Перспективный план на год по ознакомлению детей с художественной литературой в первой младшей группе
Перспективный план на год по
ознакомлению детей с художественной
литературой в первой младшей группе
Лексическая тема
Название
художественного
произведения
задачи
Здравствуй, детский сад
Рассказ «Про девочку
Машу и зайку – Длинное
ушко»
А. Барто «Девочка
ревушка»
Познакомить детей с
произведением. Помочь
детям понять, что утреннее
расставание переживают
все малыши и все мамы
Помочь понять малышам,
как выглядит капризуля,
которой все не нравится.
Фрукты, ягоды
Стихотворение
«Помощница» Н.
Сынгаевский
Познакомить с
содержанием
стихотворения.
Воспитывать желание
помогать взрослым
Овощи
Шотландская песенка в
переводе И. Токмаковой
«Купите лук»
Стихотворение «Овощи»
Ю. Тувин
Проявить эмоциональную
отзывчивость на
стихотворения. Продолжать
учить названия овощей.
«Труд людей на полях»
Русская народная сказка
«Колобок»
Русская народная песенка
«Дубы, дубочки пеку
блиночки»
Познакомить со сказкой,
вызвать эмоциональную
активность.
Познакомить с Русской
народной песенкой.
Краски осени
Стихотворение «Осень» М.
Ходяков
Познакомить со
стихотворением.
Закреплять признаки осени
на прогулках.
Деревья, кустарники
Чтение потешки «Дождик,
дождик пуще!»
Знакомить с русской
народной потешкой.
Вызвать эмоциональный
отклик на произведение.
Грибы, лесные ягоды
Чтение русской народной
песенки «Бежала лисочком
лиса с кузовочком»
Учить детей слушать
стихотворение без
наглядного материала,
воспринимать на слух.
Я и моё тело
Чтение русских народных
потешек во время
режимных моментов
Стихотворение «Девочка
чумазая» А. Барто
Познакомить детей со
стихотворением и вызвать
желание помочь девочке
привести себя в порядок.
Перелётные птицы
(подготовка к отлёту)
Провожаем птиц
Русская народная песенка
«Гуси, вы, гуси!»
Помочь детям понять
содержание песенки.
Запомнить название
перелетной птицы – гусь.
Домашние животные и их
детёныши
А. Барто «Я люблю свою
лошадку»
Учить эмоционально
воспринимать
стихотворение, понимать
смысл.
Чтение потешки «Пошел
котик на торжок»
В. Сутеев «Кто сказал Мяу»
Предложить послушать
потешку, вызвать желание
проговаривать слова –
котик, сапожек.
Дикие животные и их
детёныши
Чтение сказки Л. Толстого
«Три медведя»
Чтение стихотворения А.
Борто «Зайку бросила
хозяйка»
Познакомить детей со
сказкой, учить следить за
развитием сюжета.
Учить эмоционально
воспринимать
стихотворение, понимать
смысл.
Домашние птицы
Рассказ К. Ушинского
«Уточки»
Чтение потешка «Наши
уточки с утра»
Познакомить с новым
рассказом, учить называть
основные части уточек –
крылышки, лапки. Учить
детей заботится о
домашних птицах.
Учить эмоционально
воспринимать
стихотворение, понимать
смысл.
Зимующие птицы
Чтение стихотворения А.
Борто «Воробей»
Чтение народной потешки
«Сорока - белобока»
Учить эмоционально
воспринимать
стихотворение, понимать
смысл, передавать действия
воробья.
Учить эмоционально
воспринимать
стихотворение, понимать
смысл.
.
Здравствуй, зимушка-зима!
(приметы)
Чтение стихотворения
«Снег идет!» М.
Познанской
Чтение Украинской сказки
в обработке Е. Благининой
«Руковичка»
Познакомить с новым
произведением, учить
отвечать на вопросы
воспитателя.
Познакомить детей с новым
произведением, доставить
удовольствие от чтения
сказки.
Одежда, обувь, головные
уборы
Чтение стихотворения
«Мой мишка» З.
Александровой.
Чтение рассказа «Хитрые
башмачки» Я. Тайц
Познакомить с
содержанием отрывка
стихотворения, проявлять
эмоциональную
отзывчивость. Учить
правильно обуваться
Игрушки Город мастеров
(изготовление новогодних
игрушек)
Рассказ «Приключения
зеленой елочки» Я. Тайц
Стихотворение «Дед Мороз
и Снегурочка» Н. Магунова
Учить эмоционально
воспринимать
стихотворение, понимать
смысл.
Новогодний калейдоскоп
Познакомить с новым
произведением, учить
отвечать на вопросы
воспитателя.
Новогодние каникулы
Зимние забавы (Азбука
безопасности, ОБЖ)
Рассказ «Поезд» Я. Тайц
Познакомить с новым
произведением; уточнить
представления о зимних
играх
Посуда
К. И. Чуковский «Федорино
горе»
Рассказы «Помощники» И.
Калинина, «Скоро обед» Т.
Подрезова
Познакомить с отрывком
произведения; развивать
память. Учить
проговаривать отдельные
слова вслед за
воспитателем
Продукты
Стихотворение «Молоко»
Мирясова В. А.
Познакомить с новым
произведением, напомнить
детям о продукте – молоке.
Мебель и электроприборы
Стихотворение «Мебель»
Е. Смирнова
Рассказ «Стол и стул» К.
Ушинский
Познакомить с
произведениями, проявлять
эмоциональную
отзывчивость. Уточнить
представления детей о
предметах мебели,
закреплять знания о форме
предметов.
Семья
Чтение стихотворения Р.
Сефа «На свете все
похожи»
Русская народная сказка
«Маша и Медведь»
Русская народная сказка
«Волк и семеро козлят» в
обработке Ушинского
Познакомить с
содержанием Русских
народных сказок, учить
рассматривать рисунки-
иллюстрации, понимать
сюжет картинки, отвечать
на вопросы воспитателя.
Город
Русская народная сказка
«Как коза себе избушку
построила»
Познакомить со сказкой,
проявлять эмоциональную
отзывчивость. Уточнить
представления детей о
доме.
Страна Защитники
Отечества
Стихотворение «Мы
мужчины»
Познакомить с
содержанием
стихотворения, вызвать
интерес к стихотворению.
Транспорт
Чтение стихотворения
«Быстрый транспорт» М.
Манакова
Чтение стихотворения А.
Барто «Грузовик»
Познакомить с
содержанием
стихотворений; учить
различать действия
противоположные по
значению (стоять – ехать)
Профессии
Б. Заходер стихи «Шофер»,
«Портниха», «Строители»
(из цикла «Строители»)
Познакомить с
содержанием
стихотворений; учить
рассматривать рисунки-
иллюстрации, понимать
сюжет картинки, отвечать
на вопросы воспитателя.
Разнообразие животного
мира Север
Стихотворение В.
Степанова «Северный
олень»
Стихотворение «Север» С.
Васильева
Рассказы «Белый медведь»,
«Северный олень» Е.
Чарушин
Познакомить с
содержанием
стихотворений; учить
рассматривать рисунки-
иллюстрации, понимать
сюжет картинки, отвечать
на вопросы воспитателя.
Разнообразие животного
мира Жаркие страны
С. Маршак стихотворения
из цыкла «Зоосад» Житков
Б. «Как мы ездили в
Зоосад», «Как мы в Зоосад
приехали»
Познакомить с данными
художественными
произведениями,
совершенствовать умения
слушать данные
поэтические произведения.
Весна шагает по планете.
Встречаем птиц.
И. Токмакова
стихотворение –игра
«Десять птичек – стайка»
Учить внимательно слушать
и наблюдать, учить отвечать
на вопросы словом и
предложением, состоящим
и 3 - 4 слов.
Волшебница вода
(обитатели озёр, рек, морей)
Аквариумные рыбки
Чтение стихотворения И.
Токмаковой «Рыбка, рыбка,
где ты спишь?»
Познакомить со
стихотворением, учить
внимательно слушать,
обогащать и
активизировать словарь по
теме.
Дружба
Рассказ В,Сутеева
«Караблик»
Чтение русской народной
сказки «Теремок»
С. Козлов рассказ
«Дружба»
Повторить содержание
сказки «Теремок», помочь
запомнить сказку.
Активизировать речь.
Пробуждение природы
(насекомые)
Рассказ «Пчелка» К.
Ушинский, стихотворение
«Кузнечик» Э. Мошковская
Стихотворение «Стрекоза»
В. Степанов
Учить внимательно
слушать, следить за
рассказом воспитателя,
понимать его.
Цветы
Стихотворение
«Подснежники» Т.
Белозеров,
Стихотворение
«Одуванчик» Е.Серова
Познакомить со
стихотворением, учить
внимательно слушать,
обогащать и активизировать
словарь по теме.
Праздник весны и труда!
Труд людей весной
Стихотворение А.
Бродского «Солнечный
зайчик»
Познакомить со
стихотворением, поощьрять
желание рассказывать
стихотворение вместе с
педагогом.
В гостях у сказки
Русская народная сказка
«Колобок»
Учить внимательно
слушать, следить за
рассказом воспитателя,
понимать его.
Диагностика (мониторинг)
Вот какими стали мы
большими!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Перспективный план работы с родителями в младшей группе
- Перспективный план по работе с родителями в подготовительной группе
- КВН "Азбука правил дорожного движения" для старших групп
- Конспект ООД в первой младшей группе "Перелётные птицы"
- Сценарий Открытие школьной Ярмарки
- Торжественное собрание, посвященное 10 летию школы
