Ученики на Учителя.com


Рабочая программа "Азбука юного краеведа"

Аннотация
Рабочая программа «Азбука юного краеведа» составлена на основе
программы внеурочной деятельности «Азбука юного ульяновского
школьника, или путешествие по родному краю», авторов
С.Ю.Прохоровой, Е.А. Хасьяновой, Москва, «Планета», 2013.Предназначена
для реализации в рамках раздела ФГОС НОО «Внеурочная деятельность в
начальной школе», имеет общеинтеллектуальное направление,
направлена на личностное развитие ребенка и формирование стойкой
жизненной «Я»- позиции. Данная программа полностью адаптирована к
возрасту детей начальной школы и опирается на местный краеведческий и
исторический материал.
Программа рассчитана на 4 года обучения для учащихся 1-4 классов, занятия
проводятся 1 раз в неделю
по 1 часу в день, за год – 34 часа.
В данную рабочую программу отобран материал, соответствующий
психолого- педагогическим особенностям обучающихся 1-4 классов, больше
внимания уделено историческому материалу, знаменитым людям нашего
края, интересным научным фактам, требующим изучения и дополнения,
проведения исследований. Программа осуществляется в тесном
сотрудничестве с музеями города.
УМК:
1.Азбука юного ульяновского школьника, или путешествие по родному
краю/С.Ю.Прохорова, Е.А. Хасьянова.-Москва: «Планета», 2013.- 128с.
2. Азбука юного ульяновского школьника, или путешествие по родному
краю/С.Ю.Прохорова, Е.А. Хасьянова. Программа внеурочной
деятельности.-Москва: «Планета», 2013.- 39с.
Цель программы: создание условий для всестороннего развития личности
младшего школьника на основе личностно – ориентированной,
краеведческой деятельности.
Данная цель реализуется на следующих задачах:
Образовательные:
-формирование представлений о малой Родине, интереса к культуре родного
края;
-формирование информационной грамотности, элементов творческой
деятельности.
Развивающие:
- всестороннее развитие учащихся;
-повышение уровня духовной культуры;
-развитие внимания к собственной речи и речи собеседника.
Воспитательные:
-осознание ребенком многообразия окружающего мира и своего места в нем;
-формирование уважительного отношения к родному краю, природе,
культуре, истории;
- воспитание бережного отношения к истории своего края, объектам
природы.
Результаты изучения программы:
Личностные:
- формирование чувства гордости за свою малую родину, народ и историю
своего края;
-формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и
культуре других народов;
-формирование эстетических потребностей, ценностей, чувств;
-развитие навыков сотрудничества.
Метапредметные:
-формирование умения планировать, контролировать и оценивать свои
действия;
-определять наиболее эффективные способы достижения результата;
- активное использование речевых средств и средств ИКТ;
-готовность и умение вести диалог;
-излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.
Предметные:
Знать
- известных людей родного края
-промышленные, культурные, географические объекты
-памятники природы
-растения, животных Ульяновской области
Уровни результатов внеурочной деятельности
Первый уровень
Второй уровень
Третий уровень
Школьник знает и
понимает общественную
жизнь
(1-2 класс)
Школьник ценит
общественную жизнь
(3 классы)
Школьник
самостоятельно
действует
в общественной жизни
(4 класс)
Приобретение учащимися
знаний по основам
краеведения, первый опыт
по исследованию родного
края
Формирование
позитивных отношений
учащихся к базовым
ценностям общества
(человек, семья,
Отечество, природа,
мир, знание, труд,
культура).
Получение школьником
опыта самостоятельного
социального действия,
участие в социально-
значимых проектах
Общая характеристика процесса обучения
Методы обучения: Объяснительно – иллюстративный-объяснение нового
материала, работа с литературой, рассказ, демонстрация наглядного
материала. При помощи него обучающиеся воспринимают, осознают и
фиксируют в памяти информацию педагога.
Репродуктивный-применяется для приобретения и освоения обучающимися
навыков, умений, обогащения знаний.
Частично- поисковый-используется для развития самостоятельности и
творческой инициативы обучающихся.
Проектный-применяется для организации научно- исследовательской
деятельности обучающихся, решении конкретных задач.
Исследовательский-используется для развития умения учащихся работать с
различными источниками информации, вычленять проблемы для
организации исследования, искать пути реализации этих проблем.
Преобладающие формы организации учебного процесса: чтение и анализ
материалов книги, игры , беседы, экскурсии, практические работы,
творческие проекты и научно – исследовательские работы.
Формы обучения:фронтальная, индивидуальная, групповая.
Формы контроля:
Текущий контроль- наблюдение за работой учеников, устный фронтальный
опрос, беседа.
Самоконтроль- рубрика «Испытай себя!»
Итоговый контроль- выставки продуктов детского творчества по каждому
разделу, участие в проектной и исследовательской деятельности, проведение
комплексной работы.
Содержание программы
Название
раздела
Краткое содержание
ФОПД
1
кл
3к
л
4
кл
1.Известные
люди родного
края
Известные люди
родного края, их жизнь,
поступки, деятельность,
чем они прославили
родной край и вошли в
его историю
Рассказ,
презентация,
сообщение
биографическ
их фактов,
лекция
6ч
9ч
10
ч
музейного
работника
2.Промышлен
ные и
культурные
объекты
родного края
Промышленные и
культурные объекты
родного края, их
значение в жизни
родного края
Рассказ,
экскурсия,
презентация
4ч
3ч
3ч
3.Географичес
кие объекты
Ульяновской
области
Географические объекты
Ульяновской области,
знакомство, особенности
Презентация,
проект,
экскурсия
4ч
2ч
2ч
4.Памятники
природы
Памятники природы
Ульяновской области, их
расположение,
значимость,природоохра
нные мероприятия
Презентация,
рассказ,
исследование,
экскурсия
4ч
4ч
3ч
5.Растения
Ульяновской
области
Растения Ульяновской
области, особенности их
произрастания,
практическая
значимость
Чтение и
обсуждение
статьи
Работа с
доп.ист
Работа с
картой
Отл.особеннос
ти
Полезные
свойства
Практ.задания
Рубрики
Чтение
произведений
о растениях
5ч
5ч
5ч
6.Животные
Ульяновской
области
Животные Ульяновской
области, особенности их
проживания,
практическая
Чтение и
обсуждение
статьи
6ч
5ч
5ч
значимость
Работа с
доп.ист
Работа с
картой
Отл.особеннос
ти
Практ.значимо
сть
Практ.задания
Рубрики
Чтение
произведений
о животных
Практическая
часть
5ч
5ч
5ч
Работа над
проектом
1ч
1ч
Итого
34
ч
34
ч
34
ч
Тематическое планирование 1 класс
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Количество часов
теоретических
практических
всего
1.
Известные люди
родного края
6
7
1.1.
Аксаков Сергей
1
Тимофеевич
1.2.
Матросов Александр
Матвеевич
1
1.3.
Полбин Иван
Семенович
1 э
1.4.
Пластов Аркадий
Александрович
1
1.5.
Хитрово Богдан
Матвеевич
1 э
1.6.
Яковлев Иван
Яковлевич
1
1.7.
Испытай себя
1
2.
Промышленные и
культурные
объекты родного
края
4
5
2.1.
Моя малая родина
1
2.2.
Улицы города
Ульяновска
1 э
2.3.
Ульяновская
областная
библиотека для детей
и юношества
им.С.Т.Аксакова
1 э
2.4.
Музей-заповедник
1 э
2.5.
Испытай себя
1
3.
Географические
объекты
4
4
3.1.
Аммонит
1
3.2.
Белемнит
1
3.3.
Грибы, занесенные в
Красную книгу
Ульяновской области
1
3.4.
Симбирцит
1
4.
Памятники
природы
4
5
4.1.
Акшуатский
дендропарк
1
4.2.
Винновская роща
1
4.3.
Заказники
Ульяновской области
1
4.4.
Ундоровский
источник
1
4.5.
Испытай себя
1
5.
Растения
Ульяновской
области
5
6
5.1.
Адонис волжский
1
5.2.
Венерин башмачок
1
5.3.
Горох
1
5.4.
Ель
1
5.5.
Одуванчик
1
5.6.
Испытай себя
1
6.
Животные
Ульяновской
области
6
7
6.1.
Аист черный
1
6.2.
Ерш
1
6.3.
Еж
1
6.4.
Животные домашние
6.5.
Мышь-малютка
1
6.6.
Паук-крестовик
1
6.7.
Проверь себя
1
34ч
Тематическое планирование 2 класс
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Количество часов
теоретических
практических
всего
1.
Известные люди
родного края
8
9
1.1.
Андрей Блаженный
1
1.2.
Давыдов Денис
1
Васильевич
1.3.
Ленин Владимир
Ильич
1 э
1.4.
Минаев Дмитрий
Дмитриевич
1
1.5.
Радищев Александр
Николаевич
1
1.6.
Разумовский
Дмитрий
Александрович
1 э
1.7.
Ульянов Илья
Николаевич
1
1.8.
Языков Николай
Михайлович
1
1.9.
Испытай себя
1
2.
Промышленные и
культурные
объекты родного
края
5
6
2.1.
Символы Ульяновска
1
2.2.
Ульяновск-город
семи ветров
1 э
2.3.
Рекорды
Ульяновской области
1
2.4.
Памятник буквы Ё
1 э
2.5.
Музей-заповедник
1 э
2.6.
Испытай себя
1
3.
Географические
объекты
5
5
3.1.
Белое озеро
1
3.2.
Река Волга
1
3.3.
Никольская гора
1
3.4.
Река Свияга
1
3.5.
Черное озеро
1
4.
Памятники
природы
3
4
4.1.
Баевское окаменелое
дерево
1
4.2.
Гранное ухо
1
4.3.
Маришкин родник
1 э
4.4.
Испытай себя
1
5.
Растения
Ульяновской
области
4
5
5.1.
Борец северный
1
5.2.
Ива
1
5.3.
Незабудка
1
5.4.
Росянка
1
5.5.
Испытай себя
1
6.
Животные
Ульяновской
области
4
5
6.1.
Выхухоль русская
1
6.2.
Змееяд
1
6.3.
Иволга
1
6.4.
Лягушка озерная
1
6.5.
Проверь себя
1
34ч
Тематическое планирование 3 класс
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Количество часов
теоретических
практических
всего
1.
Известные люди
родного края
9
10
1.1.
Благов Николай
Николаевич
1
1.2.
Донец Станислав
Юрьевич
1
1.3.
Ивашев Петр
Никифорович
1 э
1.4.
Крылов Владимир
Валентинович
1
1.5.
Любищев Александр
Александрович
1
1.6.
Ознобишин Дмитрий
Петрович
1 э
1.7.
Садовников
Дмитрий
Николаевич
1
1.8.
Шатров Николай
Яковлевич
1
1.9.
Эрьзя Степан
Дмитриевич
1
1.10.
Испытай себя
1
2.
Промышленные и
культурные
объекты родного
края
3
4
2.1.
Авиастар
1
2.2.
Театры Ульяновска
1 э
2.3.
УАЗ
1 э
2.4.
Испытай себя
1
3.
Географические
объекты
2
2
3.1.
Пальцинский остров
1
3.2.
Черемшан
1
4.
Памятники
природы
4
5
4.1.
Клюквенный залив
1
4.2.
Лебяжинская корава
1
4.3.
Шиловская
лесостепь
1
4.4.
Сенгилеевские
меловые горы
1
4.5.
Испытай себя
1
5.
Растения
Ульяновской
области
5
6
5.1.
Голубика
1
5.2.
Кувшинка
1
5.3.
Пион тонколистный
1
5.4.
Пшеница
1
5.5.
Цикорий
1
5.6.
Испытай себя
1
6.
Животные
Ульяновской
области
5
6
6.1.
Богомол
1
6.2.
Дрофа
1
6.3.
Желна
1
6.4.
Каменная куница
1
6.5.
Ондатра
1
6.6.
Проверь себя
1
6.7.
Работа над проектом
1
34ч
Тематическое планирование 4 класс
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Количество часов
теоретических
практических
всего
1.
Известные люди
родного края
10
11
1.1.
Ведин Федор Иванович
1
1.2.
Гончаров Иван
Александрович
1
1.3.
Гай Гая Дмитриевич
1
1.4.
Карамзин Николай
Михайлович
1 э
1.5.
Неверов Александр
Сергеевич
1
1.6.
Огарев Николай
Платонович
1
1.7.
Тургенев Николай
Иванович
1
1.8.
Трешников Александр
Федорович
1 э
1.9.
Чардынин Петр
Иванович
1
1.10.
Юртов
АвксентийФилиппович
1
1.11.
Испытай себя
1
2.
Промышленные и
культурные объекты
родного края
3
4
2.1.
Дом-особняк
С.С.Бакунина
1
2.2.
Духовой оркестр
Ульяновской области
1 э
2.3.
Храмы Ульяновской
области
1 э
2.4.
Испытай себя
1
3.
Географические
объекты
2
2
3.1.
Юловский пруд
1
3.2.
Языково
1 э
4.
Памятники природы
3
4
4.1.
Наяновский солончак
1
4.2.
Берег орланов
1
4.3.
Скрипинские кучуры
1
4.4.
Испытай себя
1
5.
Растения Ульяновской
области
5
6
5.1.
Дудник лекарственный
1
5.2.
Жимолость лесная
1
5.3.
Можжевельник
казацкий
1
5.4.
Сныть обыкновенная
1
5.5.
Щетинник
1
5.6.
Испытай себя
1
6.
Животные
Ульяновской области
5
6
6.1.
Елец
1
6.2.
Европейская белая
лазоревка
1
6.3.
Неясыть обыкновенная
1
6.4.
Тритон гребенчатый
1
6.5.
Угорь речной
1
6.6.
Проверь себя
1
6.7.
Работа над проектом
1
34ч
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: