Психолого-педагогические аспекты готовности первоклассника к обучению в начальной школе

характер

ребёнок

навыки

темперамент

знания

умения

обучение

Общее психологическое развитие

Навыки саморегуляции своего поведения

Социум

Климат в семье

Физиологическая

адаптация

Физиологическая буря

Неустойчивое приспособление

Относительно устойчивое приспособление

Внутренняя позиция школьника

Социально-психологическая

адаптация

Внешняя позиция школьника

Динамика процессов адаптации первоклассников

Стимульный материал методики Н.Г. Лускановой ( Некоторые вопросы)

1.Тебе нравится в школе?

-не очень  -нравится -не нравится

2.Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?

-чаще хочется остаться дома -бывает по-разному -иду с радостью

3.Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, желающим можно остаться дома, ты бы пошел бы в школу или остался бы дома?

-не знаю -остался бы дома -пошел бы в школу

4.Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?

-не нравится -бывает по-разному -нравится

Третий класс