Презентация "Активные формы работы в период дистанционного обучения"

Подписи к слайдам:

Помощь педагогам в организации учебного процесса и стимулировании мыслительной деятельности учащихся Помощь педагогам в организации учебного процесса и стимулировании мыслительной деятельности учащихся «АКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» Автор: Ванышева М.С. Учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей№3» г.Перми Активные методы

Активные методы
Технологические средства, какие они бывают?
Интересное образовательное пространство
Электронные онлайн ресурсы
Совершенствование педагогического опыта
Оптимизация времени

АКТИВНЫЕ ФОРМЫ

КАЖДЫЙ учащийся во время учебного занятия участвует в познавательном процессе

АКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ Методы обучения, основанные на использовании образовательных онлайн – платформ (zoom,discord,Якласс, Google класс и др.) Методы обучения, основанные на использовании интернет – ресурсов (готовые видеоуроки, ссылки на полезные сайты, онлайн галереи, онлайн карты, онлайн викторины, игры и др.) АКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ

видеоконференции (обмен видеоизображением, которое сопровождает звук);
аудиоконференции (обмен звуковой информацией на цифровых и аналоговых средствах связи);
видеолекции;
занятия в чате, соцсетях;
интерактивные уроки;
виртуальные экскурсии;
веб-квесты;
другое…

КАК ЗАВЛЕЧЬ УЧЕНИКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС? КАК ЗАВЛЕЧЬ УЧЕНИКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС? ПОТРЕБНОСТЬ (Я хочу)

ПОТРЕБНОСТЬ (Я хочу)
ЦЕПОЧКА ДЕЙСТВИЙ..
РЕЗУЛЬТАТ (Я смог)

На какие моменты онлайн-урока обратить внимание?

Обращаться к образам, знакомым детям
Обращаться к личному опыту учеников
Использовать педагогический потенциал юмора
Находить время для неформального общения
Делать акцент на индивидуальных интересах, увлечениях, склонностях ученика
Обращаться к вымышленному образу учеников, создавая вокруг учебной задачи фантазийный мирок
Не бояться просить прощения
Придумать маленькие традиции и ритуалы общения (для снятия напряжения и стресса)

«ФИШКИ»