Ученики на Учителя.com


Перспективный план летней оздоровительной работы старшей группы

У
У
Т
Т
В
В
Е
Е
Р
Р
Ж
Ж
Д
Д
А
А
Ю
Ю
З
З
а
а
в
в
е
е
д
д
у
у
ю
ю
щ
щ
и
и
й
й
М
М
Б
Б
Д
Д
О
О
У
У
«
«
Д
Д
/
/
С
С
№
№
7
7
«
«
З
З
а
а
б
б
а
а
в
в
а
а
»
»
_______________Е.М. Пячина
П
П
р
р
и
и
к
к
а
а
з
з
№
№
_
_
_
_
_
_
_
_
о
о
т
т
2
2
7
7
м
м
а
а
я
я
2
2
0
0
2
2
1
1
г
г
.
.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Старшей группы
М
М
Б
Б
Д
Д
О
О
У
У
«
«
Д
Д
/
/
С
С
№
№
7
7
«
«
З
З
А
А
Б
Б
А
А
В
В
А
А
»
»
на 2021 год
Воспитатели:
Лапшина С.Н.
Найчук Ю.В.
г. Мариинск -2021г.
П
П
Р
Р
И
И
Н
Н
Я
Я
Т
Т
П
П
е
е
д
д
а
а
г
г
о
о
г
г
и
и
ч
ч
е
е
с
с
к
к
и
и
м
м
с
с
о
о
в
в
е
е
т
т
о
о
м
м
П
П
р
р
о
о
т
т
о
о
к
к
о
о
л
л
№
№
5
5
о
о
т
т
2
2
7
7
м
м
а
а
я
я
2
2
0
0
2
2
1
1
г
г
.
.
План летней оздоровительной работы
Старшей группе
с 01.06.2021г. по 31.08.2021г.
Организация работы в летний оздоровительный период
Цели:
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников в
летний период с учётом их индивидуальных особенностей;
- удовлетворение потребностей растущего организма в летнем отдыхе, творческой
деятельности и движении.
- воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных
ценностей.
Задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья
воспитанникам, способствовать их физическому и умственному развитию путём
активизации движений и целенаправленного общения с природой.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
воспитание детей раннего и дошкольного возраста, развитие самостоятельности,
любознательности и двигательной активности. Совершенствовать речь детей, развивать
их эмоциональную сферу.
3. Формировать у детей чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе
приобщения к родной природе, культуре и традициям; чувство исторической
сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе
ознакомления детей дошкольного возраста с историческими фактами военных лет в
хронологической последовательности.
4. Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной
символики России, любовь и привязанность ребенка к своей семье, дому, детскому
саду, улице, городу.
5. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей (законных
представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
6. Организовать помощь родителей в благоустройстве территории детского сада в летний
период, поддержка инициативы родителей (законных представителей).
7. Подготовка к началу нового учебного года.
РЕЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ НА ЛЕТНИЙ
ПЕРИОД (согласно ФГОС ДО)
«Физическое развитие»:
• Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей
организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать
формированию положительного эмоционального состояния.
• Всесторонне совершенствовать физические функции организма.
• Повышать работоспособность детского организма через различные формы
закаливания.
• Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.
• Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для
демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
• Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.
«Художественно-эстетическое развитие»
• Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.
• Поддерживать инициативу детей в импровизации.
• Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
• Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей
положительными эмоциями.
• Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного
образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
• Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со
сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
• Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть
мир глазами творца-художника.
• Предоставить свободу в отражении доступными для ребенка художественными
средствами своего видения мира.
• Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому,
экспериментировать с различными видами и способами изображения.
• Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для
этого физическое и психологическое пространство.
«Познавательное развитие»
• Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к
узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития
ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности
мышления.
• Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств:
видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные
элементы окружающего мира.
• Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с
ориентацией на ненасильственную модель поведения.
«Речевое развитие»
• Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные
способности и возможности детей.
• Воспитывать интерес к языку и осознанное отношение детей к языковым явлениям.
• Способствовать проявлению субъектной позиции ребенка в речевом общении со
взрослыми и сверстниками.
«Социально-коммуникативное развитие»
• Развивать игровую деятельность воспитанников;
• Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со
сверстниками и взрослыми;
• Продолжать работу по формированию семейной, гражданской принадлежности,
патриотических чувств;
• Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к
собственному труду, труду других людей, его результатам;
• Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира
природы ситуациях и способах поведения в них.
Задачи работы с родителями:
• Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха
детей.
• Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики
сотрудничества.
• Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Ожидаемые результаты:
• приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;
• развитие эмоционально-волевой сферы воспитанников;
• повышение уровня экологической культуры воспитанников (развитие
экологического - гуманного, природоохранного, осознанно-бережного отношения к
природе);
• повышение уровня коммуникативных способностей детей;
• повышение эффективности в работе с родителями по вопросам ЗОЖ;
• активизация познавательных интересов детей к трудовой деятельности в природе.
Функционирование здоровье-сберегающей, целенаправленной, систематически
спланированной работы всего коллектива нашего образовательного учреждения
приводит к следующим положительным результатам:
• Снижение детской заболеваемости в летний оздоровительный период.
• Отсутствие случаев травматизма и отравления детей.
• Повышение уровня физического, психического здоровья детей.
• Повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы.
Тематический план на лето
Мероприятия
Работа с
родителями
Ответственны
ИЮНЬ «ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!»
Тема недели: «Сказочное лето!»
01-04 июня
• 1 июня — День весёлых игр и забав
(День защиты детей)
• День друзей
Театр - добра и дружбы
• Рисование
«Лето красное пришло!»
• Заучивание стихотворения
«Здравствуй, лето!»
• Чтение «Вот и лето подоспело»
• Словесное упр. «Угадай, кто кричит»
• 5 июня — День эколога.
• 06 июня 2021 – Пушкинский день
России
• День А.С. Пушкина. Рисование
«Золотая рыбка» пальчиками
• Слушание аудио сказок «Сказка о
1. Стендовая
информация для
родителей «Права
детей»
2.Памятка «Как
помочь ребёнку
быстрее
привыкнуть к
детскому саду».
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
золотой рыбке…»
• Просмотр мультфильмов;
• Театральная постановка «Теремок»
для детей младшей группы.
• Конкурс рисунков на асфальте
«Угадай сказку!»
• С.р.игры: «Лечим кукол и зверей».
«Гараж»
• ОБЖ. Беседа «Что такое здоровый
образ жизни».
• Итог недели - фоторепортаж
Тема: «Безопасное лето!»
07- 11июня
• Конкурс «Рисунки на асфальте»
• Пение:«Вместе весело шагать»
• ОБЖ. Беседа: «Где положишь,
там и возьмешь»
• 12 июня 2021 – День России
Слушание гимна России
• Музыка и поэзия о Российском флаге
• Рисование флаг России
• Дню независимости России –
музыкально – спортивный праздник.
• Презентация «Дорожные знаки»
• День юного пешехода
• Конкурс рисунков «Будь осторожен
пешеход!»
• С.р.игры: «Магазин», «Аптека.
• «О правилах важных –
пожаробезопасных»
• Занятие «Знает каждый гражданин
этот номер – 01»
• Рисование плакатов «Осторожно,
огонь!»
Итог недели - фоторепортаж
1. Беседы-
консультации
«Профилактика
коронавируса»
Стендовая
консультация
(улица):
«Безопасность на
улице летом».
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Тема: «Будьте здоровы!»
14-18 июня
• «Витаминка в гостях у ребят»
• «В гости к Айболиту»
• «Жили-были Ох и Ах»
• «Здоровье в порядке, спасибо зарядке»
• Конкурс рисунков, поделок «Будь
здоровым, лето!»
• «Друзья - Флористы» составление
букета из трав и цветов
• Рисование «Раскрась полевой цветок».
• Театрализованные игры «О витаминах
и микробах».
• Коллективная работа по аппликации и
ручному труду «Витаминки с грядки».
• Рисование на асфальте «Солнечный
Консультация для
родителей
«Лекарства в доме и
их хранение»
Консультация для
родителей:
«Профилактика
солнечного удара»,
«Закаливание летом
в детском саду».
Рекомендации для
родителей:
Закаливание детей
летом: солнце,
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
круг»
• Опытно-экспериментальная
деятельность. Опыты с песком и
водой.
• Беседы «Что такое лекарственные
растения»
• Прослушивание песен о витаминах.
• Флэшмоб «Танец маленьких утят»
• Чтение худ. литературы Е.Благинина
«Радуга», А.Барто «Прогулка».
• Словесная игра: «Назови правильно»
Итог недели – фоторепортаж
воздух и вода.
Тема: «Наша армия сильна»
21- 25 июня
• 22 июня — День памяти и скорби.
• Акция «Зажгите свечи»
• Пусть всегда будет солнце
• Игровая программа «Мы, дети, против
войны на планете!»
• Музыкальная гостиная «Песни, с
которыми мы победили»
• Книжная выставка « Великой Победе»
• Военные профессии, техника
• Спортивное развлечение «Хочется
мальчишкам в армии служить»
• Выставка «военной техники»
• Парад победы
• Беседы с детьми о Параде победы
• Рисование « Салют победы»
• Музыкальная страница «Песни
Победы»
• Презентация «Боевые ордена»
• Японский журавлик
• Мастер-класс «Японский журавлик –
символ веры и борьбы за мир»;
• Акция "Журавлик мира"
Итог недели – фоторепортаж
Беседы с
родителями на тему
«Как рассказать
дошкольникам о
Великой
Отечественной
Войне»
Информармационно
- иллюстративного
материала для
родителей на тему
«День памяти и
скорби»
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Тема: «Неделя занимательных превращений»
28 июня – 02 июля
«Джунгли зовут»
-Беседа «Интересные факты о животных
жарких стран», «Зачем тигру полоски, а
жирафу пятна»
-Чтение: Н.И. Сладков «Разноцветная земля.
Пустыня», «Песчанкин дом. Черепаха.
Разговоры в песках.»,
Психологическое
просвещение
родителей,
индивидуальные
консультации (по
запросу)
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Р.Киплинг «Откуда у верблюда горб» и др.
-Развлечение «Мы-Маугли. Приключения в
джунглях»
«Друзья –Апачи и Каманчи»
-Развлечение «Мы-индейцы. Приключения в
прериях»
-Эстафета «Индейцы-лучшие наездники».
-Театрализованные развлечения с элементами
поисковой деятельности во время прогулки.
«Гости с далеких планет»
-Беседы «Неизвестная вселенная», «Планеты
Солнечной системы», «Первооткрыватели
космоса»
-Рисование «Космос»», «Изготовление
атрибутов для игры космос
«День супергероя»
-Посвящение в супергерои.
- Конкурс «Путешествие по небоскребу»
«День веселого пирата»
Развлечение «В морском царстве, в
подводном государстве»
-Конкурс костюмов «Я пират»
Итог недели - фоторепортаж
Стендовая
консультация:
«Игры, которые
можно провести
дома».
Тема: «Кузбасс - мой край родной»
05 -9 июля.
6 июля - празднование 300-летия Кузбасса.
Праздник «300 лет Кузбассу»
Конкурс открыток «С 300-летием Кузбасс»
Квест «Что я знаю о своем родном крае»
8 июля — День семьи, любви и верности
Фестиваль семейных традиций, посвященный
300- летию Кузбасса
День семейных традиций
«Аграфена Купальница
-развлечение «Иван Купала»
День Сладкоежек.
11 июля — Всемирный день шоколада.
Итог недели - фоторепортаж
Участие родителей
в мероприятиях
посвящённых
празднованию 300-
летия образования
Кузбасса.
Консультация для
родителей о
безопасности на
воде детей в летний
период.
Памятка для
родителей по
безопасности детей
на воде в летний
период
Буклет - памятка
для родителей
«Золотые правила
питания»
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Тема: «Я исследователь»
12 -16 июля
15 июля — Международный фестиваль
варенья
День воды
«Эксперименты с водой»
«День песка»
Экспериментирование « Песок сухой и
мокрый», «Песочные замки»
«День воздуха»
Аппликация «Воздушный змей»
Игры детей с лентами, флюгерами,
вертушками с целью выявления ветра.
Ручной труд «Вертушка – игрушка без труда
Музыка слушание «Звуки ветра»
«День мыльных пузырей»
Беседа о «Мыльных пузырях» о свойствах
пены.
Игра-экспериментирование «Мыльная пена»
«День солнца»
Рисование «Радуга – волшебница»
Опыт «Эффект радуги»
Безопасность «Солнце доброе и злое»
Итог недели - фоторепортаж
Консультация для
родителей «В саду
или в огороде».
Стендовая
консультация
(улица): «Общение
с незнакомцами»,
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Тема: «Секреты природы»
19-23 июля
«День торта».
20 июля — Международный день торта.
-«Парад тортов»- изготовление торта из
подручного материала
Развлечение «С днем рождения ребят
поздравляет детский сад»
День лекарственных растений.
- Сбор лекарственных растений для гербария.
-Мы на луг ходили. Развлечение «Веночек
из луговых цветов»
День радуги.
- Экспериментирование «Создаем радугу».
Путешествие капельки.
23 июля — Всемирный день китов и
дельфинов
-Наблюдения, опыты: «Путешествие
капельки» (свойства воды, разные её
состояния: роса, лужа, дождь, река, пруд,
болото и т, д.).
-Экспериментирование «Испарение», «Пар –
это вода».
День цветов.
-Экскурсия на цветник. Опыты: «Заботливые
друзья» (наблюдение за ростом
цветов в тени и на солнце, при поливе и без него).
Музыкальное развлечение «Путешествие в
страну цветов»
Итог недели - фоторепортаж
1. Консультация для
родителей : «Не
причиняя вреда
природе»,
«Ядовитые
растения», «Как
провести выходной
день с детьми?».
Анкета для
родителей
«Насколько вы
компетентны в
вопросах
экологии?»
Памятка для
родителей
«Прогулки в
природу»
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Тема: «День сибирского купечества»
26 – 30 июля
31.07.2021г. - 01.08.2021г.- фестиваль «День
сибирского купечества» г. Мариинск.
«Открой для себя Кузбасс»;
конкурс «Сибирская купеческая кухня»
Игра – путешествие «Берестяная грамота».
«Игрушки наших бабушек».
Рисование « Русская изба».
ручной труд « Кукла – закрутка».
Экскурсия в краеведческий
музей.(презентация)
Развлечение «Развеселая ярмарка»
Древняя Русь
Беседа – «Кто такие славяне?», «Откуда
пошла земля русская?», « Славяне –
ремесленники и творцы»
«Быт и уклад жизни наших предков»
-Выставка «Ах, кокошник русский!»
-Рисование « Русская изба»
Праздник «Город, в котором мы живём»
Итог недели - фоторепортаж
Консультации по
интересующим
родителей темам
Буклет для
родителей
«День сибирского
купечества»
Участие родителей
в фестивале «День
сибирского
купечества»
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Тема:
«Приключение светофора»
02 - 06 августа
«День дорожного транспорта»
-Просмотр мультфильма «Смешарики.
Азбука дорожного движения»
«День проезжей части»
экскурсия по улицам, расположенным в
микрорайоне ДОУ
Выставка детских рисунков « Дорога - не
место для игр», «Автокресло – детям».
День светофора
5 августа —Международный день светофора
Развлечение «У светофора выходных нет»
«День пешехода»
-Беседы «Помощники на дорогах»
«День дорожных знаков»
-Викторина «Знаешь ли ты правила
дорожного движения?»
8 августа — День физкультурника (2020).
Международный день альпинизма.
Всемирный день кошек
-Развлечение «Спортом нужно заниматься!»
спартакиада
Итог недели - фоторепортаж
Разработка памяток
родителям по
правилам
дорожного
движения
Консультации для
родителей : «Ремень
безопасности»,
«Ребенок и
велосипед»,
«Безопасность
детей – забота
взрослых»
Обновление
информационного
стенда для
родителей
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Тема: «Неделя искусств»
09 - 13 августа
День искусств и живописи
-Выставки художественного
изобразительного искусства: художественная
графика, пейзажная живопись, портреты,
натюрморты, а также декоративноприкладное
искусство, скульптура
Консультации для
родителей: «Как
родителям помочь
раскрыть талант у
ребенка», «Как
помочь ребенку
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
- Конкурс рисунков, нарисованных
нетрадиционными способами «Улыбки
лета».
-Конкурс "Юные художники" коллективное
рисование на асфальте
«День музыки»
«День театра»
«День моды»
-Развлечение «Показ мод»
День талантов
-Праздник «Фестиваль талантов»
Итог недели - фоторепортаж
развить замеченный
талант»
семинар -
практикум «Талант
требует заботы»
Фотовыставка
«Мама, папа, я -
творческая семья»
Тема: «Моя семья - моя страна»
16 - 20 августа
Цель: Воспитание любви и уважения к близким, к своей стране
22 августа – День Государственного флага
РФ.
«Моя Родина – Россия»
Конструирование: «Кремлевская стена»
Развлечение «День рождения у матрешки
Матрены».
-Выставка рисунков «Матрешка- народная
игрушка»
«Мой край- Кузбасс»
-Презентация «Красная книга Кузбасса»
Конкурс детских рисунков «Природа родного
края»
«Мой город, моя страна»
Коллективная аппликация: «Наш красивый
город!»
«Достопримечательности нашего города»
Днь российского флага
Выставка «Великий флаг, Российский флаг»
-Праздник «Страна в которой мы живём!»
Итог недели - фоторепортаж
Оформление папок
–передвижек для
родителей на тему:
«Воспитываем
патриота»
Семейные фото-
коллажи «С чего
начинается Родина»
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
руководитель
Тема: «По страницам летних дней»
23 - 27 августа
«Лето в моем крае»
Тематические выставки детского рисунка
Путешествие в страну цветов
«День любимых книг»
Литературная викторина по творчеству К.
Чуковского.
Выразительное чтение изученных стихов
«Будьте здоровы»
-Конкурс рисунков, поделок «Будь здоровым,
лето!»
«Клуб путешественников»
Создание альбома «Такие разные страны»,
«Путешествуем по миру»
Летние развлечения
- Фотогазета, фотоколлаж «Летом не
скучали!»
Развлечение «Парад шляп»
Оформление
альбома «Как я
провел лето»
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Праздник «Летние забавы»
Итог недели - фоторепортаж
Тема: «До свидания, лето!»
30 - 31 августа
«Веселый калейдоскоп» - праздник –
прощания с летом
- Выставка детских рисунков «Лето красное,
до встречи!»
Итог недели - фоторепортаж
Стендовая
информация для
родителей «Лето
красное, до
встречи!»
ст. воспитатель,
воспитатели групп,
специалисты ДОУ
Примерная циклограмма календарного планирования на летний период
(на неделю)
Социально-
коммуникативное
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
• Беседы, общение
• Игровые ситуации,
игры-путешествия
• Рассматривание и
обсуждение
иллюстраций,
картин, фотографий
• Сочинение и
разгадывание
загадок, составление
рассказов
• Ситуативные беседы
• Социально-
коммуникативные
игры
• Трудовая
деятельность
• Сюжетно – ролевые
игры
• Режиссерские игры
• Театрализованная
деятельность
• Рассматривание,
обследование,
наблюдения
• Опыты,
экспериментирование
• Творческие задания
• Проблемные
ситуации
• Тематические
выставки
• Дидактические игры
• Интеллектуальные
игры
• Ситуативные
разговоры, беседы,
общение
• Чтение и обсуждение
литературных
произведений
• Разучивание стихов,
чистоговорок,
скороговорок,
потешек
• Сочинение и
отгадывание загадок
• Пересказ,
составление
описательных
рассказов, речевое
творчество
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
• Рисование
• Аппликация
• Лепка
• Конструирование
• Музыкальные занятия, прослушивание музыки
• Утренняя и
ритмическая
гимнастика,
упражнения под
музыку
• Подвижные игры
• Игры – соревнования
• Игры с элементами
спорта
• Народные игры
• Хороводные игры
• Физкультурные
занятия
• Физкультурные
досуги и праздники
Наблюдения на прогулке
Июнь
ЖИВАЯ ПРИРОДА
НЕЖИВАЯ ПРИРОДА
ОПЫТНО-
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рассматривание:
- деревьев и кустарников;
- посадок на огороде;
- сорной травы;
- цветов на клумбе;
- бархатцев;
- красоты окружающей
природы.
Наблюдения:
- за растениями:
одуванчиками в дневное и
вечернее время;
- за птицами: воробьями,
вороной, синицей;
- за комарами и мошками;
- теми, кто обитает на
дереве.
Наблюдения:
- за солнцем;
- за вечерним небом;
- луной;
- дождем;
- состоянием природы
после дождя;
- состоянием природы
после грозы;
- ветром и облаками;
- за природой в теплый
вечер.
Рассматривание:
- тополиного пуха;
- песка и почвы.
Сравнение песка и почвы.
• Испарение воды.
• Веселые
кораблики.
• Свойства песка,
воды, камней
глины.
• Свойство
солнечных лучей.
Что будет если огород не
пропалывать?
Июль
ЖИВАЯ ПРИРОДА
НЕЖИВАЯ ПРИРОДА
ОПЫТНО-
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рассматривание:
- цветов в цветнике;
- деревьев;
- внешнего вида птиц;
- улитки.
Наблюдения:
- за растениями;
- за поливом цветов;
- за различием в поведении
птиц;
- за ласточками;
- за различными живыми
существами:
• за улиткой
• за божьей коровкой
• за муравьями
• за стрекозой
• за кузнечиком
Наблюдения:
- за погодой;
- за движением солнца;
- за вечерними облаками;
- за цветом неба;
- за вечерними тенями.
• Почему на
тропинках не
растут растения?
• Потребность
растений в воде.
• Движение воздуха.
• Бумажные
кораблики.
• Веселые
кораблики.
• за дождевым червем
• за шмелем
• за бабочкой
• за гусеницами бабочки.
Август
ЖИВАЯ ПРИРОДА
НЕЖИВАЯ ПРИРОДА
ОПЫТНО-
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рассматривание:
- всходов деревьев;
- белого одуванчика;
- растений на огороде;
- подорожника;
- растущей травы;
- семян цветов;
- цветов на клумбе;
- урожая на огороде.
Наблюдения:
- за березой;
- за полетом парашютиков;
- за дождем и растениями;
- за насекомыми:
• бабочками
• стрекозами
• муравьями
• шмелем
• паучками и паутиной
• богомолом
• пчелой.
- за полетом насекомых;
- за поведением птиц;
- за сбором урожая.
Наблюдения:
- за состоянием погоды;
- за погодой и солнцем;
- за солнечным зайчиком;
- за движением солнца;
- за кучевыми и перистыми
облаками;
- за дождем, лужами;
- за радугой;
- за ветром;
- за небом;
- за изменениями в погоде.
• Свойства мокрого
и сухого песка.
• Передача
солнечного
зайчика.
• Свойство
солнечных лучей
высушивать
предметы.
• Радуга.
Состояние почвы в
зависимости от
температуры воздуха
МЕСЯЦ
ТРУД В ПРИРОДЕ
ИЮНЬ
Уборка территории группы ежедневно. Работа на огороде и в
цветнике ( посев семян, высадка рассады, полив, прополка).
ИЮЛЬ
Работа на огороде и в цветнике (прополка, рыхление почвы,
полив). Наведение порядка возле песочницы, на участке группы.
Оформление грядок на огороде.
АВГУСТ
Работа на огороде. Оформление лунок возле молодых деревьев.
Наведение порядка на участке. Помощь детям младшей группы в
уборке песка вокруг песочницы. Прополка сорняков на огороде.
Сбор поспевших семян цветочных растений и овощей.
Пересаживание цветущих растений из грунта в горшки.
Календарно-тематическое планирование летней оздоровительной работы
с 01.06.2021г. по 31.08.2021г.
Тема недели
Дата
Содержание работы
Июнь
1-я неделя
«Сказочное лето!»
1.06.2021
Зарядка на свежем воздухе.
«Мы веселые ребята»
• 1 июня — День весёлых игр и забав (День
защиты детей)
• Д/и «Какое время года?»
• Исследовательская деятельность: Свойство
солнечных лучей.
• Д/и «Узнай по описанию».
• Трудовая деятельность: Уборка дорожек возле
участка.
• П.и. «ПАРНЫЙ БЕГ»
• П.и. «МЫ ВЕСЁЛЫЕ РЕБЯТА
• С.р.игры: «Лечим кукол и зверей». «Гараж»
• ОБЖ. Беседа «Что такое здоровый образ
жизни».
• Наблюдение
• Наблюдение за погодой и растительным миром
2.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Рисование:
«Лето красное пришло!»
• Заучивание стихотворения «Здравствуй, лето!»
• Просмотр мультфильмов;
• Театральная постановка «Теремок» для детей
младшей группы.
• Исследовательская деятельность:
• Определить возраст одуванчика. Рассмотреть
через лупу розетку цветка.
• Чтение русских народных сказок «Теремок».
• - Игра «Горячий – холодный»
• Трудовая деятельность: сбор мусора на
участке.
• П.и. «ВСТРЕЧНЫЕ ПЕРЕБЕЖКИ»
• П.и. «ПУСТОЕ МЕСТО»
• Наблюдение
• Наблюдение за сорокой
3.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Чтение «Вот и лето подоспело»
• Словесное упр. «Угадай, кто кричит»
• Беседа «История появления игрушки»
• Д/и «Назови ласково»
• ОБЖ. Беседы: «Гуляю один».
• Трудовая деятельность: полив цветов на
клумбах.
• 5 июня — День эколога.
• Ручной труд из бросового материала и бумаги
«Подарю я друга…».
• - С.р.игры: «Магазин», «Строитель
• Наблюдение за одуванчиками
• Исследовательская деятельность: Найти божью
коровку и определить ее название.
4.06.2021
Зарядка на свежем воздухе
• 06 июня 2021 – Пушкинский день России
• День А.С. Пушкина. Рисование «Золотая рыбка»
пальчиками
• Слушание аудио сказок «Сказка о золотой
рыбке»
• Беседа «Любимые сказки
великого сказочника»
• Д/и «Из какой сказки»
• Игровая деятельность: игры-загадки «Угадай,
чьи уши, чей хвост»
• Исследовательская деятельность: Потребности
растений в воде.
• Чтение: В. Маяковский «Что такое хорошо и что
такое плохо?!»
• С.р.игра «Кафе», « Поликлиника»
• Наведение порядка на огороде
• П.и. «С КОЧКИ НА КОЧКУ»
• П.и. «ПОПАДИ В ОБРУЧ»
• Наблюдение за небом.
2- неделя:
«Безопасное
лето!»
7.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Конкурс «Рисунки на асфальте»
• Пение:«Вместе весело шагать»
• ОБЖ. Беседа: «Где положишь,
там и возьмешь»
• Беседа по правилам личной безопасности с
рассматриванием иллюстраций «Осторожно,
растения!» «Ядовитые растения, грибы»,
«Лекарственные растения».
• Д.и. «Вершки и корешки»
• Рассматривание альбома «Садовые цветы».
• Д/игра «Найди пару цветку».
• Исследовательская деятельность: Наблюдать за
полетом мух
• Трудовая деятельность. Наведение порядка на
огороде, полив цветника.
• П.и. «ЗАЙЦЫ В ОГОРОДЕ»
8.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Презентация «Дорожные знаки»
• День юного пешехода
• Конкурс рисунков «Будь осторожен пешеход!»
• С.р.игры: «Магазин», «Аптека.
• Трудовая деятельность: мытье игрушек, мебели.
• Рисование «Разрисуй свой шарик».
• Драматизация сказки «Репка»
• Слушание музыки «Воздушный шарик улетел»
• Чтение худ. литературы: К.Паустовский
«Золотой луг»
• П.и. «ЛОВИШКИ»
Наблюдение за божьей коровкой.
9.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• День юного пешехода
• Конкурс рисунков «Будь осторожен пешеход
• С. р игры: Магазин», «Салон красоты».
• Беседы «Правила поведения при пожаре»
• Д.и. «Предметы – источники пожара»
• Экспериментирование «Образование радуги».
• П.и. «ХИТРАЯ ЛИСА»
• Исследовательская деятельность: Определить
направление ветра по компасу
• Труд – прополка сорняков на клумбе.
•
Наблюдение за цветами на клумбах.
10.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• «О правилах важных – пожаробезопасных»
• Занятие «Знает каждый гражданин этот номер –
01»
• Рисование плакатов «Осторожно, огонь!»
• Конструирование из Лего - «Пожарный
автомобиль».
• Песенное творчество: «Я стану пожарным»
• Заучивание стихотворения » Е.А.Алябьевой
«Пожарная машина».
• Отгадывание загадок.
• Чтение рассказа Б. Житкова «Дым»
• Словесная игра «Да или нет?»
• ОБЖ. Беседа: «Осторожно – огонь!»
• Трудовая деятельность: подметание дорожек.
• С.р.игры: «Отважные пожарные»,
Наблюдение за цветами на клумбах.
11.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• 12 июня 2021 – День России
Слушание гимна России
• Музыка и поэзия о Российском флаге
• Рисование флаг России
• Дню независимости России – музыкально –
спортивный праздник.
• Беседа: «День России»
• Д.и. «Восстанови флаг»
• Опытно-экспериментальная деятельность.
Опыты с песком и водой.
• Трудовая деятельность. Наведение порядка на
огороде, полив цветника.
• П.и. «ЛОВИШКИ»
• Чтение худ. литературы: Г.Ладонщиков «Родная
земля»
Наблюдение за ромашками.
3- неделя:
«Будьте здоровы!»
15.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• «Витаминка в гостях у ребят»
• Беседа «Витамины я люблю - быть здоровым я
хочу»
• Рассматривание альбома «Садовые цветы».
• Д/игра «Найди пару цветку».
• Исследовательская деятельность: Наблюдать за
полетом мух.
• Д/и «Я знаю 5 цветов»
• Чтение худ. литературы: К.Паустовский
«Золотой луг», С.Лосева «Колокольчик»
• С. р игры: Магазин», «Салон красоты».
• Труд – прополка сорняков на клумбе.
П.и.СДЕЛАЙ ФИГУРУ»
• Наблюдение за птицами ближайшего
окружения
16.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• «Жили-были Ох и Ах»
• «Здоровье в порядке, спасибо зарядке»
• Конкурс рисунков, поделок «Будь здоровым,
лето!»
• «Друзья - Флористы» составление букета из трав
и цветов
• Рисование «Раскрась полевой цветок».
• Музыка. П.Чайковский «Вальс цветов».
• ОБЖ. Беседы: «Как по улице шагать»
• Опытно-экспериментальная деятельность.
Опыты с песком и водой.
• Беседы «Что такое лекарственные растения»
• С. р.игры «Аптека», «Доктора-фармацевты»
• Трудовая деятельность. Наведение порядка на
участке
• П.и. «У медведя во бору»
Наблюдение за цветами на поляне.
17.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Разучивание «Колокольчик голубой…».
• Упр. «Что звучит?»
• Просмотр книг, альбомов, энциклопедий о
лекарственных растениях.
• Загадки, стихи, рассказы о растениях.
• Изготовление книжек-малышек «Лекарственный
цветок»
• Придумывание сказки «Жила-была мать-и-
мачеха»
• С. р.игры «Аптека», «Доктора-фармацевты»
• Трудовая деятельность. Наведение порядка на
участке
• Экспериментирование «Солнечные зайчики».
• П/и «Раз, два, три к растению беги»
• П.и.«Найди пару»
• Наблюдение за насекомыми
18.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Прослушивание звуков о воде
• Проблемная ситуация: «У Карлсона заболел
живот».
• Флэшмоб «Танец маленьких утят»
• Чтение худ. литературы Е.Благинина «Радуга»,
А.Барто «Прогулка».
• Словесная игра: «Назови правильно»
• Д.и. «Собери картинку»
• Д.и «Составь предложение».
• «Беседа о здоровье и о чистоте»
• Исследовательская деятельность: Эксперимент
«Наши помощники -глаза»
• П.и.«Мышеловка»
«Кто быстрее, ловчее и сильнее».
• С.р.игры: «Больница», «Аптека»
• Трудовая деятельность. Сбор песка в песочницу.
Наблюдение за солнцем в течение дня
4- неделя:
«Наша армия
сильна»
21.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• 22 июня — День памяти и скорби.
• Акция «Зажгите свечи»
• П/и «Самолеты»,
• «Беги к тому, что назову»,
• «Передай мяч», «Море волнуется»
• Д/и «Кто(что) летит?», «А что потом»
• Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда
будет солнце»
• ОБЖ. Беседа: «Правила поведения на прогулке
по улицам города» «Опасности вокруг нас»
• Трудовая деятельность:Наведение порядка на
участке.
• Наблюдение рассматривание красоты
окружающей природы
22.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Пусть всегда будет солнце
• Игровая программа «Мы, дети, против войны на
планете!»
• «Отгадай – дорисуй», «Можно – нельзя», «Я
начну, а ты закончи»
• Подвижные игры «Ловишки», «Прятки», «Найди
предмет»,
• Чтение сказки К. Чуковского «Краденое
солнце», потешки «Солнышко-колоколнышко».
• Продуктивная деятельность: аппликация
коллективная «Солнышко и его друзья» (из
комочков салфеток)
Наблюдение за солнцем.
23.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Военные профессии, техника
• Выставка «военной техники
• Фотовыставка «Профессии моих родителей»;
• Чтение художественной литературы по теме;
• Рассматривание иллюстраций;
• Сюжетно- ролевые игры
« Магазин», « Парикмахерская»
• н/п игры «Домино», пазлы.
• Наблюдение за птицами
24.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Наша Армия роднаяПоэтические посиделки
«Стихи и песни о войне»
• Игровое упражнение «Летает – не летает»,
«Съедобное – несъедобное»
• «Сложи узор»
• ОБЖ. Беседа о здоровье и чистоте
• С.р.игры: «Поликлиника», «Аптека»
• Трудовая деятельность. Рыхление и поливка
цветов на клумбе.
• Наблюдение за природой в теплый день
25.06.2021
• Зарядка на свежем воздухе
• Японский журавлик
• Акция «Журавлик мира»
• П/и «Кот и мыши», «Совушка», «Выше ноги от
земли», «Наседка и цыплята»,
• Чтение худ. литературы:
С.Маршак «Дремота и зевота»,
• Словесная игра: «Добрые и вежливые слова»
• Наблюдение за насекомыми
Рекомендации для родителей:
1. Беседы-консультации «Профилактика коронавируса»
2. Стендовая консультация (улица): «Безопасность на улице летом».
3. Беседы-консультации «Профилактика коронавируса»
4. Стендовая консультация (улица): «Безопасность на улице летом».
5. Консультация для родителей «Лекарства в доме и их хранение»
6. Консультация для родителей: «Профилактика солнечного удара»,
7. «Закаливание летом в детском саду».
июль
1 неделя:
«Неделя
занимательных
превращений»
1.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Беседа ”Зачем тигру полоски ,а жирафу пятна”.
• Д/и “Животные и их детеныши”
• Чтение Н.И.Сладков “Разноцветная земля.
Пустыня”.
• Наблюдение за сезонными изменениями.
Цель: закреплять знания о взаимосвязи живой и
неживой природы; учить выделять изменения в
жизни растений и животных в летнее время;
формировать представление о летнем месяце
июль.
• Труд: Рыхление песка в песочнице.
Цель: воспитывать трудолюбие, умение трудиться
сообща.
2.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Эстафета «индейцы лучшие наездники»
• П/и «Горелки»
Цель: закрепить умение действовать по сигналу.
Развивать ловкость.
• Наблюдение : Наблюдение за облаками
Цель: продолжать формировать сознание единства
земли и неба как основу целостного восприятия мира.
• Труд: Сбор камней на участке.
Цель: приучать работать сообща, добиваться
выполнения задания общими усилиями.
2 неделя.
«Кузбасс- мой край
родной»
5.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• « Гости из далеких планет»
Рисование «Космос».
• Исследовательская
деятельность: Дотрагиваясь до металлических
предметов, определить, где солнце греет
сильнее. Какие предметы нагреются сильнее
тёмные или светлые? С помощью чего можно
долго смотреть на солнце?
• П/и «Лохматый пес», Цель: совершенствовать
умение двигаться врассыпную, двигаться в
соответствии с текстом, развивать ориентировку
в пространстве, ловкость.
• Наблюдение. За продолжительностью дня.
Цель: дать представление о продолжительности
дня, о том, какие изменения произошли с
солнцем летом.
• Труд: Коллективный труд на участке по уборке
территории. Цель: закреплять умение
концентрировать внимание на определенных
объектах; учить сочетать силу и быстроту.
6.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Празднование 300-летия Кузбасса. Конкурс
открыток «С 300-летием Кузбасс».
• П/и «Не сбей флажок». Цель: учить ходить
змейкой между предметами, не сбивая их.
• Наблюдение: Наблюдение за кошкой
Цель: закреплять знания о том, что кошка —
домашнее животное, млекопитающее, имеет
определенные признаки; воспитывать гуманные
чувства к животным, которых приручил человек.
• Труд: Уборка территории. Цель: учить
правильно, пользоваться орудиями труда.
Трудиться в коллективе
7.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Развлечение «Ивана Купала».
• Дидактическая игра: «Назови больше»
Цель: учить подбирать прилагательные к
существительному «Вода».
• Наблюдение: Наблюдение за собакой.
Цель: закреплять знания о собаке, ее
характерных особенностях, способах
приспособления к окружающей среде;
воспитывать чувство ответственности за тех,
кого приручили.
• Труд: Ремонт ведерок, машин.
Цель: воспитывать любовь к труду, получать
радость от выполненной работы.
8.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День семьи, любви и верности.» Изготовление
открыток
• П/и «Передай и встань». Цель: воспитывать у
детей чувство товарищества, развивать ловкость,
внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.
• Наблюдение: Наблюдение за небом
Цель: развивать наблюдательность, умение
различать изменения в характере туч, облаков.
Уточнить знания об осадках.
• Труд: Подметание дорожек на участке
Цель: воспитывать трудолюбие, умение
трудиться сообща; учить пользоваться
необходимым инвентарем.
9.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День сладкоежек.» Беседа 11 июля - Всемирный
день шоколада.
• Дидактическая игра: «Назови больше»
Цель: учить подбирать прилагательные к
существительному «Небо».
• Наблюдение за небом
Цель: развивать наблюдательность, умение
различать изменения в характере туч, облаков.
Уточнить знания об осадках.
• Трудовая деятельность: Подметание дорожек
на участке. Цель: воспитывать трудолюбие,
умение трудиться сообща; учить пользоваться
необходимым инвентарем.
3- неделя:
«Я исследователь»
12.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День воды» . «Эксперименты с водой.»
• П/игры: «Море волнуется раз..»
• Рисование «Подводный мир».
• Наблюдение за почвой. Цель: выявить свойства
почвы, расширять кругозор детей, учить
отвечать на вопросы полными предложениями.
• Трудовая деятельность: рыхлить почву на
клумбе. Цель: воспитывать трудолюбие.
13.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День песка.»
• Экспериментирование «Песок сухой и мокрый»,
«Песочные замки».
• Наблюдение за песком и почвой.
Цель: вспомнить свойства песка и почвы, их
сходства и отличия.
• Д /и "Что я построю из песка" — дети
рассказывают, что можно построить из песка.
Цель: научить составлять предложения на
заданную тему.
• П /и: "Не оставайся на земле".Цель: развить
ловкость, быстроту реакции на сигнал.
• Трудовая деятельность: Рыхлить почву, копать
песок. Цель: воспитывать трудолюбие.
14.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День воздуха.» Аппликация « Воздушный
змей».
• Игры для детей с лентами, флюгерами,
вертушками с целью выявления ветра.
• Наблюдение за ветром (за его отсутствием)
Цель: развивать способность к анализу, синтезу,
самоконтролю; продолжать устанавливать
причинно-следственные связи в явлениях
природы, находить характерные признаки
субъектов природы, углубляя представления
детей об окружающем мире
• П/и : «Рыбак и рыбаки». Цель: Формирование
двигательных навыков, развитие воображения,
внимания.
• Трудовая деятельность: Сбор природного
материала Цель: формировать трудовые
умения.
15.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День мыльных пузырей.»
• Беседа о «Мыльных пузырях» о свойствах пены.
• Игра-экспериментирование «Мыльная пена».
• Наблюдение за дождем. Цель: продолжать
устанавливать причинно-следственные связи в
явлениях природы, находить характерные
признаки субъектов природы, углубляя
представления об окружающем мире.
• П/ и: «Угадай, что поймал?». Цель: развивать
фантазию, гибкость, пластику.
• Трудовая деятельность: Расчистка цветника от
мусора. Цель: воспитывать желание трудиться
сообща, доводить начатое дело до конца.
16.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День солнца».
• Рисование «Радуга-волшебница».
• Опыт «Эффект радуги».
• Беседа о безопасности солнца «Солнце доброе и
злое».
• Наблюдение за солнцем. Цель: дать детям
представление о состоянии погоды летом.
Закрепить названия сезонной одежды.
• П/и: «Вышибало». Цель: тренироваться в
бросании и ловле мяча.
• Трудовая деятельность: полив огорода.
Цель: приучать ответственно относится к своим
обязанностям.
4- неделя:
«Секреты
природы»
19.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День лекарственных растений».
• Сбор лекарственных растений для гербария.
• Мы на лугу ходили. Развлечение «Веночек из
луговых трав».
• Наблюдение за садовыми кустарниками.
Цель: Дать представление о садовых
кустарниках: малина, смородина, вишня.
• Д/ и: «Узнай по описанию». Цель: закрепить
умение узнавать кустарники по описанию или
самому описывать нужное растение.
• П/ и: «У медведя во бору». Цель: развивать бег,
внимание, ловкость, смекалку.
• Трудовая деятельность: Рыхление почвы в огороде.
Цель: воспитывать трудолюбие.
20.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День торта».
• 20 июля - международный день торта».
• «Парад тортов» -изготовление торта из
подручного материала.
• Развлечение « С днем рождения ребят
поздравляет детский сад».
• Наблюдение за насекомыми. Цель: закрепить
знания о насекомых, их образом жизни,
условиями для жизни.
• П/и «Змейка». Цель: научить бегать, держа друг
друга за руки, точно повторять движения
водящего, делать повороты, перешагивать через
препятствия.
• Трудовая деятельность: Уборка скошенной
травы. Цель: продолжать учить работать сообща,
получать радость от выполненной работы.
21.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День радуги».
• Экспериментирование « Создаем радугу».
• Наблюдение за дождем, грозой и радугой.
Цель: закрепить летние сезонные признаки,
перемены, происходящие в неживой природе.
• П/ и «Платочек». Цель: Развивать ловкость,
быстроту реакции.
• Трудовая деятельность: Поливание цветов на
клумбе. Цель: воспитывать трудолюбие и
усердие.
22.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День цветов».
• Экскурсия на цветник. Опыты: «Заботливые
друзья».
• Музыкальное развлечение «Путешествие в
страну цветов».
• Наблюдение: Рассматривание цветов в
цветнике. Цель: научить любоваться растущими
цветами, видеть и воспринимать их красоту;
закрепить знание названий садовых растений;
воспитать у детей бережное отношение к
прекрасным творениям природы.
• Д/ и: «Магазин “Цветы”». Цель: учить
группировать растения по месту произрастания,
описывать их внешний вид.
• П/ и: «Ручейки и озера». Цель: учить детей
бегать и выполнять перестроения.
• Трудовая деятельность: Уборка участка от
сухих веток. Цель: воспитывать положительное
отношение к труду, ответственность при
выполнении поручений.
23.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Путешествие капельки. 23 июля – всемирный
день китов и дельфинов».
• Наблюдения. Опыты: «Путешествие капельки».
• Экспериментирование «Испарение», «Пар – это
вода».
• Наблюдение за ласточками. Цель: продолжать
знакомить с многообразием птиц; расширять
представления о жизни птиц летом; развивать
наблюдательность, внимание, зрительную
память; учить самостоятельно делать выводы о
закономерностях и взаимосвязях в природе.
• П/ и: «Стайка». Цель: Развитие ритмичной и
выразительной речи. Активизация словаря по
теме «Птицы». Воспитание спортивной
сноровки.
• Трудовая деятельность: Вместе с воспитателем
на огороде поправить грядки, выполоть сорняки,
взрыхлить землю и полить растения.
Цель: развивать трудовые навыки, умение
отличать сорняки от цветов.
«День сибирского
купечества»
26.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Конкурс «Сибирская купеческая кухня».
• Наблюдение за пчелами.
Цель: систематизировать представления о
многообразии насекомых (особенности внешнего
строения, способы передвижения, и защиты от
врагов).
• Д / и: «Повторяйте друг за другом».
Цель: развивать внимание, память.
• П/ и: «Медведь и пчелы». Цель: Закрепить
навыки лазанья, умение быстро действовать по
сигналу. Развивать ловкость.
• Трудовая деятельность: очистить участок от
веток и камней. Цель: воспитывать трудовые
умения, работать коллективно.
27.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Игра – путешествие «Берестяная грамота».
«Игрушки наших бабушек».
• Рисование «Русская изба».
• Ручной труд «Кукла – закрутка».
• Экскурсия в краеведческий музей (презентация).
• Развлечение «Развеселая ярмарка».
• Наблюдение за вороной. Цель: развивать
интерес и любовь к природе; формировать
реалистическое представление о птицах;
расширять знания об особенностях внешнего
вида, повадках птицы, приспособлении ее к
среде обитания; пополнять словарный запас.
• П/ и: «Охотники и утки». Цель: развитие
глазомера, ловкости.
• Трудовая деятельность: уборка участка от
сухих веток. Цель: формировать трудовые
навыки.
28.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «Древняя Русь».
• Беседа – «Кто такие славяне?», «Откуда пошла
земля русская?», «Славяне – ремесленники и
творцы».
• Наблюдение за грозой. Цель: учить видеть и
устанавливать связь одних явлений с другими,
развивать познавательные и психические
процессы, умение связно излагать свои мысли,
формировать понятие о различных явлениях
природы; обращать внимание детей на признаки
приближения грозы.
• П/и «Замри». Цель: развитие внимания и памяти.
• Трудовая деятельность: Сбор сломанных веток
после ветра. Цель: побуждать к желанию
трудиться, работу выполнять чисто и аккуратно.
29.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «Быт и уклад жизни наших предков».
• Выставка «Ах, кокошник русский!».
• Рисование «Русская изба».
• Праздник « Город в котором мы живем».
• Наблюдение за тенью. Цель: формировать
понятия о различных явлениях, желание
наблюдать за явлениями природы; углублять
представления об изменениях положения Земли
относительно Солнца.
• П/ и: «Догони свою тень». Цель: познакомить
понятием света и тени.
• Трудовая деятельность: Подметание веранды.
Цель: воспитывать желание трудиться.
30.07.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Фестиваль «День сибирского купечества».
• «Открой для себя Кузбасс».
• Наблюдение за березой. Цель: формировать
знания о березе развивать пытливость,
любознательность.
• П/ и: «Не оставайся на земле». «Не пропусти
песчинку». Цель: развить ловкость, быстроту
реакции на сигнал.
• Трудовая деятельность: Работа граблями и
метлой. Цель: учить видеть результат своего
труда.
Работа с родителями:
1. Участие родителей в мероприятиях посвященных празднованию 300- летия
образования Кузбасса.
2. Консультация для родителей о безопасности на воде в летний период.
3. Буклет – памятка для родителей «Золотые правила питания».
4. Консультация «В саду или в огороде».
5. Стендовая консультация (улица): «Общение с незнакомцами».
6. Консультация для родителей «Не причиняя вреда природе».
7. Анкета для родителей « Насколько вы компетентны в вопросах экологии?».
8. Памятка для родителей « Прогулки в природу».
август
1- неделя:
«Приключение
светофора»
2.08.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука
дорожного движения».
• Беседа: «История рождения светофора».
• Спортивное мероприятие «В гостях у
Светофора».
• Конкурс «Дорожные знаки» (оформление
выставки в группе).
• Дидактическая игра: «Собери светофор».
• Викторина «Наш друг – светофор».
• П/и «Цвет и пчелы» - упражнять в беге,
действовать по сигналу, движения выполнять в
соответствии со словами
• Труд: взрыхлить песок в песочнице. Цель:
воспитывать трудолюбие.
• Наблюдение за небом.
Цели: обратить внимание детей на красоту летнего
неба – на его голубизну, чистоту, на облака; объяснить
детям, что небо – это воздух, который окружает нашу
землю; им дышат люди, животные и растения.
3.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День проезжей части»
• Экскурсия по улицам, расположенным в
микрорайоне ДОУ.
• Дидактические игры «Раньше и сейчас», «Что
сначала, что потом».
• Игра-ориентирование «Археологи».
• Нетрадиционные виды рисования по теме.
• Наблюдение за солнцем. Цель: дать
представление о неживой природе, ее влиянии на
растительный и животный мир; формировать
элементарные представления об изменениях
положения Земли относительно Солнца.
• П/игра: «Охотники и зайцы» - упражнять
детей в метании, ориентировке в пространстве.
• Труд: Цель: Привлечь детей к уборке крупного
мусора на участке, к вскапыванию песка и его
поливке.
4.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• Выставка детских рисунков «Дорога - не место
для игр», « Автокресло – детям».
• Д/И « Когда это бывает» - закрепить
приметы лета и осени.
• Наблюдение за птицами. Учить распознавать
птиц по внешнему виду, познакомить с
народными приметами, связанными с птицами.
• П/и «Цветные автомобили», «Зайцы и
волк». Цель: упражнять в беге врассыпную.
• Труд "В гостях у Золушки". Дать детям
палочки и предложить прорыхлить землю
вокруг цветов
5.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День светофора».
• Международный день светофора. Развлечение «
У светофора выходных нет».
• Наблюдение за облаками. Цель: развивать у
детей наблюдательность, воображение,
фантазию; развивать навыки составления
описательного рассказа.
• Д/ и «Что делать если потерялся» -
продолжать знакомить детей с правилами
поведения. Развивать память, речь.
• П/и «Удочка», упражнять в подпрыгивании на
двух ногах, делая энергичный толчок,
развивать быстроту реакции.
• Труд: Сбор лекарственных растений (ромашка,
подорожник). Цель: учить правильно собирать
лекарственные растения.
6.08.21
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День пешехода»
• Беседы «Помощники на дорогах»
• День дорожных знаков».
• Викторина «Знаешь ли ты правила дорожного
движения?»
• Наблюдение за одуванчиком. Цель:
Продолжать знакомство с лекарственным
растением — одуванчиком; формировать
умение и желание активно беречь и защищать
природу;
• П/ и. «Ловишки в круг». Цель: учить
действовать по сигналу. «Делай,
• Труд: Прополка в цветнике. Цель: воспитывать
трудолюбие, заботу о растениях.
• 8 августа «День физкультурника»,
всемирный день кошек.
• Развлечение «Спортом нужно заниматься!»
2- неделя: «Неделя
искусств»
9.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• День искусств и живописи.
• Выставки художественного изобразительного
искусства: художественная графика, пейзажная
живопись, портреты, натюрморты, а также
декоративно-прикладное искусство, скульптура.
• Конкурс рисунков, нарисованных
нетрадиционными способами «Улыбки лета».
• Конкурс « Юные художники» коллективное
рисование на асфальте».
• П/и «Что мы видели, не скажем, а что делали,
покажем». Цель: развивать сообразительность и
наблюдательность детей.
• Труд: Вместе с воспитателем полить цветники и
огород. Цель: Напомнить детям, как надо
держать лейки, чтобы не обрызгать себе ноги и
правильно полить растения. В цветнике на
цветах живет множество насекомых, которых
можно смыть водой, а некоторые даже погибнут
от ее напора.
• Наблюдение за многообразием формы и цвета
листьев. Цели: продолжать знакомить детей с
многообразием растительного мира; учить
различать растения по внешнему виду;
воспитывать любовь к природе, желание узнать
ее лучше.
10.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День музыки».
• Хороводы, танцевальные игры «Делай так», «Не
делай так».
• Слушание «Звуки природы».
• Песни «Колокольчик», «Кукушка», «Дождик»,
«Лесная песенка», «Лето – это красота».
• Рисование на песке.
• М/и «Возьми флажок», «Найди пару», «Спой,
как тебя зовут».
• Наблюдение за птицами. Цель: уточнять и
расширять представления о разнообразии
птиц; формировать знания об общих признаках
птиц; учить видеть особенности в их строении
и поведении.
• П.и. «Хитрая лиса». Цель: развивать умение
действовать в соответствии с взятой на себя
ролью, развивать ловкость и быстроту реакции.
• Труд-подметание веранды. Цель: развивать
трудовые умения и навыки, закреплять умение
трудиться дружно, сообща.
11.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• День театра.
• Заучивание стихов о летней природе (Суриков,
Тютчев, Прокофьев).
• Игровое упражнение «Актеры», «Пантомима».
• Изготовление фотоколлажа «Маленькие
артисты» (совместно с родителями).
• Наблюдение за растительностью на
участке. Цель: закреплять представления
детей о растительном мире. Воспитатель
предлагает посмотреть, какие есть растения на
участке. Уточнить у детей: чем земля покрыта?
• П/и «Пустое место». Цель: продолжать
закреплять умение ориентировать в
пространстве; воспитывать внимание;
развивать ловкость, быстроту движений.
• Труд: поливка цветов, рыхление почвы,
обрывание сухих листьев. Цель: учить
самостоятельно и ответственно выполнять
обязанности дежурного в уголке природы.
12.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День моды».
• Развлечение « Показ мод».
• П.и: «Попади в корзину» – поднимать и бросать
мяч двумя руками в корзину, развивать
координацию движений.
• Наблюдение за муравьями.
Цель: систематизировать представления детей
о многообразии насекомых; закрепить знания
об общих признаках насекомых; учить
устанавливать связи между особенностями
внешнего строения и способом передвижения.
• Труд: уборка территории.
Цель: совершенствовать умение детей
наводить порядок на своём участке, соблюдать
чистоту.
13.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День талантов».
• Праздник «Фестиваль талантов».
• Наблюдение за собакой. Цель: уточнять и
расширять представления детей о домашних
животных, развивать связную речь детей.
• П.и. «Лохматый пёс». Цель: выполнять
движения по тексту, развивать ловкость.
• Труд: приводим в порядок выносной материал,
очищаем игрушки от песка. Цель: воспитывать
трудолюбие.
3- неделя: «Моя
семья-моя страна»
16.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• 22 Августа- День государственного флага РФ.
• «Моя Родина – Россия».
• Конструирование : «Кремлёвская стена».
• Развлечение «День рождения у матрёшки
Матрены».
• Выставка рисунков «Матрёшка – народная
игрушка»
• П.и«Мышеловка»,«Третий лишний». Цель:
учить соблюдать правила игры; развивать
ловкость и быстроту.
• Труд: Предложить детям собрать мусор (палки,
ветки, бумажки) на участке.
Цель: воспитывать у детей бережное
отношение к природе. Привлекать детей к
уборке детского сада и заботе об окружающей
природе.
• Наблюдение за дождевым червяком. Цель:
Выяснить, кто из ребят видел этих обитателей
почвы раньше. Где это было? Почему черви
называются дождевыми? Когда легче всего
можно их обнаружить.
17.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «Мой край – Кузбасс».
• Презентация « Красная книга Кузбасса».
• Конкурс рисунков «Природа родного края».
• Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём
рассказывают памятники», «Люди,
прославившие наш край».
• Чтение художественной литературы: В.
Степанов. «Что мы Родиной зовем».
• Беседа о природных богатствах родного края.
• Наблюдение за сверканием молнии во время
грозы (наблюдение проводится в глубине группы
напротив окна). Цель: вспомнить меры
безопасности при грозе.
• Труд: Помочь детям младшей группы в уборке
территории. Цель: развивать трудолюбие,
желание помогать малышам.
• П.и «Совушка». Цель: учить действовать по
сигналу. «Пятнашки». Цель: воспитывать
быстроту и ловкость.
18.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «Мой город, моя страна»
• Коллективная аппликация «Наш красивый
город».
• «Достопримечательности нашего города».
• Наблюдение за одуванчиком. Цель:
Продолжать знакомство с лекарственным
растением — одуванчиком; формировать
умение и желание активно беречь и защищать
природу.
• П. и « Ловишки ».Цель: Учить детей
действовать в соответствии с правилами игры,
сопоставлять с ними действия отдельных
игроков, выступать в качестве судей.
• Труд: Уборка скошенной травы. Цель:приучать
доводить начатое дело до конца; воспитывать
аккуратность, ответственность.
19..08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День российского флага».
• Выставка « Великий флаг, Российский флаг».
• Труд: перекопать песок. Цель: воспитывать
трудолюбие и усердие.
• Наблюдение за тенью. В солнечную погоду
иногда по небу плывут большие облака. Цель:
Обратить внимание детей: когда облако
закрывает солнце, мы все на земле оказываемся в
тени.
• П.и «Салки» Цель: учить детей бегать, не забегая за
зрительные ориентиры, с увёртыванием.
20.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• Праздник «Страна в которой мы живём».
• Беседы: «Флаг России».
• Рассматривание альбома «Россия-Родина моя».
• Чтение стихов о родном крае, мире.
• Чтение русских народных сказок: «Садко»,
«Илья Муромец и Соловей разбойник».
• Наблюдение после дождя и появления радуги на
небе. Цель: Предложить детям полюбоваться
радугой, высказать свое мнение о её появлении,
рассказать, чем она нравиться; назвать цвета
радуги и посчитать их. Рассказать детям, что
особенно яркая, праздничная радуга возникает
после шумной летней грозы или во время грозы.
• П/и «Удочка»,Цель: упражнять в
подпрыгивании на двух ногах, делая
энергичный толчок, развивать быстроту
реакции.
• Игра малой подвижности «Сбей кеглю» Цель:
развивать ловкость, глазомер.
• Труд: сметание песка с бортиков песочницы.
Цель: развивать трудовые умения и навыки.
4- неделя: «По
страницам летних
дней».
23.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «Лето в моём крае».
• Тематические выставки детского рисунка
«Путешествие в страну цветов».
• Наблюдение и уход за огородными растениями.
Цель: выяснить, что нужно овощным культурам
для полноценного роста и созревания плов.
• Труд: сбор природного материала. Цель:
формировать трудовые умения.
• П.и «Пингвины с мячом». Цель: учить детей
прыгать до зрительного ориентира на двух ногах
с мячом.
24.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «День любимых книг».
• Литературная викторина по творчеству К.
Чуковского.
• Выразительное чтение изученных стихов.
• П.и «Загони льдинку». Цель: учить детей
прыгать на одной ноге, стараясь носком ноги
загнать предмет в круг.
• Наблюдение за клумбами и цветниками. Цель:
Закрепить названия цветов. Как узнать, чего не
хватает растению? Что нужно сделать, чтобы
растение стало лучше расти? (свет, влага,
питание).
• Труд: Дети моют все игрушки. Цель:
воспитывать положительное отношение к труду,
ответственность при выполнении поручений.
25.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• « Будьте здоровы».Конкурс рисунков, поделок
«Будь здоровым, лето!»
• Д/и «Бывает - не бывает?». Цель: Цель: развивать
память, мышление, быстроту реакции.
• П/и « Догони соперника» учить детей перебегать
с одной стороны площадки на другую быстро,
Развивать умение действовать по сигналу,
быстроту движений, ловкость.
• Наблюдение за воробьями. Цель: продолжать
знакомить с жизнью обитателей нашей планеты;
прививать любознательность, любовь к природе,
желание заботиться о ней.
• Труд: Копаем песок. Цель: воспитывать
трудолюбие и усердие.
26.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• «Клуб путешественников». Создание альбома
«Такие разные страны», «Путешествие по миру».
• П. и «Ловишки в круг». Цель: учить
действовать по сигналу. «Делай, как
я». Помимо двигательной активности, эта
задорная игра положительно влияет на
развитие внимания и памяти.
• Наблюдение за одуванчиком. Цель:
Продолжать знакомство с лекарственным
растением — одуванчиком; формировать
умение и желание активно беречь и защищать
природу.
• Труд: Уборка скошенной травы. Цель: приучать
доводить начатое дело до конца; воспитывать
аккуратность, ответственность.
• Д/и «Отгадай и обойди». Цель. Научить детей
определять на слух и восстанавливать в памяти
предмет объёмного или плоского предмета.
27.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• Летние развлечения. Фотогазета, фотоколлаж
«Летом не скучали!».
• Развлечение « Летние забавы».
• Д.И. «Найди то, что я покажу».
Цель: закреплять умение детей находить
предмет определённой формы, развивать
внимание.
• П/и: «Чей отряд быстрее построится»
Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.
• Наблюдение за жуками. Цель: познакомить с
жуком, его образом жизни, условиями для
жизни.
«До свидания,
лето!»
30.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• Спортивный праздник «До свидания, лето».
• Беседы «Чем вам запомнилось лето».
• Д/и «Кто больше знает?». Цель: развивать
память, находчивость, сообразительность.
• П.и. «Волшебная скакалка» Цель: учить детей
прыгать на скакалке, развивать внимание,
координацию движений.
• «Наблюдение за подорожником». Цель:
продолжать развивать познавательную
активность в процессе формирования
представлений о лекарственных растениях.
• Труд: Сбор крупного мусора на участке. Цель:
воспитывать положительное отношение к труду.
31.08.21.
• Зарядка на свежем воздухе.
• Рассматривание альбома «как я провёл лето»
• Изготовление поделок из природного
материала. Цель: развивать воображение и
творчество, уметь доводить задуманное до
конца..
• П.и. «Лохматый пёс». Цель: выполнять
движения по тексту, развивать ловкость.
• Труд: приводим в порядок выносной материал,
очищаем игрушки от песка.
• Наблюдение за погодой. Цель: углубить и
обобщить представления о лете, его типичных
признаках; закрепить представление о
жизнедеятельности растений и животных в
летний период времени.
Работа с родителями
• Разработка памяток родителям по правилам
дорожного движения.
• Консультация для родителей: «Ремень
безопасности»
• Обновление информационного стенда для
родителей.
• Консультация «Как помочь ребёнку раскрыть
талант».
• Семинар – практикум «Талант требует заботы».
• Фотовыставка «Мама, папа, я –творческая
семья».
• Оформление папок – передвижек для родителей
на тему: «Воспитываем патриота».
• Семейные фото-коллажи «С чего начинается
Родина».
• Оформление альбома «Как я провёл лето».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: