Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "День шоколада" для средней и старшей групп

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
«Детский сад №50 «Теремок»
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
физического направления развития воспитанников»
г. Озерск Челябинской области
Сценарий праздника «День шоколада» для
средней и старшей групп
подготовили воспитатели:
Кравченко Ирина Николаевна
Горбачева Юлия Викторовна
Колчевская Людмила Владимировна
г. Озёрск, 2021
Сценарий праздника «День шоколада» для средней и старшей групп
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный
подъем.
Задачи:
1. Закрепить представление детей об истории возникновения шоколада;
2. Воспитывать чувство коллективизма и дружбы.
Оборудование: фотографии шоколадного дерева, какао-бобов и различных сладостей;
ободки шоколадки «Аленки», конфеты «Ласточки» и карамельки «Капельки»; корзина,
фантики от конфет, камушки, большое яйцо от киндера сюрприза, разрезные картинки
сладостей и настоящие конфеты.
Ход праздника:
В гости приходят сладости: шоколадка «Аленка», карамелька «Капелька» и конфетка
«Ласточка».
Карамелька: Здравствуйте ребята! Вы нас узнали?
Дети: Да!
Шоколадка: Ребята, а вы сладости едите?
Д: Да!
Конфетка: Вы шоколад любите?
Д: Да!
Шоколадка: Как же этот вкуснейший продукт производят?
Д: Его готовят на фабрике.
Карамелька: Правильно! Все очень любят шоколад, потому что он очень вкусный,
сладкий и мы уже не представляем свою жизнь без этого прекрасного лакомства. Но
когда-то люди не знали о его существовании. Скажите из чего шоколад делают? А может
шоколадные плитки растут прямо на деревьях?
Д: Нет шоколад готовят из какао.
Конфетка: Конечно шоколад делают из какао-бобов. Которые растут на дереве.
Посмотрите на это. (показ фото дерева и какао-бобов)
Карамелька: Шоколад бывает разный: молочный, горький, белый, пористый, жидкий.
Шоколадка: Вначале шоколад никому не понравился, потому что его готовили без сахара,
и он был горьким. Потом один французский повар догадался добавить сахар к горькому
какао: и шоколад тут же все полюбили.
Конфетка: Это цветущее шоколадное дерево. Цветы растут не на ветках, а прямо на
стволе. Плоды шоколадного дерева. Ствол шоколадного дерева полностью покрыт
плодами, наступило время сбора урожая.
Карамелька: Внутри плодов находятся какао-бобы. Какао-бобы сушат. Затем перетирают
в порошок. А уже из порошка готовят на шоколадных фабриках разные виды шоколада.
Шоколадка: А загадки вы умеете отгадывать?
Дети: Да.
Шоколадка: Тогда слушайте сладкие загадки!
В праздник я приду ко всем,
Я большой и сладкий.
Есть во мне орешки, крем,
Сливки, шоколадки. (Торт)
Я в стаканчике, рожке,
Вкусное и нежное.
Сделано на молоке,
Чаще - белоснежное.
В морозилках проживаю,
А на солнце сразу таю. (Мороженое)
Он живет в своей фольге,
Быстро тает он в руке.
Очень вкусен, очень сладок,
Мажет мордочки ребяток. (Шоколад)
Мы в кондитерской шуршим
Фантиками яркими.
И на праздник мы хотим
К вам попасть с подарками. (Конфеты)
Взял я силу из плодов,
Сладких ягод, фруктов.
Для ребят я стать готов
Лучшим из продуктов.
Вы меня побольше пейте,
Наливайте, не жалейте! (Сок)
Карамелька: Предлагаю поучаствовать в конкурсе «Заверни конфетку!». Посмотрите на
подносы, там лежат фантики и камушки. Когда заиграть музыка вы берете камушек и
заворачиваете его в фантик – получается конфета. Получившиеся конфеты вы
складываете в корзину. Нужно как можно больше завернуть конфет. Как только музыка
закончится вы строитесь в колонну, а мы проверяем много ли в вашей корзине конфет.
Конфетка: Какие вы ребята молодцы. Как много у вас конфет. Сейчас мы приготовим что-
то очень вкусное. Что можно испечь из какао. Правильно шоколадный торт. Мы испечем
большущий торт. Но наш торт будет необычный, а волшебный. Для того что бы наш торт
получился, нам нужно взяться за руки и не отпускать друг друга. (Дети стоят, взявшись за
руки, и ведущий заводит всех в спираль – все развернуты спиной к центру спирали. После
того, как все закрутились в спираль, дети отпускают руки).
Шоколадка: Посмотрите, ребята, какой красивый торт у нас получился. Но только на нем
чего-то не хватает. Конечно, свечек. Но мы сейчас это исправим. Для этого нам нужно
поднять руки вверх. Как горят свечи? Вот так горят свечи (Конфетка показывает – кисти
рук делают фонарики). А сейчас, каждый из вас мысленно загадает желание и задуваем
все свечи, все вместе подуем. (Опускаем руки и прячем их за спину).
Карамелька: Ребята вы такие дружные, поэтому мы решили подарить вам большой киндер
сюрприз. Но он не простой, а волшебный. Чтобы разгадать его секрет мы предлагаем вам
поиграть с ним.
Конфетка: Поиграем в игру «Передай киндер сюрприз». Для этого нам нужно встать в
большущий круг. Под музыку вы передаете киндер сюрприз, а мы будем пытаться догнать
и забрать его у вас.
Шоколадка: Здорово! Вы такие быстрые и ловкие. Поэтому нам не удалось забрать у вас
киндер сюрприз. А вы заметили, что он стал немного тяжелее? Давайте откроем его и
посмотрим, что внутри?
Карамелька: Смотрите в киндере сюрпризе так много конфет, что на всех вас хватит.
Угощайтесь все.
Конфетка. Ну, вот, ребята, к сожалению, наш праздник подходит к концу. Но мы не
будем с вами здесь скучать, а будем с вами танцевать. Вы согласны?
Д: Да!
Конфетка: Ну, что ж, тогда движения повторяйте за мной, танец мой очень простой.
Дети танцуют танец «Сладкоежки»
Шоколадка, Конфетка, Карамелька: Нам пора уходить. До свидания ребята, до новых
встреч!
Д: До свидания!
Список использованной литературы
1. Алябьева Е.А. Тематические дни и недели в детском саду: Планирование и
конспекты. – М., 2006
2. Кодиненко Г.Ф. 100 загадок от А до Я для детей 4-6 лет. – М., 2014
3. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми дошкольного возраста. – М., 1986
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: