Ученики на Учителя.com


Игры и упражнения с мячом для развития пространственных ориентировок

Игры и упражнения с мячом для развития
пространственных ориентировок
Для детей с проблемами речевого развития характерно нарушение пространственного
восприятия, что создает значительные сложности в ориентировке в пространстве, а в дальнейшем
трудности при обучении в школе. Помочь в решении этой проблемы могут игры и упражнения с
мячом, направленные на возможность определения себя и предмета в пространственном поле,
отработку силы и точности движения; эти игры не требуют большого пространства и могут
проводиться в домашних условиях. Мячик можно использовать резиновый, теннисный или
сшитый из ткани. Речевое сопровождение игр и упражнений с мячом помогает быстрее освоить
пространственную терминологию, способствует закреплению правильного звукопроизношения
(при непосредственном его контроле) и развитие лексико-грамматического строя речи детей.
Игра «Вратарь»
Цель: Закрепление умения ориентироваться в правой и левой сторонах пространства;
развитие быстроты и точности движения.
Ход игры: Взрослый бросает мяч ребенку, одновременно предупреждая, куда кидает мяч.
Раз, два, три –
справа(слева) мяч, смотри!
Ребенок, делая вратарское движение в заданном направлении, должен поймать мяч.
Игра «Вправо-влево прокати, только мяч не упусти»
Цель: закрепление умения ориентироваться в правой и левой сторонах пространства,
развитие ручной моторики.
Оборудование: маленькие мячи или шарики.
Ход игры: Все садятся вокруг стола. Ребенок прокатывает мяч по столу к взрослому или другому
ребенку по инструкции взрослого: «Кати мяч влево (к маме). Кати мяч вправо (к Оле). Куда надо
катить мяч, чтобы он попал к маме?». Важно удержать мяч на столе.
Игра «Мячик прыгает ко мне – по груди и по спине»
Цель: закрепление умения ориентироваться в собственном теле и пространстве (справа –
слева, впереди - сзади), закрепление употребления предлогов.
Ход игры: ребенок выполняет задания по инструкции взрослого:
В правую руку свой мячик возьми,
Над головою его подними
И перед грудью его подержи.
К левой ступне не спеша положи.
За спину спрячь и затылка коснись
Руку смени и другим улыбнись.
Правого плечика мячик коснется
И ненадолго за спину вернется.
С голени правой да к левой ступне,
Да на живот – не запутаться б мне.
Игра «Попади в ворота»
Цель: развитие моторики, закрепление умения ориентироваться в пространстве (справа –
слева, впереди – сзади, прямо).
Ход игры: По заданию взрослого дети прокатывают мяч в ворота из кубиков или кеглей, которые
расположены в разных направлениях (прямо, сзади, слева, справа).
Игра «Если все мы встанем в круг, мяч тебе я брошу, друг»
Цель: развитие ловкости, внимания, закрепление умения ориентироваться в пространстве,
(справа – слева); умения словесного обозначения действия.
Ход игры. Дети становятся в круг на некотором расстоянии друг от друга лицом в центр.
Перекидывают мяч друг другу со словами: «Мяч бросаю вправо, папе. Папа, лови!», «Мяч бросаю
влево, Саше. Саша, лови!»
Упражнения для ног с элементами самомассажа
Ход упражнения. Выполняется сидя на стульчике.
1. Катать мяч вперед-назад стопами правой и левой ноги поочередно со словами:
Разомнем мы ноги сами,
Покатаем мяч ногами.
Правой ногою туда и сюда,
Левая все повторяет всегда
2. Мяч катается одновременно двумя ногами вперед-назад со словами:
Обе ноги мы на мячик поставим,
Взад и вперед покататься заставим.
3. Мяч катается двумя ногами одновремен6но по кругу со словами:
Круг на полу нарисуем мячом
Только ногами – не лбом, не плечом.
Упражнение «Кошечка с мячиком»
Ход упражнения. Выполняется стоя на коленях (сидя на пятках). Прокатывание мяча
вокруг себя вправо и влево со словами:
Мячик катится вокруг,
Мой веселый круглый друг.
Задания:
Кати мяч вправо.
Кати мяч влево.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: