Беседа "Экологическая школа" подготовительная группа

Беседа: «Экологическая школа»
Цель. Познакомить с экологическими знакомы, их назначением,
использованием; формировать основы экологической культуры.
Материал. Набор экологических знаков: запрещающих и разрешающих;
наборное полотно (на каждого ребёнка), экологические плакаты.
Последовательность работы
Воспитатель. Хотите учиться в необычной школе? (Ответы.)
- В этой школе вы получите знания по экологии.
- Что такое Экология?
Ребёнок. Экология – наука о житие-бытие земном,
О воде, о чистом небе и о нашем месте в нём.
Воспитатель. За правильный ответ получите зелёный листочек; у кого их
больше наберётся, тот будет знатоком природы.
Первое занятие – разрешающие экологические знаки.
Учитель выставляет их на панно.
Растения: поливать, рыхлить почву, обрезать сухие ветки, белить стволы
деревьев, лечить.
Животные: подкармливать, лечить, ремонтировать и развешивать домики.
Почва: рыхлить, подкармливать, лечить.
Вода: поливать насаждения, использовать в быту и промышленности,
экономить.
Предприятия: иметь очистные сооружения.
Автотранспорт: работать на экологически чистом горючем.
Дети отвечают на вопросы, поясняют ответы, делают выводы.
Второе занятие запрещающие экологические знаки
Учитель выставляет их на панно.
Растения: не ломать, не рвать с корнем, не топтать.
Животные: не разорять гнёзда птиц, места обитания зверей, не уничтожать их,
не ловить в больших количествах рыбу и других обитателей водных
пространств.
Почва: не засорять бытовым и промышленным мусором.
Вода: не засорять бытовым и промышленным мусором, не осушать водоёмы.
Предприятия: не строить в черте города, не выбрасывать в атмосферу вредные
вещества, промышленные отходы.
Автотранспорт: не оставлять в рабочем состоянии двигатель автомобиля, не
мыть машины в водоёмах, не ездить по лесу, не ездить по городу с большой
скоростью, содержать машину в рабочем состоянии.
Дети отвечают на вопросы, поясняют ответы, делают выводы.
Воспитатель. Мы вспомнили, что означают экологические знаки, поговорили
об этом. Начнём экзамен.
Воспитатель перемещает знаки. Дети классифицируют их, выставляют на
панно, рассказывают об их применении в жизни.
Воспитатель вместе с детьми подсчитывает количество зелёных листочков,
награждает детей значками «Любитель природы». Делает вывод.
Экологические знаки предупреждают людей об исчезновении некоторых
видов животных и растений.