Ученики на Учителя.com


Проект "Подарок маме к 8 Марта"

Педагогический образовательный проект
Вид проекта: творческий, краткосрочный
«Подарок маме к 8 Марта».
Воспитатель Воронина И. В.
г. Нижний Новгород
Актуальность.
Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце,
самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова,
признаваться им в любви, но мы знаем пока у нас есть мама - мы находимся под
защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь,
тревога и всепрощение. Задача педагогов стремиться сформировать у детей
желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать
ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а
сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а
красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать
своего малыша с радостью и любовью.
Цель проекта.
Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через
художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства.
Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям –
мамам и бабушкам.
Задачи.
• Дать детям представление о празднике 8 Марта.
• Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках
представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно
относиться к женщинам.
• Формировать уважительное, доброжелательное отношение к самому
близкому и родному человеку на земле – маме.
• Развитие детского творчества и эстетического восприятия.
Этапы реализации.
1 этап подготовительный.
• Как называется праздник в марте посвящённый всем женщина?
• Почему он так называется?
• Как мы можем поздравить мама и бабушек с этим праздником?
2 этап разработка.
• Составление плана реализации проекта с учётом интеграции
образовательных областей.
• Составление конспектов занятий и подготовка к празднику.
• Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.
• Подбор книг, иллюстративного материала и репродукции картин.
• Подбор дидактических игр.
• Подбор музыкального репертуара.
• Привлечение родителей к текущему проекту.
3 этап формирующий (познавательно-творческий).
Познание.
Коммуникация.
• Рассматривание
иллюстраций,
репродукций женских
портретов.
• Беседа о маме.
Развитие речи.
Чтение стихов о маме и
заучивание наизусть:
стихотворения
«Много мам на белом
свете» В. Руссу.
Знакомство и
заучивание наизусть
пословиц и поговорок
о маме.
Художественное
творчество.
• Рисование «Мамин
портрет»; «Рисунок для
мамы»
• Лепка.
Пластилинография:
«Тюльпан».
• Раскраски на тему:
«8 Марта!».
Социализация.
• Дидактические игры:
«Подбери словечко»
( Мама, она какая?
прилагательные).
• Сюжетно-ролевые
игры: «Мама -
парикмахер», «Мама –
врач», «Семья».
Физическая культура.
• Физкультминутки:
«Мамины
помощницы».
Музыка.
• Слушание детских
песен о маме.
• Заучивание песен о
маме.
• Разучивание танцев .
Труд (ручной труд)
• «Рамка для маминой
фотографии».
• Оригами «Котёнок для
бабушки».
Работа с родителями:
• подбор фотографий с изображением мам и открыток с цветами, для
изготовления поделок и праздничной газеты.
• Заучивание стихов к праздничному концерту.
• Подбор аксессуаров девочкам для показа мод.
4 этап заключительный (подведение итогов).
• Выставка творческих работ детей.
• Вручение подарков мамам и бабушкам.
• Знание стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.
• Проведение праздничного утренника.
Ожидаемые результаты.
• Воспитание любви и уважения к женщине.
• Расширение кругозора.
• Развитие интереса детей к поисковой деятельности.
• Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление
заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.
• Развитие художественного творчества, эстетического восприятия.
• Выход проекта с использованием результатов продуктивной деятельности.
Участники проекта. Дети подготовительной группы, родители, музыкальный
руководитель , воспитатели группы Воронина И.В. и Колмакова Е.В.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Беседа о маме. Познание. Коммуникация.
Цель: дать детям представление о празднике 8 Марта, о значимости матери
для каждого человека, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение
к маме. Воспитывать у детей желание заботиться и внимательно относиться к
своей мамочке.
Чтение стихов о маме и заучивание наизусть В.Руссу «Много мам на
белом свете». Развитие речи.
Цель: познакомить детей со стихами разных поэтов воспевающих мать;
учить выразительно, с естественными интонациями читать стихи,
активизировать память и развивать мимическую и речевую выразительность.
Воспитывать уважение, доброжелательное отношение к матери, развивать
умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения
.
Рисование «Мамин портрет». Художественное творчество.
Цель: вызвать у детей интерес к подготовке подарков и сувениров. Учить
рисовать женский портрет, делать набросок простым карандашом, инициировать
самостоятельный поиск изобразительно-выразительных средств, для передачи
особенностей внешнего вида своей мамы. Продолжать развивать технические
навыки и умения рисованием кисточкой и гуашью. Воспитывать любовь к своей
маме.
Рисование «Рисунок для мамы». Художественное творчество.
Развивать у детей творчество, воображение. Учить детей задумывать
содержание своей работы, чтобы они хотели нарисовать для своей мамы; доводить
начатое дело до конца. Продолжать упражнять рисовать пастельными мелками.
Учить радоваться красивым и разнообразным рисункам, делиться впечатлениями о
рисунках своих товарищей.
Лепка (пластилинография) «Тюльпан». Художествен. творчество.
Цель: упражнять детей отщипывать от целого куска пластилина маленькие
кусочки, раскатывать их в тонкие колбаски и размазывать по контуру рисунка.
Учить делать переход из одного оттенка пластилина в другой, использовать в
работе стеку для выравнивания контура силуэта цветка. Развивать мелкую
моторику пальцев рук, воспитывать чувство прекрасного, желание сделать маме
сувенир к празднику.
Оригами «Котёнок для бабушки». Ручной труд.
Цель: продолжать вызывать у детей интерес к изготовлению подарков к 8
Марта. Закреплять умение детей сгибать квадратный лист бумаги по диагонали, до
получения треугольника, отгибать острые углы вниз до получения ушек котёнка.
Учить выполнять действия поэтапно, внимательно слушать воспитателя, развитие
конструктивного мышления и воображения, внимания, мелкой моторики пальцев
рук. Воспитывать любовь к самым близким людям.
«Рамка для маминой фотографии». Ручной труд.
Цель: вызвать у детей интерес к оформлению рамки для фотографии
декоративными элементами (полосками, тесьмой, бабочками и цветами). Учить
детей красиво и равномерно располагать элементы на рамочке и аккуратном их
наклеивании, соединять детали рамки. Воспитывать любовь и уважение к маме,
стремление сделать приятное.
Дидактическая игра «Подбери словечко». Социализация,
коммуникация.
Цель: учить детей подбирать прилагательные к слову мама, расширять и
обогащать словарный запас, воспитывать любовь, уважительное и
доброжелательное отношение к самому дорогому человеку – маме. (добрая,
ласковая, нежная, красивая, счастливая, любимая, умная, радостная, весёлая,
улыбчивая, очаровательная, милая, заботливая, доброжелательная, обаятельная,
скромная, привлекательная, модная, трудолюбивая, справедливая, хозяйственная,
неотразимая и т.д.)
Сюжетно-ролевые игры. Социализация, коммуникация.
«Семья».
Цели: на правах равного игрового партнёра уточнить функции матери в
семье, её роль, значимость; развивать игровой диалог, ролевое взаимодействие,
умение вести сюжет, используя личный опыт и опыт товарищей.
«Моя мама – врач».
Цель: формировать представление о профессиональных действиях врача,
обучать правилам оказания первой медицинской помощи, правилам безопасного
поведения безопасной игры. Воспитывать интерес к маминой работе.
«Моя мама – парикмахер»
Цель: формировать представление о профессиональных действиях
парикмахера, воспитывать вежливость. Учить согласовывать тему игры:
распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о
последовательности совместных действий. Развивать воображение, использовать в
игре предметы – заместители.
Музыка. Слушание детских песен о маме.
«Пусть всегда будет солнце» А.Островский, Л.Ошанин, З.Петрова,
С.Богомазов, В.Вайнович.
Мама» Ю.Чичков, М.Пляцковский.
«Наши мамы самые красивые» Ю.Чичков, М.Пляцковский.
«Песенка мамонтёнка» В.Шайнский, Д.Непомнящая.
«Мама» П.И.Чайковский.
Заучивание наизусть.
• «Мамина песенка» Слова М.Пляцковского.
• «Колыбельная для мамы».
• «Зореньки краше».
Чтение художественной литературы. Стихи.
• «Мама» К.Кубилинскас.
• «Много мам на белом свете» В.Руссу.
• «Посидим в тишине», «Вот какая мама» Е.Благинина.
• «Мамин день» Е.Виеру.
• «Мама» Я.Аким.
• «Мама поёт» А.Барто.
• «Праздник мам» В.Берестов.
• «Разные дети живут на планете» М.Садовский.
• «На земле хороших людей не мало» Р.Рождественский.
Пословицы и поговорки о маме.
• Куда мать, туда и дитя.
• Сердце матери отходчиво.
• Материнская молитва со дна моря достанет.
• Птица радуется весне, а младенец матери.
• Мать кормит детей, как земля людей.
• Нет лучше дружка, чем родная матушка.
• При солнышке тепло, при матушке добро.
• Родных много, а мать роднее всего.
• С матерью жить — ни скуки, ни горя не знать.
• Самое ценное и дорогое на свете — это мать и отец.
• Всякой матери своё дитя мило.
• Гнев матери как снег - выпадет много, но тает быстро.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: