Ученики на Учителя.com


Значение научной деятельности в начальных классах современной школы

Значение научной деятельности в начальных классах современной
школы.
Современному обществу сегодня требуются образованные, нравственные,
предприимчивые люди, которые могут анализировать свои действия,
самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные
последствия, отличаться мобильностью, быть способными к
сотрудничеству. Школа сегодня стремительно меняется, пытается
попасть в ногу со временем.
Важнейшим становится воспитание подлинно свободной личности,
формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и
применять знания, тщательно обдумывать принятые решения, четко
планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу
и профилю группах, быть открытым для новых контактов и культурных
связей.
Научная деятельность может рассматриваться как один из ведущих
методов обучения и воспитания, отвечающий современным целям
образования, одной из которых является формирование ключевых
компетенций обучающихся.
Главное — вовлечь ребёнка в этот творческий процесс и дать
возможность самовыражения, что само по себе очень ценно для повышения
самооценки младшего школьника.
Основы научной деятельности закладываются именно в начальных классах.
Третий год на базе моего класса работает секция Научного общества
обучающихся IQ «Юные исследователи» под девизом: «Познать!
Исследовать! Открыть!». Члены секции готовят настоящие научно-
исследовательские работы. Они учатся действовать не только по образцу, но
и самостоятельно получать необходимую информацию из различных
источников, ее анализировать, выдвигать гипотезы, экспериментировать и
делать выводы. Происходит развитие личности обучаемого, подготовка его к
свободной и комфортной жизни в условиях информационного общества.
Члены секции «Юные исследователи» делают свои первые, но успешные
шаги к большой науке.
Они – участники Ломоносовских чтений»Перед культом знаний
преклонись», победители научно-практической конференции « Познание.
Творчество. Сотрудничество. Успех.», участники первой зимней
университетской школы «ОНИКС» («Образование. Наука. Искусство.
Культура. Спорт»), которая открылась на базе ЕГУ имени И.А.Бунина,
регионального этапа Всероссийского конкурса творческих, проектных и
исследовательских работ учащихся «Вместе ярче», призёры районной
научно-практической конференции «Исследуем, находим, применяем», есть
Диплом 2 степени в региональном этапе 18-ой Всероссийской олимпиады
учебных и научно-исследовательских проектов детей и молодежи
«Созвездие» в номинации «Астрономия», они - победители
Международного и Всероссийского творческих конкурсов «Солнечный
свет» в номинациях: «Я помню! Я горжусь!» и «Исследовательские и
научные работы, проекты», 1 место во Всероссийском конкурсе «Твори!
Участвуй! Побеждай!»(г. Москва).
Чтобы приобщить обучающих к научной деятельности, были проведены
следующие мероприятия: родительское собрание « О значении научно-
исследовательской работы в начальной школе», праздник «Первые шаги в
науку», Мастер-класс «Научно-исследовательская деятельность как одна
из форм учебно-воспитательной работы в начальной школе», «Спецкурс для
отличников»; мой класс участвовал в I Фестивале родительских инициатив и
стал победителем в номинации «Воспитываем вместе» с проектом «Первые
шаги в науку».
Можно с уверенностью сказать, что научно-исследовательская
деятельность помогает детям в социально-психологической адаптации,
преодолении не комфортности, формировании успешности, подготовке к
самостоятельной деятельности в условиях рыночных отношений.
Принимая участие в различных мероприятиях, обучающиеся начальных
классов получают опыт коммуникации, что важно для
современного
человека, живущего в информационном обществе, что подтверждают слова
древнеримского философа Сенеки: «Не для школы, а для жизни мы учимся».
Научно-исследовательская деятельность – одно из перспективных
направлений в деятельности школы, кроме того, это увлекательное и
интересное занятие и для учащихся, и для учителя.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: