Игры и упражнения для развития речевого дыхания у детей

Игры и упражнения для развития речевого

дыхания у детей

Дыхательная гимнастика.

Логопед – Мы с вами в лесу. Давайте вдохнем осенний воздух. (Дети

делают глубокий вдох носом, не поднимая плеч).

Логопед – На улице холодно, надо разжечь костер. Нарубим дров,

(упражнение «Дровосек» выполняется 3 – 4 раза).

Развитие дыхания и голоса.

Логопед. В лесу подул ветер. Вдыхаем через нос, выдыхаем через рот.

Заблудились мы в лесу,

Закричали все: [ау], [ау], [ау].

Дыхательно-голосовая игра «Царство ветров»

(на материале гласных звуков)

Цель: Формировать речевой голос (звучность, диапазон).

Описание: Логопед рассказывает детям, что далеко за морями, за горами

живут все ветры (северный – холодный, южный – теплый, восточный –

усиливающийся, западный – затихающий).

Логопед показывает символы звуков – [у], [и], [а], [о].

Дети поют звуки, разные по высоте, силе, тембру, громкости модуляции.

Звук [у] – холодный северный ветер. Звук завывающий (низким голосом).

Звук [и] – южный теплый ветер. Звук радостный (высоко, звонко, ровно).

Звук [а] – ветерок потеплее, восточный, оттуда, где солнышко

просыпается. Звук усиливается.

Звук [о] – западный, оттуда, где солнышко ложится спать. Звук,

затухающий от сильного к слабому (нежно).