Презентация "Неделя театра в средней группе"

НЕДЕЛЯ ТЕАТРА

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

Реализовала проект воспитатель группы:

Куринова Галина Сергеевна

Паспорт проекта

Тип проекта: информационно - творческий

Вид проекта: групповой, краткосрочный 

Участники проекта:

- дети группы среднего дошкольного возраста (4-5 лет);

- родители воспитанников.

Актуальность

Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театра. Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Цель:

• развитие интереса к театру и совместной театральной деятельности, 

творческого потенциала, активной, самостоятельной, эмоционально-отзывчивой,

социально-компетентной и развивающейся личности, личности как субъекта деятельности.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить с видами театральной деятельности в детском саду;

- способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;

- обогащать и расширять словарный запас детей;

- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;

Развивающие:

- развивать артистические способности, навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса);

- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;

- развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях, навыки сотрудничества;

- способствовать развитию у детей самостоятельности, овладению разнообразными способами действий, приобретению навыков самообслуживания, игровой деятельности и общения.

Воспитательные:

- воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;

- воспитывать чувства дружбы и коллективизма;

- побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями; к речевому общению между собой.

Предполагаемый результат

- ознакомление с историей театра, его видами, способами изготовления и обыгрывания.

- развитие духовно-богатой личности ребенка, как активного участника проекта;

- развитие интереса к русской литературе;

- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

- совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.

- содействие творческому развитию детей;

- развитие эмоциональной отзывчивости;

- гармонизация отношений между взрослыми и детьми.

Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

«Театра мир откроет нам свои кулисы,

И мы увидим чудеса и сказки.

Там Буратино,

кот Базилио, Алиса

Легко меняются герои, маски.»

«Клоун в цирке каждый вечер. Сколько радости от встречи — Балагурит и хохочет, Рассмешит, кого захочет.»

«Весёлые артисты – Совсем не велики,

Талант они раскроют До донышка души…»

«Смотрю и не могу понять, Как куклой можно управлять? Взял рукавичку и надел — И вот уж Петушок запел, А поменял ты рукавичку И превратился он в Лисичку!»

Инсценировка сказки В.Г. Сутеева

«Под грибом»

Спасибо за внимание!

»