Ученики на Учителя.com


Игра "Азбука юного пешехода"

АЗБУКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА
Игру можно проводить во дворе школы или в школьном зале. Необходимо
проложить трассу с условными знаками автомобильного и пешеходного
движения. На трассе обозначить несколько перекрестков с указателями.
Сделать большой светофор, на котором можно переключать три света.
Класс разделен на три группы. Каждая группа входит со своей песней, после
исполнения которой ребята занимают места.
1-й ведущий. Мы все живем сегодня в век скоростей, в век научно-
технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные
автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по
морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат...
2-й ведущий. Одна секунда... много это или мало? Для пешехода одна
секунда пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьезная.
За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а
со скоростью 80 км/ч – 22 м.
1-й ведущий. Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем
дорогу. Нам и невдомек, что водитель не успеет вовремя остановиться.
Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной
дороге машина остановится только через 400 метров! Помните об этом.
2-й ведущий. Поэт О. Бедарев в стихотворении «Если бы...» предупреждает
всех ребят: на дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.
Ребята первой группы по строфе читают стихотворение.
ЕСЛИ БЫ...
Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
– На светофоре красный свет:
Для перехода нет пути.
Сейчас никак нельзя идти!
– Мне наплевать на красный свет! –
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Не там, где надпись «Переход»,
Бросая грубо на ходу:
– Где захочу, там перейду!
Шофер глядит во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза
Разиню пощади!..
А вдруг бы заявил шофер:
«Мне наплевать на светофор!»
И как попало ездить стал?
Ушел бы постовой с поста?
Трамвай бы ехал, как хотел?
Ходил бы каждый, как умел?
Да... там, где улица была,
Где ты ходить привык,
Невероятные дела
Произошли бы вмиг!
Сигналы, крики то и знай:
Машины – прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину...
Но нет: стоит на мостовой
Регулировщик – постовой,
Висит трехглазый светофор,
И знает правила шофер.
1-й ведущий. Чтобы перейти улицу, как положено, на зеленый свет, надо
подождать всего 30–35 секунд. Если кто-то захочет сэкономить эти секунды, то
может поплатиться своим здоровьем или даже жизнью.
Ребята второй группы инсценируют стихотворение М. Пляцковского
«Светофор». Один из ведущих – в роли светофора. Светофор сделан из
картона в виде футляра с тремя глазами. Одни ребята изображают
транспорт на перекрестке, другие – пешеходов. Светофор стоит в центре.
СВЕТОФОР
«Стоп, машина!
Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!»
Красный глаз
Глядит в упор,
Я ведь строгий светофор!
(Включается красный свет, все остановились.)
Вид я строгий напускаю,
Дальше ехать не пускаю!
Обождал шофер немножко,
Снова выглянул в окошко.
Пешеходам в этот раз
Показал
Зеленый глаз,
Подмигнул и говорит:
«Ехать можно, путь открыт!»
(Включается сначала желтый, затем зеленый свет. Нарушителям
светофор вручает штрафные карточки.)
Светофор (продолжает):
Знаки важные дорожные –
Компас взрослых и ребят.
Дети,
Будьте осторожны!
Знайте,
Что нельзя, что можно!
Выполняйте
Непреложно
Все, что знаки говорят!
2-й ведущий. А сейчас мы увидим отрывок из представления кукольного
театра «Азбука пешехода». Смотрите внимательно, так как потом вам надо
будет ответить на вопросы.
Отрывок из кукольного спектакля показывают ребята третьей группы.
Собрались как-то вместе Чебурашка, крокодил Гена, Винни-Пух и
Светофорик. Светофорик подмигнул своим друзьям тремя глазами и предложил
почитать им «Правила дорожного движения». Но друзья стали возражать. За
окном стояла прекрасная погода. А крокодил Гена давно обещал покатать
друзей в тележке. Друзья пошли в город.
Чебурашка. Смотри, Гена, вот самая широкая улица.
Винни-Пух. И лед сегодня отличный на дорожке!
Крокодил. Ну хорошо. Садитесь быстрее в тележку. (Все садятся.)
Винни-Пух. Смелее, вперед!
Чебурашка. Ох и хорошо! Быстрее, Гена! Давай посередине улицы!
Вдруг навстречу выезжают две машины, а сзади показалась еще одна.
Крокодил стал тормозить, попробовал свернуть в сторону, но было уже
поздно. Раздаются визг, скрежет, крики героев. Занавес закрывается.
Следующая сцена – герои лежат в больнице с перевязанными руками,
ногами, головой. Они стонут и жалуются. Появляется Светофорик с книгой в
руках.
Светофорик: Я же предупреждал вас, что без знаний правил дорожного
движения не обойтись. Вы еще легко отделались! Кто из вас такое придумал:
кататься в тележке по мостовой, да еще зимой. Кругом так скользко!
Винни-Пух. Светофорик, мы теперь обязательно выучим правила. Так ведь,
Гена?
Гена. Да. Можно начинать прямо сейчас.
Чебурашка. Мы будем прилежными учениками.
Светофорик. Вот теперь другое дело. Знайте правила движенья, как таблицу
умноженья. А сейчас я задам вопросы всем присутствующим.
– В чем нарушили правила дорожного движения наши герои?
– Можно ли играть прямо на улице?
– Как следует переходить улицу, на которой висит светофор?
– А если нет светофора или других указателей?
Каждому участнику, ответившему правильно, дается сигнальная карточка
– красный кружок.
Светофорик читает стихотворение Я. Пишумова.
АЗБУКА ГОРОДА
Город, в котором
С тобой мы живем,
Можем по праву
Сравнить с букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город дает нам
Все время урок.
Вот она, – азбука, –
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.
Выходит милиционер с регулировочной палочкой. Он показывает плакаты с
дорожными знаками. Дети выступают вперед и читают стихи.
Мчим по кругу я и белка,
Как показывают стрелки.
Машет нам флажком гвоздика:
«Ну-ка, белка, догони-ка!»
Боре горе и не снится:
Он по скользким листьям мчится.
Знак повешен не напрасно:
«Осторожно! Здесь опасно!»
Не шумите, музыканты,
Даже если вы – таланты:
Тут сигналить не годится,
Рядом школа и больница.
Я – знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять не надо.
Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом,
Телефон к твоим услугам.
Ната с куколкой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Доктор рядом!
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки-резвушки.
В знаке я не разобрался
И упал, перепугался...
А понять его несложно:
Друг! Спускайся осторожно!
Милиционер. Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения,
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
Милиционер называет буквы алфавита, а ребята в ответ говорят строки
стихотворения.
– А...
– Автомобили быстро мчатся,
– Б...
– Бегут авто, бегут трамваи.
– В... Д...
– Все будьте правилу верны:
Держитесь правой стороны.
– Е...
– Есть подчиниться им без спора!
– Ж...
– Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала или движенья.
– 3..
– Зеленый свет открыл дорогу
– И...
– Иди вперед. Порядок знаешь.
– К...
– Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
– Л... М...
– Леша с Любой ходят парой,
Маршируют по бульвару.
– Н... О...
– Не смей на буфере кататься!
Опасно! Можешь и сорваться!
– Р...
– Риск ненужный, так и знай:
Прыгать на ходу в трамвай!
– С...
– Совет: не доверяй сноровке,
Входи в трамвай на остановке!
– Т...
– Ты не мартышка и не кошка,
Так не виси же на подножке.
– У... Ф...
– Ученик, запомни ты:
Футбол – игра не для улицы!
– Х... Ц...
– Хоккей – игра на льду зимой.
Цепляться за машины борт
Опасный и ненужный спорт!
– Ш... Щ...
– Школьник!
Щади свое здоровье!
За машинами следи!
– Э...
– Экзамен важного значения
Держи по правилам движения!
– Ю...
– Юные граждане,
Тани и Пети!
Твердо запомните правила эти!
– Я...
– Ясно, чтобы быть всегда здоровым,
Чтобы быть к труду готовым,
Эту азбуку, друзья,
Надо знать от А до Я!
Милиционер вывешивает плакат, где изображена оживленная улица, на
которой расположены указатели и дорожные знаки. Сейчас эти знаки –
треугольники, квадраты, круги – пусты.
Милиционер устраивает конкурс между группами ребят: кто быстрее и
правильнее расставит дорожные знаки.
Милиционер. Молодцы, ребята, быстро справились с заданием. Особенно
ребята из ____ группы.
А сейчас получите еще одно задание. Нанесите условные обозначения в
пустые кружки и квадраты. Кто сделает это быстрее и правильнее – тот
победит. Время!
На большом стенде нарисованы знаки. Необходимо их назвать.
1) Осторожно, дети
2) Заправочная станция
3) Пешеходная дорожка
4) Главная дорога
1-й ведущий. А теперь смотрите и оценивайте «Веселый концерт». Группы
готовили дома стихи, песни, частушки о правилах дорожного движения... Итак,
начинаем.
ЧАСТУШКИ
Как шофер ни тормозит,
А машина все скользит.
На колесах, как на лыжах,
Ближе, ближе, ближе, ближе!
Для спасенья есть возможность:
Лучший тормоз – осторожность.
Жизнь свою поберегите:
Перед машиной не бегите.
Мы подруженьки-подружки,
Есть глаза у нас и ушки:
По дороге мы идем,
Все читаем и поем.
Дорогие вы подружки,
Наш послушайте совет:
Ведь дорога – не читальня
И не место для бесед.
Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол.
Мостовую превратили
В наше поле – стадион.
Мне, бесспорно, вывод ясен,
Что для жизни пас опасен,
Не дороги, а дворы
Место для такой игры.
Группа детей читает по куплетам стихотворение «Запрещается –
разрешается» В. Семерника.
И проспекты, и бульвары,
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить мешать народу
За - пре - ща - ет - ся! (Хором.)
Быть примерным пешеходом
Раз - ре - ша - ет - ся! (Хором.)
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно,
За - пре - ща - ет - ся! (Хором.)
Уступить старушке место
Раз - ре - ша - ет - ся! (Хором.)
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За - пре - ща - ет - ся! (Хором.)
При зеленом даже детям
Раз - ре - ша - ет - ся! (Хором.)
Милиционер. Что, запомнили, друзья,
Правила движения?
Ребята (хором). Помним мы от А до Я
Азбуку движения!
Милиционер и ведущие награждают победителей: вручают поощрительные
призы.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: