Конспект НОД по Развитию речи в подготовительной группе "В мире звуков"
Конспект НОД по Развитию речи в подготовительной группе.
Обучение грамоте.
Тема: «В мире звуков»
Цель: познакомить с понятием «звук», «гласный звук», «согласный звук».
Педагог. Рядом с нами живут невидимки. Каждый из нас постоянно общается с ними. Хотите
познакомиться поближе? Тогда слушайте.
Есть в стране Вообразилии городок под названием Звукинск. Живут в этом городке необычные
жители – звуки. Они невидимки. Хотя они невидимые, но их можно услышать.
Одни жители умеют петь. Они поют вот так: «ААА», «ООО», «УУУ», «ИИИ»!!! Целый день поют.
Голоса у них звонкие, напевные. И прозвали этих жителей – гласные.
Гласные тянуться в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Игра «Угадай гласный»
Педагог называет различные звуки. Дети хлопают в ладоши, если слышат гласный звук.
Педагог. В городке Звукинске есть жители, которые не умеют петь, но очень хотят научиться.
Они во всём соглашаются с гласными. И прозвали этих жителей – согласные звуки.
А согласные – согласны
Шелестеть, шептать и шипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не могут они петь.
Игра «Знакомство»
Дети встают в круг и называют по очереди своё имя. Если имя начинается на гласный – то все
хлопают в ладоши, а если на согласный - то приседают.
Педагог. В соседнем городке жил волшебник. Он каждый день слышал пение звуков, и ему
захотелось познакомиться со своими соседями. Когда волшебник пришёл в городок Звукинск, его
ждало разочарование. Он не увидел звуков. Почему? Конечно, они были невидимками. Тогда
волшебник придумал вот что. Он решил подарить звукам волшебные платьица. Гласные получил
платьица красного цвета, а согласные – синего.
Проводиться игра «Гласный – согласный». Педагог называет звук. Если звук гласный, то дети
поднимают карточку красного цвета, если согласный, то синего цвета.
Практическая работа
Педагог называет звуки, а дети выкладывают квадраты красного и синего цвета на столах.
Затем педагог проверяет, правильно ли выполнено задание.
Выполняется упражнение на развитие памяти. Дети по памяти должны выложить квадраты
красного и синего цвета. (Количество квадратов от 5 до 6)
Выполняется упражнение на развитие внимания. Дети закрывают глаза, педагог меняет квадраты
местами. Звучит вопрос: «Что изменилось?»
Педагог подводит итог занятия.
