Сценарий Открытие школьной Ярмарки
Сценарий «Открытие школьной Ярмарки»
Школьная ярмарка проводится с целями:
• развития творческого потенциала учащихся;
• обучения основам бизнеса, планирования, рыночной экономике;
• воспитания самостоятельности в принятии решений,
• коллективизма в реализации творческих дел,
• содружества учащихся, родителей (законных представителей), сотрудников
школы, жителей микрорайона.
Участники
Обучающиеся 1-11 классов, родители (законные представители), сотрудники
школы.
Действующие лица:
Автор
Сестрицы
Царь
Глашатай
Автор:
Как обычно в декабре
Приходит праздник к детворе.
А праздник этот непростой:
День Рожденья отмечает школа свой.
И в этой школе-интернате
Государь повелевал,
И по сему вот к этой дате
Он весь честной народ созвал:
Глашатай
- Повелеваю всем ребятам:
Мальчишкам всем и всем девчатам
Вам не лениться, не лукавить,
Придумать,
Как школу с праздником поздравить
Автор
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Три девицы под окном
Собралися вечерком.
Чтобы мудрыми прослыть,
И царя, чтоб удивить.
Старшая сестрица:
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица.-
Я бы так все замутила,
Чтобы в школе круто было!
Чтоб рок- музыка играла,
И повсюду грохотало!
Чтобы не было уроков,
Все равно от них нет прока!»
Просто все бы веселились,
Тусовались и бесились.!
Вот тогда настал бы кайф,
И не жизнь, а полный драйв!
Младшая сестрица:
«Ах, сестрица ты крутая,
Ты отколь взялась такая?
Никогда тому не быть
Школа нас должна учить!
Все должно быть здесь в порядке
Книжки, ручки и тетрадки!
Ты, сестрица не права
Видать головушкой больна!
Средняя сестрица:
«Ну не ссорьтесь – кА, сестрицы
Вот если б я была царица.
Я бы все преобразила
Приодела, надушила
Стены в розовый бы цвет
Я б покрасила в обед.
Стразы, блестки и бриллианты
И другие варианты.
Школа б наша засияла… (пауза)
Младшая сестрица:
Так у школы денег мало!
Все бы в школе наряжались
Красовались, тусовались,
А когда бы занимались?
Старшая сестрица:
Ах, ты хитрая сестрица,
Нас ругать ты мастерица.
Средняя сестрица:
Чем бы ты всех удивила,
Что для школы предложила?
Младшая сестрица:
Я б на весь крещеный мир
Закатила б школьный пир.
Ярмарку бы я открыла,
Вот бы чем я удивила!
В школе есть свои таланты
И певцы, и музыканты.
Мастера здесь есть такие:
У них руки золотые.
Кто – то бисера плетет, кто – то вяжет,
Кто – то шьет.
Даже шустрые мальчишки
Построить могут самолет!
Ярмарку бы я открыла
Вот бы чем я удивила.
Автор:
Только вымолвить успела
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь
Школы нашей государь.
Речь последней по всему
Полюбилася ему.
Царь:
Ах, вы девицы, сестрицы,
Речи вашей подивился.
Русь талантами богата.
Слышал, что и вы ребята
Народ способны удивить,
Руками чудо сотворить.
Повелеваю: Ярмарку открыть!
Тебе на ней царицей быть.
А, вы сестрицы, не скучайте
Подруге вашей помогайте!
Автор:
И ушел наш царь – отец.
На своего коня садился
И восвояси удалился.
Автор:
Только злятся две сестрицы
Ведь они не мастерицы.
Решили третью наказать
И ключ от ярмарки забрать.
(Крадут ключ)
Младшая сестрица:
Что же делать, как мне быть
Чем мне ярмарку открыть.
Сестрицы:
Ха – ха – ха, хи-хи-хи
Попробуй ключик забери.
Тогда вы ключик заберете,
Когда все испытания пройдете.
А если испытанья не пройдете,
То ключик никогда вы не найдете.
(Конкурсы)
1 Мумия.
2 Кто вперед закрутит веревку.
3 Волшебный клубок.
Ну, что ж вы ключик нам отдайте
И больше нам вы не мешайте!
Сестрицы:
Не хотим, не хотим!
Ключ мы вам не отдадим!
Автор:
Тут вернулся в школу царь
Стороны той государь.
Царя сестрицы увидали
Ключи на землю побросали.
Прочь отсюда побежали.
Только пятки засверкали.
Царь:
Ну, а вы честной народ
Собирайтесь в хоровод,
Ярмарку мы открываем
И всех в гости приглашаем!
(Открывает ключом дверь в зал, где проводится Ярмарка)
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Торжественное собрание, посвященное 10 летию школы
- Игры и упражнения на развитие монологической речи у детей 4-5 лет
- Проект "Семейные посиделки народный фольклор с детьми старшей группы"
- Конспект познавательного занятия в средней группе "День Российского флага"
- Общение школьников с коллективом ровесников на уроках литературного чтения
- Автоматизация звука «Ы», дифференциация звуков «Ш-С». Работа над правилом безударная «О» произносится, как «А»