Проект "День космонавтики" во 2 младшей группе

Тип проекта:информационно-познавательный,творческий

Срок реализации:краткосрочный проект(с12.04.2021 г. по 16.04.2021 г.)

Участники проекта: дети группы «Колокольчик» (3-4 года), воспитатели 2-ой младшей группы Медведчикова Наталья Владимировна, Поляница Марина Леонидовна, родители.

• ВЫБОР ТЕМЫ ПРОЕКТА
• В БЕСЕДЕ С ДЕТЬМИ БЫЛО ВЫЯВЛЕННО НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ О КОСМОСЕ. Незнание детьми российского праздника День космонавтики, о дате первого полета Ю.А. Гагарина в космос.
• Недостаточное внимание родителей к российскому празднику-День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке о существовании праздника в России –День космонавтики.
• В дошкольном возрасте формируется личность человека, его мировоззрение, которое определяет отношение человека к внешнему миру и к самому себе. Здесь немаловажное значение имеет астрономическая грамотность. Это способствует расширению кругозора, дает возможность в будущем ощутить связь со Вселенной и ответственность за сохранение уникальной природы нашей планеты.

С древних времен людей манило все недоступное и загадочное. Без сомнения самым

недостижимым из всего того, что их окружало, был космос.

Дети, подобно древним людям, находятся в слиянии с природой, а потому все, что их окружает, кажется таким родным и интересным. С раннего возраста их интересуют загадки Вселенной, Солнце, Луна, Звезды.

Планирование проекта Сбор сведений

- что мы знаем?;

- что хотим узнать?;

- как можем это сделать?;

• : Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю.А.Гагариным
• Задачи:
• 1. Дать детям представления и знания о празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Развивать творческое воображение, обучать активности, коллективизму.
• Активировать слуховые и зрительные анализаторы , развивать у детей речь,

воображение и мышление. Привлечь родителей к совместной деятельности.

• Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе. Прививать любовь. Воспитывать у детей умение слушать взрослых .
• Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

• Познавательное развитие
• Развитие познавательных интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
• Формирование обобщенных представлений о предметах и явлениях, умений устанавливать простейшие связи между ними.
• Социально-коммуникативное развитие.
• Речевое развитие
• Развитие свободного общения со взрослыми и детьми; побуждать детей участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их; воспитание интереса и любви к чтению, развитие литературной речи.
• Художественно-эстетическое развитие
• Приобщение детей к восприятию искусству, развивать интерес к нему; формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам окружающего мира, произведениями искусств; воспитание интереса к жудожжествнно-творческой деятельности.
• Физическое развитие
• Предоставление детям возможности активно двигаться; создание доброжелательной атмосферы, эмоционального восприятия, способствующего проявлению активности детей в двигательной сфере. Формирование у детей начальных представлений о ЗОЖ.

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОЕКТА

• - подбор методической , научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированного материала по данной теме.

• - организация предметно-пространственной среды в группе, где реализуется проект,

• -Доведение до родителей важности темы проекта, подготовка информационного листа с приглашением к участию проекта.

• подбор методической , научно-популярной
и художественной литературы, иллюстрированного материала по данной теме.
• организация предметно-пространственной
среды в группе, где реализуется проект, -Доведение до родителей важности темы проекта, подготовка информационного листа с приглашением к участию проекта.

- для детей:

• Заинтересованность детей темой о космосе.
• Дать детям самостоятельно проявить инициативу: в рассматривании

иллюстраций, участие в беседах, конструирование из строительного материала, проявить творчество в работе.

- для педагогов:

• Формирование проектной культуры.

- для родителей:

• Участие в совместной деятельности родителей, празднования Дня

космонавтики

• Разработка конспектов

организованных мероприятий, тематических бесед.

• Обогащение картотеки игр и

упражнений.

• Создание совместно с детьми стенгазет по данной теме
• Презентация проекта «День Космонавтики»

План воспитательно – образовательной деятельности

на период с 12.04.2021г. по 16.04.2021 г.

Игровая деятельность

-Сюжетно-ролевые игры:

«Мы космонавты»

«Полет на марс»

«Космодром»

-Подвижные игры :

«Ждут вас быстрые

ракеты»

Познавательное развитие:

Беседы на тему:

«Наш дом во вселенной»

«Что такое солнечная система?»

«Покорение космоса»

Проведение викторины:

«Что вы знаете о космосе?»

Рассматривание картин

Чтение рассказов, заучивание

стихов, отгадывание загадок:

-Первый в космосе (В. Бороздин)

-Как человек в космос полетел

-Энциклопедии

ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

- РИСОВАНИЕ «СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА»

-АППЛИКАЦИЯ «КОСМОНАВТ»

-ЛЕПКА «КОСМИЧЕСКАЯ РАКЕТА»

-РАСКРАСКИ НА ТЕМУ «КОСМОС»

-КОСМИЧЕСКИЙ ОГОРОД

-оформление папки передвижки для родителей

-Поделки по теме «Космос»

ИТОГОВЫЙ

- презентация совместно с детьми стенгазеты «Загадочный космос»

• выставка детских работ по теме

«Космос»

• Викторина по теме «Что мы знаем о космосе?»