Сценарий выпускного бала в подготовительной группе детского сада

Сценарий выпускного бала в подготовительной группе детского сада.
Вход детей в зал под музыку « Чудеса нас оставили»
Вед.: - Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят,
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Ребёнок: - Мы шары развесили,
Цветы нарисовали,
Мы и не заметили,
Как большими стали.
Ребёнок: - Мы жили все так весело,
Мы пели и играли,
И даже не заметили,
Как большими стали.
Ребёнок: -Мы свой любимый детский сад,
Любить не перестанем,
И всё же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали.
Ребёнок: - У нас сегодня праздник
Последний — в детсаду,
Не верится, но в школу
Я осенью — пойду:
И буду я за партой
Сидеть — писать, считать,
И буду я про садик,
Частенько вспоминать...
Ребёнок: - Покидаем сад родной,
Ведь сегодня выпускной!
Все игрушки мы забрали,
А портфель большой достали!
Ребёнок: - Был, ты садик, для нас дом,
Жили счастливо мы в нем.
Будем в гости приходить,
Ведь тебя нам не забыть!
Ребёнок:- Пролетели года, словно птицы,
Пришло время нам с садом проститься.
Детский садик, без нас не скучай,
Новых деток скорее встречай!
Ребёнок:- А мы новой пойдем дорогой,
За собой позвала нас школа.
Детский садик, без нас не скучай,
И нас хоть иногда вспоминай!
Исполняется песня: «Прощай наш детский садик».
Вед.: (обращается к ребёнку) – Постой, а что ты тут несёшь,
да и куда сейчас идёшь?
Ребёнок: - Кроссовки уношу домой,
Сегодня много дел,
Одёжкин, шкафчик мой,
Совсем он опустел!
А как наполнен был зимой,
Торчали рукава….
Бывало дверцу ой – ой ой,
Я закрывал едва.
Его займёт малыш другой,
Иду учиться я!
Одёжкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой,
Как старые друзья!
( Ребёнок машет рукой, уходит)
Вед.: - Время, точно птица мчится, повзрослела детвора.
Исполняется песня: «Песенка расставания» (сл. и муз. Куликовой)
Ребёнок: - Из года в год, шесть лет подряд,
Мы приходили в детский сад.
Весёлые, довольные!
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьниками!
Ребёнок: - В саду учились мы считать,
И рисовать и танцевать,
Разучивали роли,
Доска и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь,
У нас совсем как в школе.
Ребёнок: - Рисовали мы, лепили
из цветного пластилина,
На экскурсии ходили,
И играли Буратино.
Ребёнок: - Любой из нас сегодня очень рад,
И мы поём,
А вместе с нами птицы,
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда проститься.
Исполняется песня: «Выпускной наш первый бал»(сл. и муз. М.В.
Сидоровой)
Ребёнок: -Дни за днями пролетели,
Все мы вырасти успели,
Наша группа первый раз,
Переходит в первый класс
Не грустите, до свиданья,
Улыбнитесь на прощанье,
Вы нас очень всех любили,
И заботливо растили,
И в подарок вам от нас
Прозвучит прощальный вальс.
Исполняется: «Прощальный вальс»
Вед.: - Сегодня провожаем вас
В страну чудесных знаний,
И в школу вы уходите все,
Дети: - Спасибо, до свидания!
Вед.: - Не за горами встреча эта,
Промчится незаметно лето,
Как грустно расставаться с вами!
И вас поздравить от души,
Пришли сегодня малыши.
В зал под музыку входят дети младшей группы: мальчик с мячом,девочка с
куклой, мальчик с мишкой.
Дети: - Мы пришли поздравить вас, с переходом в первый класс.
Мальчик (с мячом):
Вы со мной играли вволю,
Вверх бросали и об пол,
Но мы встретимся и в школе,
Там футбол и волейбол.
Девочка (с куклой):
Я куколка Танюшка,
Любимая игрушка,
Успели все вы подрасти,
И в школу скоро вам идти,
А я ребята намного подрасту,
Придётся жить мне здесь в саду.
Мальчик (с мишкой):
Вам не нужен больше мишка,
Вам нужны тетрадь и книжка,
Больше вам не пригожусь,
Но на вас я несержусь.
Дети исполняют весёлый танец и уходят.
Ребёнок: -Семь лет мне исполнилось в этом году
Теперь я большая, учиться пойду!
Я буду стараться, не буду лениться!
Я очень довольна, что я - ученица!
Ребёнок: -В детском садике со всеми
Я дружил немало дней,
А теперь настало время,
Есть заботы поважней.
У меня в портфеле книжки.
У меня в руке букет.
Все знакомые мальчишки
Удивлённо смотрят вслед.
Отчего же я весёлый
И одет, как на парад?
Я иду сегодня в школу,
Это вам не детский сад!
Исполняется песня: «Ветерок с берёзкой шепчется»
Ребёнок: - Много плясок есть на свете,
Мы их пляшем все для вас,
Ну, а танец «Улыбка»,
Всем понравиться сейчас.
Исполняется танец: «Улыбка» ( муз. Шаинского)
Вед.: - Дети, а чтобы было, если бы не было школ?
( Внезапно в зал со свистом и криком вбегает первобытный человек,
оглядывается и от страха начинает выть).
Пер. человек: - Вот случилась – то беда! Где я, как попал сюда? Кто вы?
Дети: - Дети.
Пер. человек: - Но откуда? Что за странное вы чудо?
Вед.: - Никаких чудес здесь нет. А попал ты в 21 век.
Пер. человек: - Да! Вы все красивы, хороши и конечно же умны. Почему вы
все собрались? Что за праздник у ребят?
Вед.: - Мы сегодня в школу провожаем дошколят.
Пер. человек: - Школа, что это такое? С чем её едят?
Вед.: - Всё бы тебе есть, а не лучше бы присесть? Что такое школа, трудно
объяснить. Лучше нам сказать, что без школы могло бы быть.
Ребёнок: -Если бы предки не учились,
Мы б до нынешней, быть может, до поры,
Проживали бы в пещерах,
Неприветливых и серых,
Где б светились бы не лампы, а костры.
Исполняется песня: «Если бы не было школ»
Ребёнок: - Но учиться все мы будем,
Чтобы век спустя,
Таким же ясным днём,
Также весело и звонко,
Наши дальние потомки,
Спели песню, что сегодня мы поём.
Исполняется песня: «Чему учат в школе»(сл. М. Пляцковский, муз.
В.Я.Шаинский)
Вед.: - Вот теперь ты понял, для чего нужна школа?
Все учатся в школе.
Ребёнок: - А сейчас, смешные сценки мы для вас,
Готовили старательно,
Про школу в них пойдёт рассказ,
Смотрите-ка внимательно.
Шуточная сценка «Что написано в букваре»
В центре зала стол, на столе большая яркая книжка. Вокруг стола на
стульчиках сидят котенок, щенок и поросенок.
ВЕДУЩИЙ:
Поросенок, котенок, щенок
Сели учить урок.
Вот котенок книжку взял.
КОТЁНОК:
Мяу, мяу!
ВЕДУЩИЙ:
Он сказал.
КОТЁНОК:
Это значит: ма-ма.
ЩЕНОК:
Нет, приятель, ты не прав,
Здесь написано: "Гав-гав".
А это значит: ма-ма.
ПОРОСЁНОК:
Если верить букварю,
Здесь написано: "Хрю-хрю".
Это значит: ма-ма.
Шуточная сценка «Кот хитрец»
Ведущий:
Недоволен Васька-кот
Завтра в школу он идет!
И, хотя здоров на вид,
Говорит, что хвост болит.
Барашек.
Закричал барашек :
«Бя-я! Отрезать придется хвост!
Я лечит начну тебя.
Но вопрос не так уж прост»
Кот.
Хвост отрезать? Вот так раз,
Не пойти ли лучше в класс.
Исполняется пляска: «Чунга – чанга»
Звучит музыка, весёлая, озорная, на мотив песни «Наш сосед». Вбегает
Дюдюка.
Пер. человек (дрожит, плачет): - Мне стра – а а- шно о-о-о!(бегает,
встаёт на четвереньки и убегает).
Дюдюка (поёт): - Я Дюдюка озорная,
Злюка привередная,
Хоть умна я и красива,
Но ужасна вредная!
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать,
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Здравствуйте, ребята! Я Дюдюка! Я такая вредная – превредная! Вижу я,
что в школу собрались, да? А вас туда пустят? В школу – то не каждого
берут. Ну, да ладно, если мои загадки отгадаете, тоя вам помогу туда
попасть…может быть. Ну, что согласны? Тогда слушайте.
Хнычет без усталости,
Из- за каждой шалости,
Может девочка больна?
Нет! Вполне здорова!
Отгадайте, кто она?
Ну, конечно…
Дети: - Рёва!
Дюдюка: - Точно! Точно! Угадали! Знаю я, что все девчонки – рёвы! И эти, и
эти, и эти! (показывает на девочек). Правда, мальчики? Ах, нет? Тогда
следующую загадку слушайте:
Утром возле горки,
Я встретила Егорку –
Грязного, сердитого,
Лохматого, немытого,
Чуть не умерла со страха,
Вот попался мне ……
Дети: - Неряха!
Дюдюка: - Угадали! Угадали! (Хлопает в ладоши).Знаю – знаю, что все
мальчишки- неряхи! Правда, девочки? Как нет? Неужели ваши мальчики
аккуратные и опрятные? А ну-ка, я погляжу! И правда такие красивые,
чистенькие!
Дюдюка: - А мне кажется вы все жадины.
Вед.: - Ошибаешься, Дюдюка! У нас нет ни рёв, ни нерях, ни жадин.
Дюдюка: - А я ещё раз говорю, что я вас в школу не пущу! Ну, зачем же вам
учиться? Лучше бегать и резвиться? В школе трудные задачи, кто решает их,
тот плачет. Лучше в школу не ходить, лучше лодырями быть.
Исполняется сценка: «Лодыри»
Дюдюка: - Молодцы, ребята! Какие лодыри, просто загляденье! Вот таких
ребяток я люблю! Вы ведь все ребята, тоже ло- ды-ри! Уж я-то знаю.
Вед.: - Что ты, Дюдюка! У нас в садике лодырей нет! Все ребята много
знают, помогают во всём. Вот посмотри!
- А эти ребята не могут дождаться, скорей бы подарок вручить ввиде танца.
Исполняется танец: «Весёлый хоровод»
Дюдюка: - Ну, ребята, просто диво! Танцевали вы красиво! Я не буду вам
мешать, буду только помогать! Смело в школу вы шагайте и пятёрки
получайте! Всем желаю я добра, до свиданья детвора!
Звучит весёлая музыка, Дюдюка убегает.
Вед.: - Будем праздник продолжать. Веселятся наши дети, топают
сапожками, заиграли, зазвенели, бубнами да ложками.
Исполняется: « Во поле береза стояла» (детский оркестр)
Вед.: - Ой, ребята,что я слышу? К нам в гости ещё кто –то спешит.
Звучит музыка, в зал входит Мальвина, в руках у неё портфель.
Мальвина: - Здравствуйте, ребята! Я кукла Мальвина!
Я пришла поздравить вас,
Стали вы совсем большими,
Вы уже выпускники,
Я сегодня рано встала,
Я портфель свой собирала,
У меня тут всё в порядке,
Книжки, ручки и тетрадки,
Её точно прихватила.
(оглядывается вокруг, ищет кого-то)
- Ой, ребята, а где же Буратино? Вы его не видели? Наверно заблудился
по дороге! Давайте его позовём!
Дети(хором): - Бу-ра-ти-но!
Звучит быстрая музыка, в зал вбегает Буратино. За спиной у него
болтается портфель на одной лямке.
Буратино: - Здравствуйте, ребята!
Я весёлый Буратино!
Нос мой острый, нос мой длинный,
Я ведь тоже не зевал.
Всё скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки.
Выкладывает свои принадлежности из портфеля.
Мальвина: - Что ты, что ты, Буратино!
Ну зачем тебе игрушки ?
В школу ты пойдёшь учиться,
А не шалить и не лениться,
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь!
Буратино: - Понял, понял! Игрушки брать нельзя. А что же тогда можно в
школу взять? Чем портфель загружать?
Мальвина: - А ты, Буратино, ребят спроси! Они тебе помогут!
Буратино: - Ребята, помогите мне пожалуйста.
Проводится игра: «Собери портфель»
Буратино: - Вас провожая в школу, успехов мы желаем.
Мальвина: - И русскую пословицу всем напоминаем:
Вместе: - Ученье – свет, а неученье - тьма!
Мальвина: - Запомните её друзья!
Вместе: - До свидания! (Убегает)
Вед.: - Вот и заканчивается ребята наш праздник.
Ты повзрослел, малыш теперь,
Ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Под шелест листьев в сентябре,
Пойдёшь ты в школьный класс,
Но не забудем мы тебя,
А ты…. ты помни нас.
Давайте дети на прощанье,
Спасибо скажем в этот час,
И воспитателям, и няням,
И всем, кто в зале есть сейчас.
Дети читают стихи.
Сегодня светлый и печальный день,
Прощаемся мы нынче с детским садом,
Нам школа открывает свою дверь,
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время,
А ты наш сад, всё также будешь жить,
И сеять доброты и Знаний семя.
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло,
Нам было с вами рядышком,
И в хмурый день светло,
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы растили,
Жаль, что мы не можем вас,
Взять с собою в первый класс.
Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.
И знаем мы, что Вы всегда,
Искусства доброго учитель,
И называют гордо Вас,
Наш музыкальный руководитель.
Говорим мы поварам:
От души спасибо вам,
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
Кто же чистить нам дорожки,
Где ходили наши ножки,
И зимой, и жарким летом?
Это дворник, дворник это.
Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что, на кого ни посмотри,
Все, как один – богатыри!
Наши нянечки, спасибо,
Вам за солнечность улыбок,
За вниманье, за уют,
За сердечный добрый труд!
У заведующей нашей,
Круглый год забот не счесть,
Чтобы Ленам, Колям, Машам,
Было что и пить, и есть,
Чтобы книг у нас хватило,
Чтобы радостно всем было!
Всем, кто каждую минуту,
Беспокоился о нас,
Дружно говорим:
Все вместе: - СПАСИБО, МНОГО, МНОГО РАЗ!
Исполняется песня: «В добрый час» (сл. И. Черницкая, муз. Т. Попатенко)