Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Правила поведения при пожаре"

Внеклассное мероприятие по теме:
«Правила поведения при пожаре».
Цель: научить детей соблюдать правила пожарной безопасности.
Задачи:
1. повторить с учащимися правила пожарной безопасности
2. развить чувства коллективизма, взаимовыручки
3. воспитать уважение к труду пожарных
Оборудование: наглядные пособия на доску; компьютерная поддержка;
детские костюмы пожарных; водные пистолеты; сотовый
телефон; карточки для деления учащихся на две группы;
рисунки детей по теме; костюм пожарного для главного
ведущего.
Ход мероприятия.
(На сцену выходит главный ведущий одетый в костюм пожарного.).
Гл. ведущий: «Здравствуйте дети! Сегодня я пришла к вам в гости на урок.
Скажите, это хорошо или плохо, когда пожарные приходят
к вам в гости сами, без вызова?»
Дети: «Да, хорошо.»
Гл. ведущий: «Почему?»
Дети: «Потому что если пожарных вызывают, значит, случился пожар.»
Гл. ведущий: «Чтобы такая ситуация не застала вас врасплох, мы с вами
проведем мероприятие называемое: «Правила поведения при
пожаре». При входе каждому была выдана карточка с рисунком..
Я попрошу встать всех у кого на карточке есть изображение
костра. К этим детям у меня просьба отойти вправо, у остальных
детей на карточке помещено изображение огнетушителя, этих
детей я попрошу отойти влево. Вот таким способом мы и
разделились на две команды, одна костер, а другая
огнетушитель. (детей рассаживают по командам.). Ваша
задача выбрать капитана команды. На это вам 1 минута. Ребята
пожалуйста сохраните вашу карточку до конца мероприятия,
они еще вам пригодятся»
Гл. ведущий: «Знают все: человек без огня
Не живет не единого дня!
При огне как при солнце, светло.
При огне и зимою тепло!
Посмотрите, ребята, вокруг:
Нам огонь – повседневный друг,
Но когда мы небрежны с огнём
Он становится нашим врагом!»
(Показ видеоролика).
Гл. ведущий: «Ну и как вам видеоролик?»
(Дети дают разнообразные ответы).
«Страшно?»
Дети: «да!»
Гл. ведущий: «А если бы раньше вызвали пожарных, здание и люди возможно
не пострадали! А вы умеете вызывать пожарных?»
Дети: «да!»
Гл. ведущий: « А вот сейчас мы это и проверим! Конкурс называемый
«Разговор по телефону с оператором пожарной части» проведет (ведущий 1)
И.О.
Ведущий 1: «Здравствуйте! Дети сейчас мы с вами поиграем. Каждой команде
даю две минуты на подготовку сообщения, где идёт пожар. Каждой
команде я выдаю по карточке с адресом горящего дом и ситуацией,
ваша задача: позвонить с сотового телефона оператору и сообщить,
где пожар. Только у меня возник вопрос: «А вы знаете как по
сотовому вызвать пожарных?»
(Дети дают ответ в зависимости от их ответов ведущий1 или уточняет
правильный ответ, если он прозвучал, или рассказывает как это сделать, если
правильного ответа не прозвучало).
(Анализ конкурса, подведение результатов, выводы).
Гл. ведущий: «Ну что ж, а теперь я хочу, чтобы мой помощник И. рассказал
вам, дети, правила поведения при пожаре. Вы внимательно
слушайте, а дальше будет конкурс».
(Правила поведения при пожаре)
(рассказывает ребенок).
Гл. ведущий: « Всё запомнили? Теперь закрепим. Следующий конкурс носит
название: «Знаете ли вы?». Его для вас проведет (ведущий 2)
И.О.»
Ведущий 2: «Здравствуйте, дети! Конкурс который я с вами проведу, как уже
было сказано называется «Знаете ли вы?». Каждой команде по –
очереди я буду задавать вопрос, каждый правильный ответ – 1
балл.»
Вопросы к игре.
1. Почему нельзя устраивать в горящем помещении сквозняк?
2. Как можно потушить разлившийся бензин или керосин?
3. В каких случаях бытовые электроприборы представляют опасность?
4. Укротитель огня, кто это?
5. Как называется пожарный шланг из особой ткани?
6. Что означает выражение: «Лететь, как на пожар»?
(Анализ конкурса, подведение результатов, выводы)
Гл. ведущий: «А теперь снова немного информации для умных головок. Не
люблю рассказывать, поэтому в этой задаче мне опять поможет
мой помощник, а зовут его И».
(Интересные факты )
(рассказывает ребенок).
Гл. ведущий: « На этом наше мероприятие не заканчивается, а наоборот он в
самом разгаре. Сейчас вашему вниманию мы представим «Конкурс капитанов»,
а проведет его (ведущий3) И.О».
! Ведущий 3: «Здравствуйте, дети Конкурс который я с вами проведу, как уже
было сказано называется «Конкурс капитанов?». Для проведения
этого конкурса я прошу выйти ко мне капитанов команд.(Дети
выходят).Суть конкурса состоит в том, что вам выдается по
комплекту обмундирования пожарных. По команде вы начинаете
одевать обмундирование. Кто вперед та команда и выиграла. Ну
что приступим?!!»
(Анализ конкурса, подведение результатов, выводы)
Гл. ведущий: «Вы посмотрели, как выглядят пожарные. А знаете ли вы, как
называются те или иные вещи, входящие в состав пожарного
обмундирования? А давайте попросим в этой маленькой загадке
помочь нам разобраться моего помощника И».
(Одежда пожарных.)
(рассказывает ребенок).
Гл. ведущий: «Ну что ж, умственные знания мы ваши проверили, пора
проверить и физическую подготовку, пожарный всегда должен
быть готов к борьбе с огнем. Я уверена, что бегать и прыгать вы
умеете, а вот меткость при тушении пожара очень важна.
Следующий конкурс проведет (ведущий;) И.О».
Ведущий 4: «Здравствуйте, дети! Конкурс который я с вами проведу
называется «Потуши костёр».Суть конкурса состоит в том, что из
огнетушителя в нашем случае им является водный пистоле.
Нужно попасть в костер. Та команда выигрывает у которой
костёр сильнее намокнет. Ну что приступим?!!»
(Анализ конкурса, подведение результатов, выводы)
Гл. ведущий: «Ну, что выходим на финишную прямую!!! Себя мы
развеселили, знаний получили, может и закрепим их в последнем конкурсе?
А провести этот конкурс мне поможет (ведущий5) И.О».
Ведущий 5: «Здравствуйте, дети! Конкурс который я с вами проведу
называется «Загадка». Суть конкурса состоит в том, что я буду
загадывать загадки, если вы знаете ответ, то поднимаете руку и
отвечаете, ответ будет засчитан лишь в том случае, если вы
подняли руку, а не выкрикнули ответ с места. Ну, что поехали!!»
(Анализ конкурса, подведение результатов, выводы)
Гл. ведущий: «А пока жюри подводит итоги, у меня для вас есть еще одно
задание. Я буду говорить вам начало предложения, а вы его будете хором
заканчивать, ну, что готовы?
1. Спички детям …(не игрушки);
2. С огнем не шути! Сгореть можно.
С огнём обращай очень…( осторожно);
3. Пусть помнит каждый гражданин пожарный номер…(01).
А теперь дадим слово нашему жюри.(подведение итогов и награждение).
Ну что ребята понравилось вам наше мероприятие? Если да то свой жетон вы
кладёте на белое блюдце, а если нет, то на черное. Договорились?
Загадка
Ответ
Шипит и злится, а воды боится
Огонь
Висит – молчит, перевернёшь – пена летит
Огнетушитель
На улице столбом, а в доме скатертью
Дым
В воду идет красным, а выходит чёрным
Уголёк
Серое сукно тянется в окно
Дым
То назад, то вперед, ходит бродит пароход, остановишь,
горе, продырявит море
Утюг
Карточка №1
Карточка №2
Адрес пожара
Пр.Конституции
д.34,под.4,этаж
3,кв.76.
Кто проживает
Бабушка 95 лет
Ситуация
Ты сосед с верху.
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: