Презентация для родителей "Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ"

Подписи к слайдам:

Презентация для родителей на тему:

«Адаптация

детей раннего возраста

к условиям ДОУ»

Детский сад — новый период в жизни ребенка. • Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения.

• Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем.

• Большинство из них реагируют на садик плачем.

• Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться

Что даёт посещение детского сада ребёнку? • Общение со сверстниками

• Возможности для интеллектуального и физического развития

• Приобретение самостоятельности

Родителям важно знать, что при поступлении в детский сад все дети проходят через

адаптационный период!

Что такое адаптация?      

Адаптацией принято называть процесс вхождения 

ребёнка в  новую среду и привыкание к её условиям           

В силах родителей и педагогов сделать  жизнь ребёнка 

счастливой, интересной и  насыщенной.

Фазы адаптационного периода     

В зависимости от длительности  адаптационного периода различают 

три  степени приспособления ребёнка к  детскому саду:

  • Лёгкая (от 1 до 16 дней)
  • Средняя (от 16 до 32 дней)
  • - Тяжёлая (от 32 до 64 дней)

Степень социальной адаптации 

зависит от индивидуально – 

психологических 

особенностей ребенка.

Может происходить от  одного 

дня и до сколько   угодно долго.

Динамика 

адаптационного  периода.

1. Стадия тревоги.

2. Стадия сопротивляемости. 3. Стадия стабилизации либо истощения.

Как должен быть подготовлен ребенок  к периоду адаптации ?

Должны быть сформированы следующие 

культурно­ гигиенические навыки: 

• самостоятельно есть разнообразную пищу;

•своевременно сообщать о своих потребностях: 

проситься в  туалет или на горшок;

•мыть руки при помощи взрослых, пользоваться полотенцем,  носовым платком;

•Перед поступлением в детский сад домашний режим  целесообразно 

приблизить к режиму детского учреждения; •С персоналом группы необходимо познакомиться 

заранее  (рассказать о его привычках, особенностях поведения).

Алгоритм прохождения адаптации 

Ступенчатая адаптация

Чтобы привыкание к ДОУ  

Было максимально  безболезненным для ребенка , 

нужно сделать его  постепенным(

 у каждого ребенка проходит  индивидуально):

1. В течении 1­й недели ребенок посещает детский сад 1­2  часа;

2.В течении  следующей недели увеличивается время 

пребывания на 1- 1,5 часа (дети проходят основные  режимные моменты)

3. Полная адаптация – 10­ - 12 недель.

Советы родителям

В период адаптации очень важно соблюдать следующие рекомендации:

  • В период приспособления к новым условиям нужно тщательно  наблюдать за изменениями в состоянии здоровья малыша и  своевременно сообщать о них работникам детского сада;
  • В период адаптации малыш особенно нуждается в теплом, ласковом  обращении с ним. Будьте внимательны к малышу , заботливы и  терпеливы;
  • Дома необходимо поддерживать спокойную обстановку, не  перегружайте впечатлениями, 
  • не принимайте и не посещайте гостей,  не покупайте новых игрушек.

    4.Некоторые родители ошибочно полагают, что если ребенок сходил 2 -3  дня в группу нормально, то его можно оставлять на весь день. Это не  так. 

    5.Первая неделя это знакомство с новым, настоящая адаптация  начинается со второй недели, когда малыш понимает, что сюда ему  придется ходить каждый день.

    6.Если есть возможность , устраивайте иногда незапланированный  выходной или даже 

    небольшие каникулы

    7.Не удивляйтесь, если вы уже справились с проблемой  адаптации, а она опять возникла после болезни или  больших выходных, когда ребенок долго находился  дома;

    8.Искренне радуйтесь успехам  малыша и ищите как  можно больше плюсов;

    9.В саду дети очень скучают по родителям, дома не  отправляйте его играть с игрушками, если он хочет  побыть с вами;

    10.Перед сном почитайте малышу книжку, послушайте  музыку, спокойно поговорите о

     чем­ -- ни будь. 

Признаки успешной адаптации малыша в д/с: Нормальный сон (засыпает как обычно, по ночам не 

просыпается, не плачет, не разговаривает во сне; Хороший аппетит; Нормальное поведение, дома ведет себя обычно – не  цепляется за маму, не бегает, не капризничает и т.п.; Нормальное настроение, легко просыпается утром Желание идти в детский сад.

Признаки дезадаптации: Нарушение сна, плохо засыпает, часто просыпается по 

ночам,  разговаривает во сне, много ворочается, чаще 

встает по ночам  на горшок или начинает писаться 

в кровати; Нарушение аппетита, отказывается от еды, ест мало, 

жалуется  на боли в животе; Появление вялости, капризности; Появление агрессивности, часто меняется настроение;

Ребенок стал чаще болеть

Факторы, мешающие адаптации малыша к д/с: Слишком сильная зависимость ребенка от мамы; Чрезмерная тревожность родителей; Нежелание взрослых давать 

большую самостоятельность  малышу;

Воспитание ребенка в духе вседозволенности; Неврологическая симптоматика у ребенка: 

астеничность,  гиперактивность и т.п.; Болезненность малыша;

Несоблюдение режима дня дома

Помните! Если семья и воспитатели настроены на  сотрудничество, то сложности адаптации будут  сведены к минимуму.

Дети одного и того же возраста по разному  привыкают к новым условиям. Это зависит от  индивидуальных особенностей нервной системы. На быстроту адаптации влияет и то, из каких 

условий ребенок приходит в детский сад, что  меняется 

в его жизни.

Помните! •Ребенок привыкнет быстрее, если сможет строить 

отношения с большим количеством детей и взрослых. •Поощряйте обращение вашего ребенка за помощью и 

поддержкой к другим людям в вашем присутствии. •В присутствии ребенка избегайте критических замечаний 

в  адрес детского сада и его сотрудников. •Никогда не пугайте ребенка детским садом.

Помните всегда:    

  От родителей во многом зависит эмоциональный 

настрой  ребенка.      

По утрам, когда собираетесь в детский  сад , старайтесь  создавать спокойную, жизнерадостную атмосферу, 

с  позитивным настроем обсуждайте предстоящий день.     Тогда он точно будет удачным и для вас и 

для вашего  малыша.