. Экологические игры — это одна из форм экологического воспитания, которая основывается на организации игровой деятельности детей, стимулируя высокий уровень интереса к природе. Экологические игры — это одна из форм экологического воспитания, которая основывается на организации игровой деятельности детей, стимулируя высокий уровень интереса к природе. Цели и задачи экологических игр

• Формирование у детей знаний о природе;
• Воспитание чуткого отношения к растениям и животным:
• Создание стимула для проявления любознательности;
• Развитие логического мышления;
• Практика речи;
• Физическое развитие.

Классификация экологических игр

• Ролевые;
• Имитационные;
• Соревновательные;
• Дидактические;
• Игры с природным материалом;
• Опыты;
• Игры – путешествия.

Результативность экологических игр

• Формирование представлений об окружающем мире, живой и неживой природе, устойчивых знаний о природе и существующих в ней взаимосвязях;
• Бережное отношение к природе;
• Моральные и экологически ценные установки, поведенческие умения;
• Эмоциональная отзывчивость к живой природе;
• Умение познавать особенности окружающего мира.

Формирование

экологической культуры

Рекомендации по организации экологических игр

• Использование предметной среды;

• Игра не навязывается детям;

• Применение художественно оформленного наглядного материала;

• Интересные игровые сюжеты, сказочные герои;

• Музыкальное сопровождение

  Копилка дидактических игр экологической направленности

• Игра с мячом «Птицы, рыбы, звери»

• Игра «Угадай, что в руке?»

• Игра «Сад – огород»

• Игра «Что это такое?»

  Копилка дидактических игр экологической направленности

• Игра «Летает, плавает, бегает»

• Игра «Кто где живёт?»

• Игра «Времена года»

• Игра «Узнай по объявлениям»

• Игра «Почтальон принёс письмо»

• Игра «Кого чем угостим?»

• Игра «Хорошо - плохо»

• Игра «Добрые слова»

«Мир, окружающий ребёнка - это прежде всего мир природы, с безграничным богатством, с неисчерпаемой красотой. Здесь в природе, вечный источник детского разума». «Мир, окружающий ребёнка - это прежде всего мир природы, с безграничным богатством, с неисчерпаемой красотой. Здесь в природе, вечный источник детского разума». В. А. Сухомлинский Интернет - источники

• http://elenaranko.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• maam.ru›-yekologicheskoe-vospitanie-v-ramkah-fgos-do.html
• https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2018/12/17/ekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov-s-uchetom-fgos-do
• infourok.ru
• 9shumiha.detkin-club.ru
• Pinterest
• ru.freepik.com
• vodb.ru