Ученики на Учителя.com


Взаимодействие между классным руководителем и учителями - предметниками

1. Петрова Ольга Анатольевна
2. МОУ «Средняя школа №5 имени генерала В. А. Фролова», Республика
Карелия, г. Петрозаводск
3. Учитель начальных классов.
Взаимодействие между классным руководителем и учителями —
предметниками
Работа учителя начальных классов имеет свои особенности. Учитель
работает со своими учениками с 1 по 4 класс. И большую часть времени в школе
ребята проводят со своим классным руководителем, который организует
деятельность учащихся, а так же сотрудничает с учителями — предметниками и
родителями учеников. Классный руководитель знает особенности развития
каждого ученика, его трудности и достижения. Всегда в курсе любых изменений в
жизни ребёнка в семье.
Классный руководитель — это и организатор, и координатор педагогической
работы с учащимися и коллективом.
Формы организации взаимодействия классного руководителя с учителями —
предметниками:
• совещание классного руководителя с учителями — предметниками;
• посещение классным руководителем уроков;
• посещение уроков, которые ведёт классный руководитель, учителями -
предметниками;
• индивидуальные беседы с учителями — предметниками;
• приглашение учителей — предметников на родительское собрание.
В начальной школе учителя — предметники: учитель физической культуры,
учитель музыки. Со 2-го класса — учителя иностранного языка.
Помощь учителей — предметников в работе классного руководителя:
• взаимопонимание;
• посещение родительских собраний;
• контроль дисциплины и успеваемости;
• проведение внеклассных мероприятий по предметам;
• своевременное информирование о проблемах;
• совместная разработка педагогических требований и подходов к детям в
учебно - воспитательном процессе.
Задача классного руководителя помочь и детям, и учителям - предметникам
познакомиться и наладить доброжелательные взаимоотношения. Самое сложное
для учителя начальных классов - это первые дни работы в первом классе, надо
помочь первоклассникам адаптироваться к новым условиям жизни. Не менее
сложно учителям — предметникам перестраиваться после работы со
старшеклассниками на работу с младшими классами. В данный период обучения
важна обратная связь и взаимоотношения: ученик – родители, родители – классный
руководитель, классный руководитель – учителя – предметники, учителя –
предметники – ученик. Разрешить данную проблему поможет не только классный
руководитель, но и родители, которые всегда готовы помочь и прислушаться к
мнению специалистов.
Очень волнует учителей начальных классов и переход учеников в 5 класс. Это
ещё один этап взаимодействия с учителями — предметниками, работающими в
среднем и старшем звене. Все знают про нестыковку программ и учебников, про
удвоение объёма материала в 5-м классе по сравнению с начальной школой, про
адаптацию пятиклассников. Хотелось бы, чтобы этих противоречий было, как
можно меньше. Для этого необходимо проводить разъяснительную работу в
данном направлении на педсоветах, методических объединениях, общешкольных
родительских собраниях, проводить открытые уроки для учителей школы.
Для любого классного руководителя самое главное во взаимодействии с
учителями — предметниками то, что он представляет интересы своих
воспитанников.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: