Чем занять детей на летней прогулке
Консультация для родителей
Чем занять детей на летней прогулке
В летнее время игры следует перенести на улицу: свежий воздух
повышает продуктивность. Дети приобретают знания, наблюдая за
окружающим миром.
В летний период проводите с детьми на улице как можно больше
времени.
Нарисуйте на асфальте мультяшных героев.
Разбейте мини-огород или клумбу. Дети будут поливать
растения, ухаживать за ними, наблюдая за их ростом. Ваш
комментарий о растениях сделает процесс ухаживания еще
интереснее. Вы увидите, как охотно ребенок занимается
садоводством.
Устройте праздник мыльных пузырей. Дети будут с
восхищением наблюдать, как летят и лопаются мыльные пузыри.
Можно сравнить самый большой и маленький мыльный пузыри.
Водные игры
Летом дети любят игры с водой. Можно взять пластиковые
бутылки и поливать из них друг дружку, можно сходить в бассейн
и поплескаться там. А можно пострелять из водяных пистолетов!
Подвижные игры
Самая простая подвижная игра, которая поможет занять детей в
детсаду – "догонялки". Разнообразьте игру добавлением в нее
прыжков, ползанья.
Игры
Заниматься следует каждый день, и через неделю будет виден
первый результат: внимание, мышление, память малыша
улучшатся. В процессе игр он узнает много нового, и получится
своеобразная школа.
На развитие мышления
"Да-нет-ка"
Цель: научиться задавать вопросы, развить умение слушать и
внимательность.
Как играть: родитель загадывает слово, а ребенок должен
отгадать его помощью вопросов, на которые можно ответить
только "да" или "нет".
"Визуальная да-нет-ка"
Цель: научиться задавать вопросы, развить умение слушать и
внимательность.
Как играть: родитель раскладывает на столе игрушки или
картинки. Затем загадывает игрушку или картинку. Задача малыша
– отгадать, что загадал воспитатель, с помощью вопросов, на
которые можно ответить только "да" или "нет".
"Третий – лишний"
Цель: научиться классифицировать предметы по признакам.
Как играть: родитель называет три слова, а дитя должно
определить, какое из них лишнее. В списке "береза", "сосна", "роза"
все слова являются растениями, но береза и сосна – это деревья, а
роза – цветок, поэтому "роза" – лишнее слово.
"Сундук с сокровищами"
Цель: развить воображение и навыки анализа.
Как играть: родитель кладет в сумку любую вещь. Задача
малютки – отгадать, что находится в сумке, задав десять вопросов.
"Супермаркет"
Цель: развить слуховую память.
Как играть: представьте, что отправляете малыша за покупками.
Назовите ему пять вещей, которые нужно купить. Задача –
повторить эти пять вещей.
"Запоминай-ка"
Цель: развить зрительную память.
Как играть: разложите на столе пять-шесть картинок с
предметами (яблоко, машинка, солнышко). Пусть малыш смотрит
на них две минуты. Затем уберите картинки и попросите дитя
назвать картинки.
Чтобы малыш лучше запомнил, придумайте с картинками
историю.
"Припоминалка"
Как играть: пусть ребенок вспомнит все события сегодняшнего
дня, расскажет, что делал сегодня. Следите за тем, что рассказ
малыша был последовательным. После рассказа спросите, что
ребенку больше всего запомнилось за сегодня.
