Ученики на Учителя.com


План работы сплочение детского коллектива подготовительной группе

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону «Детский сад № 273»
План работы
сплочение детского коллектива
подготовительной группе
Педагог-психолог:
О.В. Цыбина
2020-2021 учебный год
Задачи:
➢ Способствовать созданию спокойной, доверительной обстановки в
группе.
➢ Улучшение взаимоотношений со сверстниками, снижение
агрессивности и конфликтности в детской среде.
➢ Обеспечить развитие социальной уверенности у дошкольников.
Повысить самооценку у детей, их уверенность в себе.
➢ Развивать умение чувствовать и понимать другого.
➢ Развивать любознательность, наблюдение.
➢ Формирование нравственных взаимоотношений воспитанников.
Дата
Мероприятие
08.02.2021
1. Беседа «Что такое хорошо, что такое плохо».
2. Игра «Ветер дует на….». Цель – участники игры больше
узнают друг о друге, так же узнают что у них есть много
общего.
3. «Чего не знал воробышек» - этическая беседа о вежливости
– цель: напоминание детям правил вежливого обращения.
11.02.2021
1. Выучить речёвку: «Все мы дружные ребята» Цель –
сплочение детского коллектива.
2. Игра «Пирамида любви» Цель – воспитывать
уважительное, заботливое отношение к миру и людям;
развивать коммуникативные возможности.
3. «Вежливая просьба» - этическая беседа о вежливости –
цель: оказание помощи детям в осознании значения
вежливых слов.
15.02.2021
1. Игра «Дракон» - цель: умение чувствовать и понимать
товарища.
2. «Вместе тесно, а врозь скучно» - этические беседы о
дружбе – цель: оказание помощи детям в узнавании
способов примирения и избегания ненужных ссор.
3. «Если с другом вышел в путь» - слушание и исполнение
песен.
18.02.2021
1. Игры «Дружба начинается с улыбки», «Комплименты» -
цель: улучшение взаимоотношений со сверстниками.
2. «Глупые ссорятся, а умные договариваются» - этическая
беседа - цель: оказание помощи детям в осознании, что
ссоры могут привести к беде.
3. Игра-инсценировка «Правила вежливости» - цель:
закрепление вежливых форм обращения.
22.02.2021
1. Игра «Волшебный цветок» - цель: учить выражать свою
индивидуальность, представлять себя другим детям в
группе.
2. С/ролевая игра «Детский сад» - цель: формировать
представление о себе как члене группы детского сада.
3. «Внимательный, равнодушный» – цель: обсуждение
данных качеств характера и их значение в общении.
25.02.2021
1. Ситуативный разговор о правилах поведения в группе, на
улице, в общественных местах.
2. Игра «Мяч в руки» - цель: повысить самооценку у детей,
их уверенность в себе.
3. Д/игра «Что такое хорошо, что такое плохо» - цель:
совершать нравственно-направленные действия и
поступки.
4. «Шире круг» - слушание и исполнение песен.
01.03.2021
1. «Обиженные друзья» - этическая беседа – цель:
формирование осознанности у детей, что общение с
друзьями приносит радость.
2. Игра «Да – нет» - цель: закрепление правил культурного
поведения.
3. «Вулкан» - игровое упражнение - цель: содействовать
улучшению общения со сверстниками.
11.03.2021
1. «Расскажи о своем друге» - цель: развивать связную речь,
умение рассказывать о друге, отмечая особенности его
характера.
2. «Настоящий друг» - слушание и исполнение песен.
3. «С чего начинается дружба» - беседа – цель: формирование
понимания детей о пользе внимания, приветливости и
взаимопомощи по отношению к друзьям.
4. Отрывок из произведения Э. Успенский «Гена и его
друзья», обсуждение с детьми, как можно проводить время
в «Доме дружбы».
5. «Паутинка» - п/игра – цель: развивать уметь чувствовать и
понимать другого.
15.03.2021
1. «Стойкий солдатик» - игровое упражнение – цель:
снижение возбуждения и конфликтности.
2. «Хорошие товарищи» беседа – цель: воспитание у детей
доброжелательного отношения. Обсуждение
стихотворения С. Михалкова «Хорошие товарищи»
3. «Обнимашки» - этюд – цель: снятие мышечных зажимов.
4. Игра с мячом «Я знаю пять имён своих друзей» - цель:
содействовать улучшению общения со сверстниками.
18.03.2021
1. «Я тебя понимаю» - игровое упражнение – цель:
содействовать развитию понимания других людей и самих
себя.
2. «Волны» - этюд – цель: пережить чувство общности друг с
другом.
3. Игра-инсценировка «Правила вежливости» - цель:
закрепление вежливых форм обращения.
22.03.2021
1. Чтение рассказа В. Осеева «Волшебное слово»
2. Игра «Город вежливых» - цель: использование вежливых
слов в процессе игры.
3. «Добрые эльфы» - этюд – цель: формирование общности с
другими детьми и возможность видеть в сверстниках
друзей и партнёров.
4. Д/игра «Что такое хорошо, что такое плохо» - цель:
совершать нравственно-направленные действия и
поступки.
25.03.2021
1. «Помоги другу, или самая дружная пара» - игровое
упражнение – цель: формировать отношения доверия.
2. Чтение стихотворения А. Кузнецова «Подружки» -цель:
дети узнают, как можно избежать ссоры, как помириться.
3. «Я хочу с тобой подружиться» - игровое упражнение –
цель: формировать взаимопонимание; содействовать
формированию доброжелательных отношений в группе.
4. Игра «Да – нет» - цель: закрепление правил культурного
поведения.
29.03.2021
1. Чтение рассказа М. Пляцковского «Урок дружбы» - цель:
продолжать воспитывать у детей отрицательное отношение
к жадности.
2. «Я самый главный» - цель: воспитывать дружеские
взаимоотношения между детьми, привычку играть вместе.
3. «Правила вежливости» - игра-инсценировка - цель:
закрепление вежливых форм обращения.
4. Игра «Пирамида любви» Цель – воспитывать
уважительное, заботливое отношение к миру и людям;
развивать коммуникативные возможности.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: