Ученики на Учителя.com


Картотека игр по конструированию (2 - младшая группа)

Картотека игр по конструированию
(2 - младшая группа)
Игры по конструированию:
«Постройка домика для кошки, собачки »
Цель: Развивать умение детей, строить домик. Учить выполнять постройку в
нужной последовательности. Способствовать формированию совместной игры.
Материал: кубики и кирпичики, пластины.
Ход игры:
Посмотрите, идет дождь, и наш щенок Бимка промок, он сидит под деревом и
дрожит. Ему нужно построить теплый домик – будку. Ведущий предлагает
построить домик для собачки. Дети сами подбирают материал, сами
придумывают дом.
Образец:
«Загон для животных»
Цель: Учить строить из горизонтально поставленных кирпичиков. Воспитывать
бережное обращение к постройке.
Материал: кирпичики.
Ход игры:
Ведущий приносит набор пластмассовых домашних животных и предлагает
построить для них загон, чтобы они не разбежались. Строить надо из
кирпичиков, поставленных горизонтально.
Образец:
«Ворота для машины Айболита»
Цель: Учить строить ворота из двух вертикально стоящих кирпичиков, на
которые кладется еще один кирпичик.
Материал: кирпичики
Ход игры:
Внимание в зоопарке заболел тигр. Добрый доктор Айболит едет на машине,
чтобы вылечить больного. Нам с вами необходимо срочно построить ворота для
машины. Дети предлагают свои постройки.
«У куклы новоселье»
Цель: Закрепить навыки и умения работы со строительным материалом, учить
играть с постройками, обогащать опыт детей. Постройка мебели различными
способами.
Материал: кубики и кирпичики, пластины. .
Ход игры:
Ведущий предлагает детям с помощью взрослого построить мебель для кукол.
Подобрать самим строительный материал.
Образец:
«Лесенка для черепашки»
Цель: Продолжать учить детей создавать постройки, накладывать детали друг
на друга и ставя их рядом; узнавать и называть строительный материал и
постройки.
Материал: кирпичики и пластины.
Ход игры.
Дети находят семью черепашек. Ведущий заранее строит водоем и предлагает
детям построить лесенку, чтобы черепашки добрались до водоема. Кирпичики
необходимо накладывать друг на друга.
Образец:
Консультация для родителей
на тему:
«Маршруты здоровья и закалки».
Прежде всего, оговоримся, что под прогулками мы будем
подразумевать не просто гуляние, пребывание на воздухе детей во дворе, в
саду или на площадке, а выход с детьми за пределы своего двора, района,
города со специальными педагогическими целями.
Кому не известна большая склонность ребенка к путешествиям, туризму?
Сколько просьб пойти куда-нибудь погулять вы постоянно слышите от
детей! С каким удовольствием собирается в поход ваш сын или дочь. Много
радости доставляет детям прогулки, проводимые совместно с родителями и
старшими в семье!
Стремление детей к путешествиям надо всемерно поощрять.
Оздоровительное, воспитательное, образовательное значение семейных
прогулок может быть огромным, если только их правильно организовать и
проводить. В этом случае прогулки могут содействовать укреплению
здоровья, физическому развитию, закаливанию детей, приучать ребят
наиболее целесообразно и экономно применять навыки в ходьбе, беге,
прыжках в различных условиях; воспитывать ловкость, выносливость,
быструю ориентировку, уверенность в своих силах и т.д.
На прогулках дети ближе знакомятся с жизнью своего города, с
достопримечательностями района, памятниками. Дети учатся видеть и
оценивать по достоинству красоту родной природы, наблюдают явления,
происходящие в ней.
Прогулки в черте города полезно связывать с посещением ближайшего парка
или стадиона, где дети могут наблюдать спортивные соревнования
спортсменов.
Во время прогулок и походов за город желательно проводить с детьми
игры и упражнения на местности. В такие упражнения входят задания на
наблюдательность, слух, внимание, выдержку.
Недолговременные пешеходные прогулки с детьми, не требуют особых
приготовлений и не нуждаются в специальных разъяснениях по их
проведению. Более длительные и сложные требуют о родителей некоторых
знаний, соблюдения определенных правил.
Прогулки можно проводить только со здоровыми, хорошо себя
чувствующими детьми. Недомогание, головная боль, сильный насморк
являются противопоказаниями к тому, чтобы брать такого ребенка на
прогулку.
Нельзя допускать, чтобы дети переутомлялись. Если ребенок
почувствует легкую, приятную усталость - не страшно. Она быстро и без
последствий пройдет. Но такие признаки, как побледнение, вялость, общее
недомогание, головная боль, бессонница, говорят о перегрузке детей.
Следую за взрослыми, дети иногда переоценивают свои силы и очень
быстро переутомляются. Поэтому надо внимательно наблюдать за
состоянием юных путешественников.
Каждое такое путешествие принесет пользу для здоровья, укрепит
физические силы детей, если конечно, будут правильно организованы
активные движения, использованы различные способы передвижения,
закаливающие влияние естественных факторов природы (солнечных лучей,
воздуха и воды).
Необходимо стремиться, чтобы даже небольшая прогулка была
содержательной: чему-то учила ребят, в чем-то оказывала свое
воспитывающее воздействие.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: