Ученики на Учителя.com


Конспект занятие на тему "1 сентября - День знаний!" (для детей старшей группы)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №22 комбинированного вида»
Конспект занятие
на тему
«1 сентября — День знаний!»
(для детей старшей группы)
Подготовили и провели: воспитатели
Зинкина А.В., Юськаева Э.В.
Саранск 2020г.
Цель: показать детям общественную значимость праздника – День знаний.
Задачи:
- расширить представления детей о школе;
- познакомить со школьными принадлежностями;
- развивать речь, мышление, память детей;
- воспитывать интерес к учебной деятельности, доставить радость, создать веселое
праздничное настроение.
- развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус;
- воспитывать аккуратность, дружелюбие и заботливое отношение к людям.
- Формировать у детей сознательное отношение к здоровому образу жизни.
- Уточнить представление о характерных симптомах коронавирусной инфекции и его
профилактике.
- Развивать познавательный интерес, мыслительную активность.
- Воспитывать у детей потребность заботится о своём здоровье.
Ход занятия:
Воспитатель: Мы поздравляем всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и
запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас
увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.
И вы все стали на год старше, окрепли, загорели. Подтянитесь, покажите, какие вы стали
большие! (Показывают.) Очень заметно, что вы тоже повзрослели, а как вы поумнели, мы сейчас
проверим.
Игра «Скажи наоборот».
Скажу я слово «высоко»,
А ты ответишь… (низко).
Скажу я слово «далеко»,
А ты ответишь… (близко).
Скажу я слово «потолок»,
А ты ответишь… (пол).
Скажу я слово «потерял»,
И скажешь ты… (нашёл).
Скажу я слово «трус»,
Ответишь ты… (храбрец).
Теперь «начало» я скажу,
А ты скажи… (конец).
Воспитатель: Теперь послушайте и отгадайте загадки:
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток. (Тетрадь)
Я весь мир слепить готов —
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —
У меня есть… (Пластилин)
- Как вы думаете, откуда все люди получают знания? Что же является источником
знаний?
(Ответы детей).
- Конечно, это книга – источник знаний! Маленький ребёнок, рассматривая
картинки в книгах, уже получает первые знания. Недаром говорится, что книги – наши
добрые друзья. Их любят все: и взрослые, и дети. Каких героев из книг вы все помните?
(Ответы детей).
Игра «Кто больше назовет сказок».
Приходит кукла Незнайка.
Здравствуйте. А ну-ка, угадай-ка! Как зовут меня? (Незнайка)
- Незнайка, а ты знаешь, что сегодня у нас праздник День знаний.
Незнайка: Не знаю я ничего.
Воспитатель: Совсем ничего не знаешь?
Незнайка: Стихи я знаю.
Ведущая. Ну, почитай их нам. Мы любим слушать стихи.
Незнайка: Лечит в Африке зверей
Добрый доктор Бармалей. (Айболит!)
Незнайка: Ну, ошибся немного.
В стареньком домике на подоконнике
Стоял горшок. А в горшочке – цветок,
На цветке – бутон, а в бутоне том
Жила-была крошка – Бабка Ежка. (Дюймовочка)
Незнайка. Что, я опять ошибся?
Дети: Да.
Незнайка: Плюшек я тебе припас,
Прилети ко мне хоть раз,
Мастер всяческих проказ
Лучший в мире Карабас.
Дети: Карлсон.
Воспитатель: Ну и насмешил ты нас, Незнайка. Стихи у тебя хоть и складные, но
они все наоборот. Спасибо, что нас развеселил.
Воспитатель: Почему, ребятки, у Незнайки ничего не получается?
Дети: Он не хочет учиться
Воспитатель: Правильно, у него не хватает терпения, он хочет все и сразу.
Недаром в народе говорится:
Ученье свет – не ученье тьма.
Терпение и труд все перетрут.
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
(дети повторяют пословицы).
Воспитатель: А мы с вами делаем вывод, что надо стараться получать много
знаний, чтобы стать умными людьми. Ну а мы с вами не капризки и не лентяйки. Много
знаем и умеем. Главное быть здоровыми! А вы знаете почему я в маске и в перчатках все
ходят по улице? (ответы детей)
- Верно. Во всем мире люди болеют коронавирусом, от этой болезни уже умерло
много человек.
Заболевание, как и любая вирусная инфекция, начинается
• с сильного насморка
• кашля
• температуры
• чувство усталости
Воспитатель: Как и другие респираторные
вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда
инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться,
когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди
заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.
- Что же делать чтобы не заболеть?
• Мойте руки с мылом в теплой воде по 20 секунд.
• Мыть любые овощи и фрукты
• Не контактировать с болящими людьми (кашляющими, чихающими,
сморкающимися)
• Пользоваться стерильными масками и перчатками, которые надо менять каждые
два часа,
• Не контактируйте с дикими и домашними животными,
• Не посещайте рынки
• Не употребляйте в пищу сырое мясо и молоко.
-А так же будьте особенно осторожны, когда
• Находитесь в людных местах, аэропортах и других системах общественного
транспорта.
• Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах
поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.
• Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы
кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.
• Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или
посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы.
• Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку, пока
эпидемиологическая ситуация не стабилизируется.
• Регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым вы прикасаетесь
(клавиатура компьютера, панели оргтехники общего использования, экран смартфона,
пульты, дверные ручки и поручни).
Воспитатель: Как правильно носить медицинскую маску?
1. Аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите её, чтобы уменьшить зазор
между лицом и маской.
2. Не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к
использованной маске, например, чтобы снять её, вымойте руки.
3. После того, как маска станет влажной или загрязнённой, наденьте новую чистую
и сухую маску.
4. Не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после
каждого использования и утилизировать сразу после снятия.
Релаксация.
- Кокой сегодня праздник?
- Какие меры нужно соблюдать чтобы быть здоровыми?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: