Ученики на Учителя.com


Комплексно-тематическое планирование "День защитника отечества"

МБДОУ «Детский сад №10»
Свердловская область, г. Алапаевск
Комплексно-тематическое планирование по теме «День защитника отечества»
Воспитатель:
Аткина Нина Николаевна
2021 год
Комплексно – тематическое планирование по теме: «День защитника отечества»
Итоговое мероприятие: праздничное развлечение «Защитники отечества».
Период: 4 неделя февраля
Содержание
Задачи
Представления о Российской Армии- главные защитники - это
мужчины.
Профессии военнослужащих и обязанности военной службы
солдат, моряков, пограничников,летчиков.
Представления о родах войск.
Герои нашей страны, Урала и война.
Военная техника и арсенал.
От богатырей до солдат Российской армии.
Продолжать расширять представления о российской армии, о
мужчинах как защитниках «малой» и «большой» родины.
Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков
Стремление быть сильным, смелым, стать защитником Родины.
Воспитание любви к Родине, нравственно-патриотических
качеств личности через формирование представлений о
Российской Армии.
Совместная деятельность
Образовательная
деятельность
и культурные практики
в режимных моментах
«Утро радостных встреч»
Беседа с детьми о наступающем празднике 23 февраля на тему: «А знаешь ли ты…»
Цель: познакомить детей в праздником День защитника отечества, расширять кругозор детей,
воспитывать уважение к мужчинам и Родине
Трудовое поручение: «Полей цветы из лейки»
Цель: приобщение детей к труду взрослых, умение аккуратно полить цветы, желание помочь
взрослым, выполнить посильный труд.
Трудовые поручения:
«Протирание пыли с листочков комнатных растений»
Цель: развивать трудовые навыки, желание заботиться о комнатных растениях
Наблюдение за зимним небом
Цель: формировать умение видеть красоту неба; развивать творческое воображение, вызвать
желание фантазировать; дать более полное представление о том, как ветер «делает» облака
Наблюдение на прогулке за птицами
Сравнение их между собой (детям очень нравится следить за птицами, за их клеванием зерен из
кормушки, дети сравнивают птиц по размеру, подвижности и осторожности)
Следить за порядком в раздевальных шкафчиках. Отметить самых аккуратных.
Формировать навыки складывания одежды и содержания ее в порядке. Закреплять навыки убирать
все на свои места
Ситуативный разговор на тему: «Как бы ты поступил?»
Цель: учить детей рассуждать и анализировать поступки других в сопоставлении с собой
Утренняя гимнастика «Мы солдаты» для создания бодрого настроения на целый день
Наблюдение за снегом
Беседа на тему: «Снег холодный, белый и пушистый»
Цель: продолжать формировать представления о свойствах снега, выявлять причинно-
следственные связи.
Ситуативный разговор на тему: «Вредные привычки», «Мой внешний вид»
Цель: развитие речи и обогащение словаря, умение вступать в беседу по данному вопросу
Непосредственно-образовательная деятельность (НОД)
Индивидуальная работа
Игровая деятельность
Сюжетно – ролевая игра «На границе»
Цель: закрепление знаний о нашей армии. Продолжат
расширять представления о российской армии, дать
знания о почетной обязанности защищать Родину
Д/И «Кому что нужно?»
Цель: расширение представлений обо одежде солдат,
Д/ «Парные картинки»
Цель: закреплять умение находить
сходство и отличие предметов и
называть это сходство
Д/И «Сосчитай и назови, сколько»
Цель: развитие математических
моряков и летчиков, умение отличать орудия для военных
действий и необходимых в мирное время
Матем: «Часы» Цель:развитие математических навыков(счёт. Реш
зад, сравнение), время, развивать умение обозначать в речи
положение одного
предмета по отношению к другому и свое местоположение
относительно другого лица
(впереди, сзади, слева, справа)
Д/И «Поздравим дедушку с праздником по телефону»
Цель: учить детей составлять предложения и развивать речь;
воспитывать желание поздравлять всех мужчин с праздником;
учить детей создавать атмосферу доброжелательности и уважения
Д/И «Шагаем, стоим»
Цель: развитие внимания, чтение и заучивание
стихотворений
навыков, умение считать до 20 и
называть количество
Познавательно-
исследовательская
деятельность
Беседа на тему: «Что такое армия?
Цель: развивать представления о разных родах войск,
закрепить знания о всенародном празднике воинов,
уточнить, кто такие защитники Отчества
Ознакомление с окружающим миром
Тема: «В гостях у Годовика»
Цель: Продолжать учить передавать словесное
изображение явлений действительности каждого времени
года путем перечисления его признаков, используя в речи
яркие образные сравнения, определения, выраженные
прилагательные (причастия).
Обобщить и систематизировать представления детей о
временах года о их характерных признаках. Учить
понимать смысл пословиц и поговорок.
Закреплять название зимних месяцев,
упражнять детей
составлять рассказы о зиме,
используя как можно
больше прилагательных
Загадать детям загадки про деревья
«Много рук, а нога одна»
«Весной веселит, летом холодит,
осенью питает, зимой согревает»
Цель: развитие умения отгадывать
загадки, развитие памяти,
мышления и воображения, умение
сопоставлять признаки с
окружающим
Коммуникативная
Рассматривание картины М. Самсонов «На границе» и
составление рассказа
Д/И «Что видишь, расскажи»
Цель: развитие речи,
деятельность
Цель: продолжать знакомить детей с обязанностями
военной службы солдат, моряков, летчиков
Пальчиковая гимнастика «Десять пальцев»
Цель: развитие мелкой моторики и твердости в руках
активизировать малоактивных
детей на участке в деятельности ,
и приучать к усидчивости к
умению отвечать на поставленный
вопрос полным ответом
Расскажи по картинке.
Цель: развитие речи, обогащение
пассивного и активного словаря
детей, умение находить главное в
изображении; развивать умение
составлять предложения
Изобразительная
деятельность
Тема: «Пограничник с собакой»
Цель: упражнять детей в изображении человека и
животного, в передаче характерных особенностей
(одежда. Поза), относительной величины фигуры и
частей. Учить удачно располагать изображение на листе.
Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков
карандашами (цветными восковыми мелками)
Тема: «Это Т-34, нет надежней танка в мире» (лепка)
Цель: развивать творческие способности; учить детей
лепить предметы, используя усвоенные ранее приемы:
скатывать шар, сплющить его, сглаживать пальцами
поверхность вылепленного предмета; раскатывать
столбики движениями ладоней вперед-назад на дощечке,
соединять детали. Воспитывать в детях отзывчивость и
доброту.
Д/И «Штриховка»
Цель: развитие мелкой моторики
руки, умение штриховать образ в
одном направлении, развитие
координации и управлении рукой
Конструирование
«Военный архитектор»
Цель: расширение представлений детей о военной
техникой, флаг России.
образцы и схемы для строительства крепостей, кораблей,
самолетов.
Внести мелкие игрушки (солдатиков) для обыгрывания
Учить сооружать постройки по
схеме Яша, Кирилл, Сава К
сюжетов постройки
Трудовая деятельность
Тема: «Российская армия»
Цель: продолжать расширять представления детей о
Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной
обязанности защищать Родину, охранять
ее спокойствие и безопасность. Рассказать, что солдаты
проходят службу под руководством офицеров.
Познакомить с военными профессиями –
пограничник, моряк, летчик и др. Рассказать, что для того,
чтобы стать офицером, надо закончить специальное
училище, много знать и уметь, быть
сильным, выносливым, смелым, находчивым
Совместный труд детей и взрослых на участке – «Уберем
снег с дорожки»
Цель: расширять круг наблюдения детей за трудом
взрослых
Двигательная
деятельность
П/И «Сбей кегли»
Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве,
развитие глазомера
П/И «Осторожно мины»
Цель: развитие умения координировать движение тела, не
наступая на мины.
По плану. Цель: упражнять детей в ходьбе и беге между
предметами; разучить метание в вертикальную цель;
упражнять лазанье под палку и перешагивании через нее
П/и «Салочки – выручалочки»
Цель: приучать быстро бегать в разных направлениях, не
сталкиваясь друг с другом
Индивидуальная работа по
развитию движений
«Попади в корзину»
Цель: развивать глазомер, точность
управления рукой
Д/У «Где мы были, мы скажем, а
что делаем – покажем»
Цель: развитие умения
координировать свои движения в
соответствии с текстом, умение
двигаться в одном направлении по
кругу
Музыкальная
деятельность
Тема: «Подготовка к празднику 23 февраля»
Цель: прослушивание марша, повторение песен: «Мы
солдаты храбрые ребята»; закрепление движений
индивидуального характера
П/У «Марш солдат»
Цель: показать детям, как солдаты шагают, маршируют,
воспитывать патриотические чувства, эмоционально –
положительное отношение к воинам - защитникам
Прослушивание музыкальных произведений «Катюша»,
«Бескозырка белая», «Будущий солдат»
Цель: формировать музыкальный слух и умение слушать
музыкальное произведение.
Самостоятельная деятельность
Работа с родителями
Рассматривание иллюстраций «Защитники Родины», иллюстраций, фото с
изображением военных, разных профессий, военной техники, военных парадов
П/И «Заморожу»
Цель: развитие двигательных навыков, умение передвигаться быстро по участку
Д/И «Попрыгай по минному полю»
Цель: закреплять умение детей прыгать на двух ногах с продвижением вперед
Сюжетно – ролевая игра «Мы солдаты» «Моряки»
Цель: показать и рассказать детям как солдаты ведут службу в армии
Изготовление поделок на праздник папам и мальчикам: «Кружка» учить детей
видеть образ и запоминать последовательность выполнения
Работа над осанкой «Ходим как военные, бегаем, сидим»
Настольно- печатные игры по выбору детей
Формирование навыков самостоятельности, свободная деятельность в ИЗО центре,
самореализация
«Меткий стрелок» (физ.упр)
Цель: развитие ловкости; глазомера и зрительного восприятия
Игра – забава «Глухой телефон». Задача: способствовать развитию слухового
внимания, памяти
Д/И «Нацарапай рисунок»
Цель: развитие мелкой моторики зрительного восприятия, умения точно работать
по гравюре
Рекомендовать родителям Кирилла Ф.
развивать навык обращения с ножницами
Оформление стенгазеты «Мой дедушка
герой» Останин Семён с мамой
Организация спортивного мероприятия с
папами.
Совместное творчество детей и родителей:
«выставка рисунков «парад военной
техники.»
Выставка поделок из конструктора «Лего-
военная техника»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: