Ученики на Учителя.com


Аддитивное поведение подростков из асоциальных семей

«Аддитивное поведение подростков из асоциальных семей»
Моисеенко Р.Е.
В условиях кризиса современного общества возросло число подростков,
склонных к асоциальному поведению. Одной из причин, вызвавших массовое
распространение в молодежной среде курения, употребления алкоголя и
наркотических средств – это происходящие перемены в нашей стране. В виду
кризисной ситуации государство отвернулось от нужд подрастающего поколения.
Подтверждением тому является повсеместная доступность алкогольной
продукции, снятие уголовной ответственности за употребление наркотических
веществ. Каждый человек отличается своеобразием реакций на воздействие
окружающей среды. Его поведение проявляется в индивидуально-своеобразных
формах,
не
всегда адекватных. Особенно на появление девиантных форм
поведения на подростка действуют криминогенный фон общественной жизни, в
первую очередь неблагополучное положение в семье, чьи родители ведут
аморальный образ жизни. Часто образ поведения, приобретенный в определенных
условиях, становится первичным. Нервная система подростка обладает
способностью формировать и закреплять привычки, в том числе и вредные,
которые по мере их закрепления, воспринимаются как нормальное явление. То
есть то, что в субъективном восприятии подразумевается, как положительное,
объективно является проявлением отклоняющегося поведения.
Природа отклоняющегося поведения неоднородна. Различают поведение:
-
делиантное – отклоняющееся от принятых в обществе норм;
-
делинквентное – преступное, криминальное;
-
аддиктивное – характеризуется стремлением к употреблению одурманивающих
(наркотических) веществ.
Проблема отклоняющегося поведения наиболее актуальна в подростковом
возрасте, которому свойственны несформированность «Я» - концепции,
социальная незрелость.
Среда и методы воспитания оказывают мощное воздействие на установки и
ценные ориентации формирующейся личности. Отрицательный микроклимат в
неблагополучных семьях создает объективные предпосылки для появления
асоциального поведения. У детей из неблагополучных семей, в силу их
повышенной внушаемости, эмоционально-волевой неустойчивости, имеется
повышенная склонность к возникновению социально отрицательных форм
поведения, как сквернословие, бродяжничество, хулиганские поступки, а также
курение, употребление алкоголя и наркотических веществ.
Социальные факторы потребления наркотических и токсических веществ во
многом идентичны формам ранней алкоголизации. Неслучайно у современных
подростков эпизодическое потребление алкоголя, наркотиков и токсических
веществ прекрасно «уживаются» друг с другом. Во всяком случае, употреблению
наркотиков всегда предшествует употребление алкоголя и табака. Снятие
подростком внутреннего запрета на потребление алкоголя фактически снимает
запрет на потребление других психотропных средств, что не осознается
взрослыми. Ведь стереотипы восприятия психоактивных веществ взрослых и
несовершеннолетних не совпадают. Если взрослый человек рассматривает,
например, алкоголь как элемент обыденной жизни, то подростки часто,
анализируя произведенный эффект, видят в нем новый смысл бытия, формируется
иное, чем у взрослых, ценностное отношение к измененному состоянию сознания.
Среди факторов подростковой наркотизации можно выделить следующие:
-
глобальные социальные и социокультурные;
-
индивидуально-биологические (физиологические);
-
индивидуально-психологические особенности и аномалии личности;
-социально-психологические и социально-педагогические.
Индивидуально-биологические особенности личности (наследственная
отягощенность в отношении психических заболеваний и алкоголизма, тяжелые
соматические заболевания и нейроинфекции в раннем детстве, органические
поражения мозга, задержка интеллектуального развития) могут влиять на
развитие ранней наркомании. Однако эти особенности не могут объяснить
аддитивного поведения значительной части несовершеннолетних, массового
потребления ими психотропных веществ. К индивидуально-биологическим
можно отнести и возрастные психофизиологические особенности подростка,
которые могут быть косвенными факторами первичной наркотизации.
При этом предупреждение взрослых, чужой опыт, возможные телесные
повреждения и увечья и даже перспектива смерти не являются для подростка
барьером на пути принятия «своих» решений.
Индивидуально-психологические факторы, связанные с особенностями
характера, также оказывают влияние на риск быть вовлеченными в систему
потребления наркотических и токсических веществ. Обычно эти вещества
употребляют молодые люди с выраженными тенденциями к самоутверждению и
немедленному выполнению своих претензий, заниженной способностью к
длительной целенаправленной деятельности, раздражительные, склонные к
избыточному фантазированию, демонстративному проявлению чувств,
подражанию и лжи. Также аддитивное поведение подростков связывают с
выраженной акцентуацией характера, причем тип акцентуации определяет
предпочтительный выбор психоактивных веществ: эпилептоиды предпочитают
галлюциногены, истероиды – транквилизаторы, шизоиды – опиаты и гашиш.
К социально-педагогическим факторам, способствующим аддитивному
поведению, следует отнести все перечисленные выше признаки социальной
незрелости личности, добавив сюда также отсутствие социально одобренной
активности, узкий и неустойчивый круг интересов, отсутствие интересов,
дефицит мотивации достижений, уход от ответственных ситуаций и решений.
Нарушенная социальная микросреда, дезадаптация подростков в ближайшем
значимом социальном окружении могут рассматриваться в качестве социально-
психологических факторов подростковой наркотизации. Сюда в первую очередь
следует отнести функционально несостоятельную семью, в которой подросток не
чувствует себя комфортно по различным причинам. Этими причинами могут быть
дефектные условия воспитания, искажение семейных взаимоотношений,
приводящие к неправильному освоению социальных ролей, отсутствие братьев и
сестер, алкоголизм или наркомания у кого-либо из значимых для подростка
взрослых. Статистика свидетельствует, что каждый третий подросток-
правонарушитель рос без отца, у каждого четвертого отец страдал алкоголизмом.
Все рассмотренные факторы подросткового аддитивного поведения,
связанного с употреблением психотропных средств, действуют взаимосвязано.
Негативное воздействие одного компенсируется отсутствием другого, но к
сожалению, чаще встречается комплексное негативное воздействие.
Мотивы приобщения несовершеннолетних к наркотическим и токсическим
веществам можно представить в виде четырех обобщающих блоков: стресс,
внушаемость, любопытство, подражание.
Круг явлений, вызывающих травматические стрессовые нарушения у
подростков широк и охватывает множество ситуаций, не только связанных с
такими реальными стрессогенными ситуациями, как угроза собственной жизни
или жизни близкого человека, образу «Я» или социальному благополучию, но и
значительное повышение интеллектуальной и психической нагрузки. Способные
дети учатся без психического и интеллектуального напряжения, у них
складывается установка: мы должны учиться легче и лучше других. На фоне этого
не формируется способность в преодолении значительных нагрузок. И если такой
подросток попадает в ситуацию, когда требуется значительное интеллектуальное
и психическое напряжение, он становится беспомощным.
Наиболее отчетливо в качестве мотива первичного употребления
наркотических и токсических веществ у подростков является любопытство –
ценнейшее качество личности, которое в подростковом возрасте вследствие
наличия базовой возрастной иллюзии (со мной ничего не может случится) иногда
приводит к непоправимому ущербу и даже к гибели. Поэтому любопытство
нуждается в соответствующем контроле своего удовлетворения.
Потребление наркотиков есть результат процесса социального наущения.
Знакомство начинается в результате дружеских контактов, в кругу знакомых,
причем господствуют мотивы любопытства и приспособления к своей возрастной
группе. Поэтому важнейшим средством предотвращения формирования
социальной зависимости при потреблении наркотических и токсических веществ,
как важнейшего условия аддитивного поведения является своевременное
выявление и разрушение группы.
Существенным фактором, влияющим на употребление молодежью
наркотических веществ является социальная дезадаптация, проявляющаяся в
неудовлетворенности жизнью и желанием отвлечься от нее (от «скуки»,
«испытать острые ощущения») и социально- коммуникативный фактор,
детерминирующий употребление этих веществ как проявление лояльности в
группе общения («так принято в компании», «престижно», «модно»). Что хорошо
видно из таблицы.
Таким образом, основу внутренних побудительных сил, формирующих
аддитивное поведение подростков, составляет механизм поиска впечатлений на
фоне неразвитости сферы потребностей, подражание взрослым, потребность в
саморегуляции внутреннего состояния, особенно в психотравмирующей
ситуации.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: